【#小學(xué)三年級(jí)# #蘇教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《山行》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題#】《山行》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)描繪秋日山行所見(jiàn)的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋*，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面，表現(xiàn)了作者的高懷逸興和豪蕩思致。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的（蘇教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《山行》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題），希望幫助到您。

蘇教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《山行》原文

　　杜牧

　　遠(yuǎn)上寒山石傾斜，

　　白云生處有人家。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。
　　譯文：

　　沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。

　　停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)橄矏?ài)這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。

蘇教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《山行》知識(shí)點(diǎn)

　　注釋?zhuān)?/p>

　　山行：在山中行走。

　　遠(yuǎn)上：登上遠(yuǎn)處的。

　　寒山：深秋季節(jié)的山。

　　石徑：石子的小路。

　　斜：為傾斜的意思。

　　深：另有版本作“生”。（“深”可理解為在云霧繚繞的的深處；“生”可理解為在形成白云的地方）

　　車(chē)：轎子。

　　坐：因?yàn)椤?/p>

　　霜葉：楓樹(shù)的葉子經(jīng)深秋寒霜之后變成了紅色。

　　詩(shī)人杜牧：

　　杜牧，字牧之，號(hào)樊川居士，杜牧是唐代杰出的詩(shī)人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。26歲中進(jìn)士，任為弘文館校書(shū)郎。后來(lái)到江西觀(guān)察使幕，又成為淮南節(jié)度使幕，之后再度成為觀(guān)察使幕，擔(dān)任過(guò)許多官職。杜牧由于晚年居住在長(zhǎng)安南樊川別墅，故后世稱(chēng)"杜樊川"，著有《樊川文集》。杜牧的詩(shī)歌以七言絕句著稱(chēng)，內(nèi)容以詠史抒懷為主，杜牧的詩(shī)英姿颯爽，大多關(guān)于處事之道，在晚唐成就頗高。杜牧人稱(chēng)"小杜"，以別于杜甫。與李商隱并稱(chēng)"小李杜"。

　　《山行》是唐代詩(shī)人杜牧描寫(xiě)秋天山林景色的詩(shī)。山路、人家、白云、紅葉，這些景象構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面。在這首詩(shī)中以景抒情，捕捉山林自然美的形象，并把自己的情感融入其中，是景色與情感相互交融自成一體。《山行》的意思是一條彎彎曲曲的小路蜿蜒曲折伸向山頂，在白云飄浮的地方住著幾戶(hù)人家。（我）停下來(lái)欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花更紅。

蘇教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《山行》練習(xí)題

　　一、小小魔術(shù)師，給多音字組詞。

　　xiāng（）jiǎ（）bēi（）liàng（）

　　相、假、背、量

　　xiàng（）jià（）bèi（）liáng（）

　　二、找朋友，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　似乎——　　忽然——　　居然——

　　汲取——　　鼓舞——　　力量——

　　三、比一比，組成詞。

　　亭（）相（）遠(yuǎn)（）

　　停（）霜（）元（）

　　四、填空。

　　風(fēng)（）雨雪（）走高飛

　�。ǎ�（）之行，始于（）（）。

　　五、背一背，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　山行

　　（）（）寒山石徑斜，

　　白云（）（）有人家。

　�。ǎ�（）坐愛(ài)楓林晚，

　�。ǎ�（）紅于二月花。