【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題（六篇）#】語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷�，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題（六篇）》，希望幫助到您。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題篇一

　　松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。

　　1、“緊”和“苔”用音序查字法分別查大寫字母（）和（）。

　　2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。

　　矮�。ǎ�

　　寒冷（）

　　危險(xiǎn)（）

　　討厭（）

　　3、這段話共有（）句，第（）句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過。松鼠窩的特點(diǎn)是（）（）。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題篇二

　　我國東北林區(qū)的森林資源極為豐富。全國有一半木器是用這里的木（才、材）生產(chǎn)出來的。有聞名全國的紅松，還有云杉、樺樹等，延綿幾千里，就像綠波滾滾的海洋。東北林區(qū)盛產(chǎn)藥材，最（進(jìn)、近）發(fā)現(xiàn)的的一棵人參就產(chǎn)在這里。東北林區(qū)還活躍著許多（真、珍）貴的動(dòng)物，像梅花鹿、東北虎、丹頂鶴等。

　　1、把括號(hào)里不正確的字劃掉。

　　2、這段話是從（）、（）、（）等幾方面介紹東北林區(qū)的。

　　3、你喜歡東北林區(qū)嗎？為什么？

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題篇三

　　這是一只（非常、十分）漂亮又可愛的鴿子。它全身（穿著、披著）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黃嫩黃，上面還有一撮灰褐色的絨毛。它眼睛雖然很小，但滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得特別有神。鴿子翅膀上的羽毛有點(diǎn)（特別、特殊），灰褐色上罩著一層綠瑩瑩的（光澤、光芒），在太陽光的照射下，一閃一閃的。這時(shí)鴿子張開了翅膀，呼扇了幾下，看上去真像兩把五顏六色的扇子，美麗極了。鴿子的腳是紅色的，爪子尖尖的，腳踝上還套著一個(gè)塑料圈。聽老師介紹說，那是腳套，是信鴿的標(biāo)志。

　　1、聯(lián)系上下文，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　2、選詞填空：

　　漂亮

　　美麗

　�、磐麅荷接幸粋�(gè)（）的傳說。

　�、菩」媚锏娜棺雍茫ǎ┭�！

　　特別

　　特殊

　�、菑垊偸且粋�(gè)（）聽話的孩子。

　�、冗@束鮮花有著（）的意義。

　　3、作者是按照（）的順序把鴿子的樣子寫清楚的。（把正確的序號(hào)填到括號(hào)里）

　�、抛�、眼、羽毛、翅膀和腳。

　�、朴鹈�、嘴、翅膀、眼和腳。

　�、浅岚颉⒆�、眼、羽毛和腳。

　　⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和腳。

　　4、這段話是圍繞（）句話寫的。

　　5、將這段話分為兩層。

　　6、請(qǐng)選擇第二層的層意：

　�、艑戻澴拥目蓯邸＃ǎ�

　�、茖戻澴拥拿利悺＃ǎ�

　�、菍戻澴拥臉幼蛹让利愑挚蓯�。（）

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題篇四

　　秋天的雨，有一合五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇（shān、shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風(fēng)葉像一枚枚郵票，漂哇漂哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿（sì、shì）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　（1）請(qǐng)用“△”標(biāo)出文中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在下面。

　�。�2）請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，把錯(cuò)誤的注音用“﹨”劃掉。

　�。�3）文中有些句子把它當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用“～～”線畫出一個(gè)這樣的句子。

　�。�4）文中列舉出了秋天好多種顏色，這些顏色用文中的一個(gè)詞來概括就是。

　�。�5）短文是圍繞哪句話來寫的，請(qǐng)用“——”畫出

　�。�6）照樣子，寫一句話。

　　它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

　　——像——

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題篇五

　　你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

　　海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底有高山，有峽谷，也有森林和草地。植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

　　1、短文共有個(gè)自然段。哪幾個(gè)句子分別概括了第2~4自然段的意思，請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫出來。

　　2、短文中介紹了等幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法。

　　3、文中哪個(gè)句子能概括短文的主要內(nèi)容？用“——”畫出來。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀題篇六

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。

　　夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

　　秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！

　　一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

　　啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

　�。�1）認(rèn)真讀短文，然后填空。

　　這篇短文是按順序?qū)懙模�它分別從四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開___________；夏天開白蘭花和鳳凰花；

　　秋天開___________；冬天開___________。

　　（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。

　�。�3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語抄寫下來。

　�。�4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。

　　木棉花：

　　鳳凰花：

　　菊花：

　�。�5）讀句子，有的……有的……再寫一句話。

　　菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

　　吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。