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2020幼兒園清明節(jié)活動(dòng)反思范本

時(shí)間:2020-03-16 15:38:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #2020幼兒園清明節(jié)活動(dòng)反思范本#】清明節(jié),又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等,節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是自然節(jié)氣點(diǎn),也是傳統(tǒng)節(jié)日。今天©無(wú)憂考網(wǎng)為您帶來(lái)了2020幼兒園清明節(jié)活動(dòng)反思范本,希望對(duì)您有所啟發(fā)。

2020幼兒園清明節(jié)活動(dòng)反思范本一


  清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,所以我們通過(guò)“話說(shuō)清明節(jié)”這一活動(dòng)讓幼兒了解一下清明節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷,來(lái)激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來(lái)臨之際,緬懷革命懷念先烈,并追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。我把這個(gè)社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)預(yù)設(shè)為:

  1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié),初步了解清明節(jié)的來(lái)歷。

  2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣;活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段,使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,充分感受春景的美好。首先用古詩(shī)《清明》導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容,然后通過(guò)提問(wèn)與幼兒交流清明節(jié)的習(xí)俗。例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏等,而后老師又補(bǔ)充了蕩秋千、打馬球、插柳等。

  活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來(lái)。幼兒通過(guò)故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞,晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè),因此,每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推,舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他,慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  接著我出示人民英雄紀(jì)念碑的課件,告訴幼兒,為了我們今天的幸福生活,無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了自己的生命,為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。孩子們通過(guò)觀看課件,感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情。當(dāng)我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時(shí),孩子們都起立,向英雄們默哀,表示懷念。

  活動(dòng)的效果較好,也達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。活動(dòng)后我給大家一個(gè)任務(wù),清明假期后交流自己在清明節(jié)的見(jiàn)聞和感受,作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。

2020幼兒園清明節(jié)活動(dòng)反思范本二


  為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育,對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育,根據(jù)我園幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī),我園開(kāi)展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng),本次活動(dòng)全園師生484人均參與,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、開(kāi)展宣傳活動(dòng),創(chuàng)建良好的文化氛圍。

  1、利用周一的升旗活動(dòng),結(jié)合國(guó)旗下的講話,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

  2、以“永遠(yuǎn)的英雄”為內(nèi)容進(jìn)行宣傳,教育幼兒愛(ài)英雄、頌英雄,從小事做起,培養(yǎng)幼兒“從小事做起,從我做起”的文明意識(shí),愛(ài)英雄、敬英雄的情感。

  二、采取形式多樣的教學(xué)方式,開(kāi)展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)。

  1、通過(guò)電視、vcd觀看英雄故事及愛(ài)國(guó)主義影片,讓幼兒對(duì)英雄有直觀的認(rèn)識(shí),從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛(ài)英雄、學(xué)英雄。

  2、通過(guò)談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng),如:學(xué)唱歌曲《王二小放牛》、聽(tīng)《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛(ài)的英雄——高建成》的故事等,使幼兒進(jìn)一步了解為新中國(guó)的成立付出生命、付出青春的英雄,了解他們的事例,激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。

  3、開(kāi)展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動(dòng),通過(guò)游戲,通過(guò)幼兒自身的表演感受英雄事跡。

  4、開(kāi)展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng),在幼兒園中形成愛(ài)英雄、唱英雄的良好氛圍。

  三、開(kāi)展大手牽小手教育活動(dòng),加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。

  1、在家教欄對(duì)家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識(shí)宣傳,了解清明節(jié)的常識(shí),宣傳“文明祭掃,愛(ài)護(hù)環(huán)境,安全出行”的新風(fēng)尚,用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先烈、家庭先人的懷念之情,通過(guò)家長(zhǎng)的行為影響孩子,培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  2、廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書(shū)籍等資料,布置在幼兒園活動(dòng)室內(nèi)的英雄角上,讓幼兒了解英雄形象,對(duì)英雄產(chǎn)生崇高的敬意,萌發(fā)愛(ài)英雄、學(xué)英雄的情感。

  通過(guò)本次活動(dòng),XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的幼兒和家長(zhǎng)們均得到了深刻的教育,很多幼兒對(duì)“清明節(jié)”也有了初步的認(rèn)識(shí),懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神,同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來(lái)的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱,吃苦耐勞,艱苦奮斗,更重要的是要付諸于行動(dòng),從點(diǎn)滴小事做起,從小做起。

2020幼兒園清明節(jié)活動(dòng)反思范本三


  在本次的活動(dòng)中,幼兒能較快的掌握兒歌,但是在玩游戲的時(shí)候,出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,如:一開(kāi)始讓他們手拉手邊轉(zhuǎn)邊念兒歌,本以為很簡(jiǎn)單的一個(gè)環(huán)節(jié),有個(gè)別調(diào)皮的幼兒就拉著跑,導(dǎo)致有幼兒就摔倒了,不過(guò)經(jīng)過(guò)提醒后,就沒(méi)有這種現(xiàn)象發(fā)生了;還有后幼兒做青團(tuán)的環(huán)節(jié),兩個(gè)抱在一起,大部分都會(huì)抱對(duì),數(shù)量增加了就出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤,有些能力稍微差點(diǎn)的孩子就亂抱。不過(guò)幾次游戲以后,大部分幼兒都能掌握游戲方法了。

  我覺(jué)得下次游戲時(shí),可以再增加一項(xiàng)比賽的環(huán)節(jié),把幼兒分成紅、黃兩隊(duì),根據(jù)老師的提示,進(jìn)行比賽,看哪對(duì)幼兒能根據(jù)老師的提示,正確的“做”出青團(tuán)。如果“做”錯(cuò)了,就退出游戲,后哪對(duì)人數(shù)多,哪對(duì)就獲勝。