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幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【五篇】

時間:2020-02-07 16:16:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【五篇】#】現(xiàn)在生活節(jié)奏特別快,很多家長平時上班特別忙,沒有時間和孩子一起互動。所以學(xué)校舉行一次親子活動是很有必要,加強(qiáng)孩子和家長之間的溝通流量。以下就是©無憂考網(wǎng)為您奉上的幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【五篇】,歡迎您的品鑒。

幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【一】


  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

  2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

  3.幼兒通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一面小鏡子,“眼睛”畫面兩幅。

  活動過程:

  1.老師說謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”,讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

  2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

  3.提問:眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的,眼球會轉(zhuǎn)動。

  4.讓幼兒互相觀察眼睛,進(jìn)行比較,進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

  5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié):眼睛對我們的重要作用,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛。

  6.出示畫面并提問:眼睛有什么用?我們怎樣保護(hù)眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正,平時不用臟手揉眼睛,要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

  活動結(jié)束:教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)在活動中積極參與的幼兒,同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子,讓他們在獲得知識的同時,也獲得了快樂,更體驗到教師的關(guān)心和愛護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【二】


  活動目標(biāo):

  1.能認(rèn)真完成所擔(dān)任角色的任務(wù),體驗和同伴共同游戲的快樂。

  2.繼續(xù)學(xué)做紙工花朵,初步了解花的形狀。

  活動準(zhǔn)備:

  1.場地布置:理發(fā)店,花店,超市、銀行、娃娃家等。

  2.各種紙花、塑料花等材料若干。

  活動過程:

  1.穩(wěn)定幼兒情緒,組織游戲。

  2.提問引出游戲內(nèi)容:

  (1)"今天如果你要去好朋友家里做客,可是頭發(fā)長長的,臟臟的,怎么辦?"

  "小客人到理發(fā)店里除了理發(fā)吹頭發(fā),還可以請服務(wù)員給你提供什么服務(wù)?"

  "如果你是客人,在去之前你會帶些什么禮物呢?"

  "春天到了,花兒開放了,花店里有很漂亮的花,小客人可以給娃娃家里的好朋友送些花朵。"(2)師出示花店的操作材料,以及之前服務(wù)員所制作的花朵,提出制作要求。(3)交代游戲要求:想一想,你今天想扮演什么角色?這個角色應(yīng)該怎樣玩?游戲結(jié)束時請你來告訴大家你今天做了哪些事情?

  3.幼兒自選游戲角色進(jìn)行游戲,老師以角色身份參與游戲巡回指導(dǎo)。

  4.游戲結(jié)束,討論評價,收拾整理活動材料。(1)幼兒交流:今天扮演了什么角色?做了哪些事情?心里覺得怎樣?相互評價同伴的表現(xiàn)。

幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【三】


  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)用普通話說出自己的姓名,并能嘗試記住同伴的姓名。

  2、愿意參與游戲,感受集體游戲的快樂。

  3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  【活動準(zhǔn)備】

  “小猴子”玩具一個。

  【活動過程】

  一、介紹自己:知道自己的名字

  1、出示“小猴子”。)你們認(rèn)識我嗎?我叫什么名字?

  (同時小猴子自我介紹。)

  2、我也很想認(rèn)識你們,誰愿意告訴我你們的名字?

  3、小結(jié):現(xiàn)在我認(rèn)識你了,我們做好朋友吧!

  4、過渡:我們和小猴子一起來玩?zhèn)游戲好嗎?

  二、互動游戲:說說自己的名字

  1、游戲一:開門、關(guān)門。

  游戲規(guī)則:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:開門、關(guān)門。(舉手表示開門,放下手表示關(guān)門。)被“小猴子”指到的小朋友說出自己的名字:“我是XXX!甭曇粢懥烈稽c(diǎn),否則小猴子聽不清楚哦。

  -請問你是誰?

  -好朋友,你的名字是什么?

  小結(jié):你們說得真清楚,我這下都記住了。

  過渡:小猴子說:“我已經(jīng)認(rèn)識了很多朋友。”你們認(rèn)識了幾個新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩?zhèn)游戲吧。

  2、游戲二:抱抱、吻吻

  游戲規(guī)則:鼓勵幼兒去找朋友,并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子,小猴子會給他們送上大大的擁抱和吻。

  -你知道我是誰嗎?

  -你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

  小結(jié):有朋友真開心,寶貝們認(rèn)識了那么多新朋友呀。

  過渡:小猴子和我們玩了很久了,要回家了,我們該怎么做呢?

  三、告別朋友:記住朋友的名字

  1、今天我們認(rèn)識了很多朋友,還和大家玩了游戲,真開心。

  2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家,明天再請她來和我們玩。

幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【四】


  活動目標(biāo):

  1、在活動中感知自己小腳的特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探索興趣。

  2、知道小腳會隨著人體的長大而長大,激發(fā)幼兒對自己成長的渴望與熱愛。

  活動準(zhǔn)備:

  地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等。

  活動過程:

  1、聽《我的身體》音樂活動小腳。

  2、和小腳做游戲。

  1)腳上有什么?

  數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個腳趾?(幼兒數(shù))哪個腳趾?

  師小結(jié):小腳小腳真可愛,1、2、3、4、5,五只腳趾頭。

  2)撓撓小腳:

  撓撓自己的小腳,撓撓同伴、老師的腳,有什么感覺?

  師小結(jié):小腳小腳真好玩,撓撓小腳哈哈哈,癢死嘍——

  3)比比腳大小;

  和老師、同伴比比。你的腳為什么比老師的小?

  教師出示出生證,以神秘的口吻告訴幼兒;老師的腳出生時這么小,但吃了好多飯和好多菜、水果啊,人長大了,腳也長大了。

  猜猜你長大了,腳會有多大?

  師小結(jié):小腳小腳真有趣,你長大我長大,大家都長大。

  3、說說小腳的本領(lǐng)。

  聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現(xiàn)小腳的本領(lǐng)。

幼兒園小班親子活動設(shè)計范例【五】


  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)幼兒的鉆爬和向上拍球的動作;

  2、培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  塑料球兩只吊起,時光隧道兩個,場地上放好寬25厘米的平行板。

  活動方法:

  幼兒分兩排坐好,頭戴小貓頭飾,請排頭的幼兒站在起跑線上,聽信號起跑。先鉆進(jìn)時光隧道,爬過平行板,站起來學(xué)兩聲貓叫并向上拍一下球,然后回到座位上,拍身邊第二個幼兒的手,第二個幼兒繼續(xù)做小貓戲球。