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精選幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案【10篇】

時間:2020-04-30 17:05:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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【篇1】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目的:


  1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件快樂的事。


  2、要求幼兒專心聽他人講話,知道別人所講的內(nèi)容。


  3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。


  4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。


  5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。


  活動準備:


  畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆


  活動過程:


  1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。


  2、提問:我們這次放了七天的假,有沒有小朋友知道放的是什么假呀?


  3、老師給幼兒講述自己這七天當中開心的事情。講的時候內(nèi)容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。


  4、老師表揚述說的好的幼兒,鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。


  5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中快樂的五一。


  6、老師巡視,幫助能力較弱的幼兒。


【篇2】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目標:


  1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。


  2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動。


  3.感受到節(jié)日的快樂。


  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。


  活動準備:安全教育掛圖。


  活動過程:


  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。


  1.教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。


  2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。


  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。


  1.教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"


  2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。


  3.創(chuàng)設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?


  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。


 。ㄒ唬┌踩逃


  1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。


  2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。


  3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。


  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。


  5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。


 。ǘ┬l(wèi)生保健:


  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。


  2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。


  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。


  四、活動延伸:


  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。


【篇3】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目標:


  1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。


  2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節(jié)日。


  3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力,從而萌發(fā)熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。


  4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。


  5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。


  6.體驗明顯的季節(jié)特征。


  活動準備:


  歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機


  活動過程:


  一、談話活動:使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識。


  “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(所有勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?


  二、學唱歌曲及看教育片


  教師教孩子們學唱歌曲《勞動光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,讓幼兒深知勞動是光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。


  三、開展一系列的活動


  帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時幫助老師搬床,兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。


  四、勞動比賽


  在活動的后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,看看誰疊衣服疊的整齊,哪位小朋友穿襪子快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動之星”,并給他們戴上了小紅花。




【篇4】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目的:


  1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。


  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。


  3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。


  4、讓學生了解節(jié)日的習俗。


  5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。


  活動主題:


  我勞動,我光榮,我自理,我能干。


  活動內(nèi)容:


  (一)繪畫比賽


  1、繪畫主題:勞動光榮。


  2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。


  3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。


  (二)我是勞動小能手


  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行徹底的大掃除。


  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。


  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。


  (三)學唱勞動歌曲


  1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。


  2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。


  活動要求:


  1、各校要組織好繪畫比賽活動將好的作品上交中小進行展覽。


  2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。


  3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。


【篇5】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目標:


  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。


  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。


  3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。


  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。


  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。


  活動準備:


  1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。


  2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。


  3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。


  活動過程:


  1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。


  2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。


  我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?


  3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。


  郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?


  百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?


  理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?


  這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?


  4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。


  你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?


  5、教師小結(jié)。


  勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。


  6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。


【篇6】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目的:


  1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。


  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。


  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。


  4.感受節(jié)日的歡快氣氛。


  活動準備:


  1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。


  2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。


  活動與指導:


  1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。


  (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?


  (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。


  2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。


  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。


  (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。


  3.師生共同布置“勞動的人光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。




【篇7】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目標:


  1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)自豪感。


  2、增強幼兒的獨立意識。


  3、增強思維的靈活性。


  4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。


  活動準備:


  幼兒收集家人照片來園。


  活動過程:


  一、我可愛的家人。


  1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。


  2、你家里誰大?誰。浚ù蟮氖菭敔斈棠袒蛲夤馄,小的是我)


  二、我會干的事情。


  1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導幼兒大膽說出自己會做的事,教師進行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!


  2、告訴幼兒自己的事情應該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。


  三、結(jié)束活動。


  表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。


【篇8】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目的:


  1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。


  2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。


  3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。


  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印


  活動對象:小班級全體幼兒。


  活動時間:4月26日。


  活動主要負責:各班班主任老師、副班老師和保育員。


  活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!


  活動開始:


  室內(nèi)教學:


  一、導入:


  談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))


  二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。


  三、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。


  室內(nèi)清潔活動:


  一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。


  二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。


  三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。


  四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。


【篇9】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目標:


  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。


  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。


  3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。


  4、感受到節(jié)日的快樂。


  5、體驗明顯的季節(jié)特征。


  活動準備:


  假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。


  活動過程:


  1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。


  2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。


  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?


  3.幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。


  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?


  4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。


【篇10】幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案


  活動目標:


  1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。


  2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。


  3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力


  4、發(fā)展幼兒的動手能力。


  活動過程:


  一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。


 。1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?


 。2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?


  二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務,學會尊重、關(guān)心勞動者。


 。1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?


 。2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進一步體驗人們的辛苦。


  (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。


  三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。


 。1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。


  (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。


  活動延伸:


 。1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。


 。2)請家長帶孩子參加社會實踐活動。