【#初中作文# #生命的意義八年級(jí)作文600字#】我們別給困難嚇倒，用我們的堅(jiān)強(qiáng)和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責(zé)任，活出精彩，活得有意義�！渡囊饬x八年級(jí)作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
生命的意義八年級(jí)作文600字篇一
我視線中的那只小小的蝴蝶，在生與死的間隙永不停息地抖動(dòng)著翅膀，它在向世人詮釋生命的意義。
記得在軍訓(xùn)期間，驕陽似火，同學(xué)們?cè)诹胰盏谋⿻裣露冀跆撁摚K于，在我們的央求之下，教官才允許我們片刻的休息。
正當(dāng)我們感到無聊至極時(shí)，一只蝴蝶從眼前飛過。毋庸置疑，它將成為我們的“玩具”。一位男生向上躍起，輕而易舉地就抓住了這只蝴蝶。近看，蝴蝶有著黒白相間的花紋，美麗透明的翅膀在陽光下顯得格外耀眼。蝴蝶不停地抖動(dòng)翅膀，可無論如何，都無濟(jì)于事。漸漸地，也許是無力反抗了，它停止了抖動(dòng)，亦或是認(rèn)命了，它不再掙扎，沒有任何聲響。大概是厭倦了，那位男生將蝴蝶抓在手里玩了一會(huì)便不屑地扔在了地上，并重重地踩了一腳。對(duì)于本來就已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶來說，這一腳簡(jiǎn)直就是雪上加霜。蝴蝶已經(jīng)筋疲力盡了，它不想再做無謂的斗爭(zhēng)，我情不自禁地唉聲嘆氣到：“真是不堪一擊的生命！”當(dāng)同學(xué)們漸漸轉(zhuǎn)移目標(biāo)時(shí)，令人意想不到的事情發(fā)生了：蝴蝶又開始艱難地抖動(dòng)翅膀，對(duì)生命又發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它斷斷續(xù)續(xù)地?fù)]動(dòng)著殘缺的翅膀，并逐漸加快頻率，在后的那一剎那，蝴蝶看似用盡畢生的力量飛了起來，盡管它那翅膀搖搖擺擺的，似乎很不平穩(wěn)，但是它終還是飛向了屬于它自己的那一片天空。
望著蝴蝶漸漸遠(yuǎn)去的身影，我思考著：是什么給予蝴蝶如此大的力量，使它逆境逢生？我明白了，使它對(duì)生命的渴求。正是那強(qiáng)烈的欲望，使它在生死之隔，永不停息地抖動(dòng)，從而喚回了生命。而我們?cè)谏牡缆飞�，也�?yīng)如此，頑強(qiáng)地面對(duì)一切。
那只蝴蝶永遠(yuǎn)地刻在了我的記憶中，不只是蝴蝶，還有對(duì)生命意義的感悟。
生命的意義八年級(jí)作文600字篇二
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我念著，回味著。文言文式的敘述方法，短小精悍的語句，充滿哲理的話語，優(yōu)美如初的文字。這些文字柔軟的就像從枕頭中散落的羽毛，使人在無邊的柔軟中迷失了方向。
真的好美，泰戈?duì)枴讹w鳥集》中的這句話。我倒懷疑譯者是不是鉆到泰戈?duì)柕哪X子里去了，竟將原著的意味翻譯的這樣美。大家之作，還須名者去譯。不知多久沒看過這種短語了，心中竟激蕩澎湃。想著想著，倏忽看到了泰戈?duì)枌?duì)生命意義的深刻理解：人在世時(shí)要做出巨大的貢獻(xiàn)，活的有滋有味，精彩絕倫。而死時(shí)要平靜從容，坦然面對(duì)。
生命的意義呵，該不是這樣一個(gè)小學(xué)生所思索的。我或許了解過死亡，無知覺，無感受，像潛在夜晚的睡眠，也固然不會(huì)有現(xiàn)在這狀態(tài)。有如一臺(tái)電動(dòng)機(jī)器，睡眠是停電時(shí)的休息，而死亡則是徹徹底底的報(bào)廢，重新熔煉�；蛟S在某個(gè)夜晚，人就會(huì)如機(jī)器一樣報(bào)廢，永久沉睡。即便如此，我們卻還要睡去，因?yàn)椋娙私宰砦要?dú)醒的滋味不好受。
“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”又是一句。人，是必然要死去的。生命的意義，在于你的態(tài)度，作為。整日沉醉不醒，是可怕于死亡的。因?yàn)槟钦菬o用的活著，行尸走肉一般。不如用心對(duì)待一花一草一木，積極向上，給人以好印象�；蛟S某日會(huì)有人說起，想起你，是深沉的懷念，緬懷。
思考自我生命的意義吧，定下個(gè)人目標(biāo)，是時(shí)候了。接踵而至的考試、選擇，面臨的困難，如若沒有目標(biāo)。那就沒有了方向，立下自己的信念。堅(jiān)定的信念就是指南針，不會(huì)迷失方向。
可，何處是歸處，何處又是彼岸？理想在何方？太多疑問堆積在腦海，成了一個(gè)大大的問號(hào)，壓的我喘不過起來，背負(fù)在身上的，何嘗又不是壓在心上？好沉，好累。思緒停滯不前，為什么？
