幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)范例【一】
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
3.幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。
活動(dòng)過程:
1.老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?
2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3.提問:眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會(huì)一眨一眨的,眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.讓幼兒互相觀察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié):眼睛對(duì)我們的重要作用,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。
6.出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們?cè)鯓颖Wo(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正,平時(shí)不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
活動(dòng)結(jié)束:教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒,同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子,讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí),也獲得了快樂,更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)范例【二】
活動(dòng)目標(biāo):
1.能認(rèn)真完成所擔(dān)任角色的任務(wù),體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。
2.繼續(xù)學(xué)做紙工花朵,初步了解花的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.場(chǎng)地布置:理發(fā)店,花店,超市、銀行、娃娃家等。
2.各種紙花、塑料花等材料若干。
活動(dòng)過程:
1.穩(wěn)定幼兒情緒,組織游戲。
2.提問引出游戲內(nèi)容:
(1)"今天如果你要去好朋友家里做客,可是頭發(fā)長長的,臟臟的,怎么辦?"
"小客人到理發(fā)店里除了理發(fā)吹頭發(fā),還可以請(qǐng)服務(wù)員給你提供什么服務(wù)?"
"如果你是客人,在去之前你會(huì)帶些什么禮物呢?"
"春天到了,花兒開放了,花店里有很漂亮的花,小客人可以給娃娃家里的好朋友送些花朵。"(2)師出示花店的操作材料,以及之前服務(wù)員所制作的花朵,提出制作要求。(3)交代游戲要求:想一想,你今天想扮演什么角色?這個(gè)角色應(yīng)該怎樣玩?游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)你來告訴大家你今天做了哪些事情?
3.幼兒自選游戲角色進(jìn)行游戲,老師以角色身份參與游戲巡回指導(dǎo)。
4.游戲結(jié)束,討論評(píng)價(jià),收拾整理活動(dòng)材料。(1)幼兒交流:今天扮演了什么角色?做了哪些事情?心里覺得怎樣?相互評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)。
幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)范例【三】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)用普通話說出自己的姓名,并能嘗試記住同伴的姓名。
2、愿意參與游戲,感受集體游戲的快樂。
3、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
“小猴子”玩具一個(gè)。
【活動(dòng)過程】
一、介紹自己:知道自己的名字
1、出示“小猴子”。)你們認(rèn)識(shí)我嗎?我叫什么名字?
(同時(shí)小猴子自我介紹。)
2、我也很想認(rèn)識(shí)你們,誰愿意告訴我你們的名字?
3、小結(jié):現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)你了,我們做好朋友吧!
4、過渡:我們和小猴子一起來玩?zhèn)游戲好嗎?
二、互動(dòng)游戲:說說自己的名字
1、游戲一:開門、關(guān)門。
游戲規(guī)則:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:開門、關(guān)門。(舉手表示開門,放下手表示關(guān)門。)被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字:“我是XXX。”聲音要響亮一點(diǎn),否則小猴子聽不清楚哦。
-請(qǐng)問你是誰?
-好朋友,你的名字是什么?
小結(jié):你們說得真清楚,我這下都記住了。
過渡:小猴子說:“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多朋友!蹦銈冋J(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們?cè)賮硗鎮(zhèn)游戲吧。
2、游戲二:抱抱、吻吻
游戲規(guī)則:鼓勵(lì)幼兒去找朋友,并能大膽地說出朋友的名字。說對(duì)了的孩子,小猴子會(huì)給他們送上大大的擁抱和吻。
-你知道我是誰嗎?
-你有幾個(gè)好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?
小結(jié):有朋友真開心,寶貝們認(rèn)識(shí)了那么多新朋友呀。
過渡:小猴子和我們玩了很久了,要回家了,我們?cè)撛趺醋瞿?
三、告別朋友:記住朋友的名字
1、今天我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,還和大家玩了游戲,真開心。
2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家,明天再請(qǐng)她來和我們玩。
幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)范例【四】
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道小腳會(huì)隨著人體的長大而長大,激發(fā)幼兒對(duì)自己成長的渴望與熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。
活動(dòng)過程:
1、聽《我的身體》音樂活動(dòng)小腳。
2、和小腳做游戲。
1)腳上有什么?
數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個(gè)腳趾?(幼兒數(shù))哪個(gè)腳趾?
師小結(jié):小腳小腳真可愛,1、2、3、4、5,五只腳趾頭。
2)撓撓小腳:
撓撓自己的小腳,撓撓同伴、老師的腳,有什么感覺?
師小結(jié):小腳小腳真好玩,撓撓小腳哈哈哈,癢死嘍——
3)比比腳大小;
和老師、同伴比比。你的腳為什么比老師的小?
教師出示出生證,以神秘的口吻告訴幼兒;老師的腳出生時(shí)這么小,但吃了好多飯和好多菜、水果啊,人長大了,腳也長大了。
猜猜你長大了,腳會(huì)有多大?
師小結(jié):小腳小腳真有趣,你長大我長大,大家都長大。
3、說說小腳的本領(lǐng)。
聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現(xiàn)小腳的本領(lǐng)。
幼兒園小班親子活動(dòng)設(shè)計(jì)范例【五】
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)幼兒的鉆爬和向上拍球的動(dòng)作;
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料球兩只吊起,時(shí)光隧道兩個(gè),場(chǎng)地上放好寬25厘米的平行板。
活動(dòng)方法:
幼兒分兩排坐好,頭戴小貓頭飾,請(qǐng)排頭的幼兒站在起跑線上,聽信號(hào)起跑。先鉆進(jìn)時(shí)光隧道,爬過平行板,站起來學(xué)兩聲貓叫并向上拍一下球,然后回到座位上,拍身邊第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒繼續(xù)做小貓戲球。