迷惑的思緒反復(fù)縈繞在腦海，只好與紙筆哭訴，傾訴衷腸。何處是江南？那個(gè)傳說中四季如春，靈氣四環(huán)的人間仙境。腦海太亂，無法整理，以為自己能明白，怎么辦？且行且歌，還是另一種態(tài)度？
心亂，字亂，剪不斷理還亂······
生命的意義八年級(jí)作文600字篇三
我們的生命都只有，生命對(duì)于我們來說是無比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當(dāng)廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應(yīng)該是值得珍惜的。
我曾經(jīng)聽過一件讓人心痛萬分的故事。有一個(gè)從我校畢業(yè)的男孩，有十幾歲了，可惜他對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，有，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒有反省自己的不足，還獨(dú)自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的生命就消失了。
生命是無比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠(yuǎn)無法愈合的傷痛！可惜呀，生命絕不應(yīng)是如此來對(duì)待的！
還有，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著，一邊看著兩旁的花草樹木。突然，我的目光定格在一塊有點(diǎn)綠的磚頭上，那是一棵沒幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長出來。以前我走過都沒見過它，但這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它在沒人注意的時(shí)候頑強(qiáng)的生長，從磚頭下終于長出來，探出了頭，見到了那明媚的陽光和滋潤它生命的露水！那一刻，我深深地被感動(dòng)了，我馬上拿出相機(jī)，把它拍了下來，記錄了這的瞬間。
啊！生命屬于你的只有，而有的人卻視如草芥，無知的糟蹋和浪費(fèi)；而那弱小的小草，卻在那么困難的條件下不屈的向上，頑強(qiáng)的生長，我堅(jiān)信，它一定會(huì)茁壯成長，活得精彩！生命的意義不在于種類或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。
生命的大海因?yàn)椴懖呕趾雺验�，人生之路因�(yàn)榭部啦黄讲鸥嘧硕嗖省?/p>
生命的意義八年級(jí)作文600字篇四
你思索過生命的意義是什么嗎？看了我的兩個(gè)故事你一定會(huì)找到答案。
那一天晚上，我在燈下看書，但看了不到兩分鐘，就有一只灰色的飛蛾，在我的頭上‘呼啦，呼啦’地飛。剛開始我還可以忍受，可那‘?dāng)_民者’飛的卻更近，我用手驅(qū)趕著它，它飛走了，可是，它一會(huì)它更加猖狂了，在我的頭上‘翻跟頭，打把術(shù)。’我實(shí)在受不了，拿著尺子往我頭上的‘?dāng)_民者’砍過去，一砍蹦的一聲，飛娥的一只纖細(xì)的腿已經(jīng)成了犧牲品，可它依然飛的起勁兒，似乎安然無恙。我心理想：“你這個(gè)老不死的，我要滅了你！”我用書拍了一下，沒拍到！后來，我用手指捉住了“擾民者”，它在我手里扭來扭去，不停的想飛。我想：“蠢東西，竟然打擾我看書，看我怎么收拾你！”，這時(shí)，我用一只剛削完的尖利的鉛筆刺穿了飛蛾的身體，隨既又把它摔在了地上，“啦哧”的一聲，它重重的摔在了地上�？蓚劾劾鄣乃鼌s沒有死，在地上艱難的蠕動(dòng)著身體。這一刻，我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。
一天，我在一片花壇前停了下來，這里全是我討厭的花，顏色也不好看。我越看越煩，腦子里便冒出了一個(gè)損招：“燒了它！”于是，我從商店買來一個(gè)打火機(jī)，打了大的火，“呼”的一下，火苗躥出了足有7厘米高，我想：“成為灰吧，這么難看討厭的花草！”我往一朵蘭色的花上一點(diǎn)，瞬間，花兒便燃燒起來，不一會(huì)兒便都成了灰！可一段時(shí)間以后，我再次經(jīng)過花壇的時(shí)候不禁驚呆了，我發(fā)現(xiàn)被燃成灰燼的花兒竟然發(fā)芽了！嫩嫩的花芽兒在迎著風(fēng)顫動(dòng)，似乎在對(duì)我說：“想要了我的命，沒那么容易！”此刻，我徹底被花兒頑強(qiáng)的生命力震撼了。
讀到這兒你一定知道了生命的意義了吧，對(duì)，生命意味著頑強(qiáng)！
