【#小學(xué)生作文# #四年級描寫人物的作文400字【五篇】#】寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā) 生的詳細(xì)過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容；寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等，人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務(wù)的。©無憂考網(wǎng)為大家提供《四年級描寫人物的作文400字【五篇】》，歡迎閱讀。
四年級描寫人物的作文400字篇一
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪�，發(fā)出夾著慈愛的寒光。
有我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細(xì)描寫，寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪��！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
四年級描寫人物的作文400字篇二
我的媽媽在我眼里漂亮。她中等個，雖然經(jīng)常簡單地扎著一個馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食欲，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候，媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題，然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)一直在班里保持地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的。
我很高興我和媽媽不僅像母女，有時候更像好朋友。我們會一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時候我會和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時候，媽媽就像朋友那樣傾聽我說話，為我講授一些為人處事的道理。
我很幸福，我有一個好媽媽！媽媽愛我，我也愛媽媽！
四年級描寫人物的作文400字篇三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。
在我們的身邊，有這么一個老師，她寧愿多吃一點苦，少睡一會覺，每天早早地來到學(xué)校管理我們這個班。她在我們這些學(xué)生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。
陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當(dāng)時真以為什么事都沒發(fā)生……
陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時，我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點多，而陶老師就一個人批著我們27個人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，經(jīng)常都是深夜才睡覺��！又，學(xué)校舉行了田徑運動會，班里每個人都要參加，那時天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜，給我們吃。
四年級描寫人物的作文400字篇四
“開始吧！”我對他說，“好的！”于是我們兩個在游池旁，彎下腰，腳扣著地面，三、二、一起跳！
“啪“，我們兩個一齊跳進(jìn)水里，在游池里踢著腿，雙手在前面打水，時不時仰起頭呼吸，接著繼續(xù)栽下頭去，奮力向前游去。
由于是大游池，50米泳道，所以我漸漸有一點兒體力不支了，我轉(zhuǎn)過頭，透過游鏡，我發(fā)現(xiàn)他也在喘氣，有好多的氣泡，看起來他也快要不行了。我暗暗想，又仰起頭，吸了一口氣，猛得發(fā)力，打水產(chǎn)生的氣泡多得像天上的星星。
終于，半個來回完成了。我一個轉(zhuǎn)身，上下旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)向前，他比我慢了三、四秒，我已經(jīng)游出一段距離。他的速度變慢了，打腿開始變得無力，呼出的氣泡和仰頭呼吸的次數(shù)更多了，我也慢慢地體力不支了，嗆了一口水，“咳、咳……”不過幸好，我在嗆水的時間里，他并沒有追上我，我便又猛得一發(fā)力，直達(dá)終點。
四年級描寫人物的作文400字篇五
做事認(rèn)真的爸爸
只見爸爸一會兒拿起手術(shù)刀，一會兒從護(hù)士手中接過醫(yī)用剪，嘴里不住地嘀咕著什么；忽然，他眼睛里閃出異樣的光，立刻轉(zhuǎn)過頭，對助手說：“止血，止血！”他使勁地踩著大理石地板，不住地點著頭……半個小時過去了，一個半小時過去了，爸爸的額頭上漸漸冒出了豆大的汗珠。大約過了兩個多小時，手術(shù)完成了。爸爸才讓護(hù)士把病人推出手術(shù)室，自己也搖搖晃晃，像喝醉了酒似的走了出來。
認(rèn)真而又可愛的弟弟
只見弟弟原地不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，手一會兒擺左，一會兒擺右，嘴里還不停的吹著長氣；他忽然眼睛一亮，手?jǐn)[向右側(cè)，一下抱住了迎面滾來的足球。也許是太過開心，他竟然把足球當(dāng)成排球扔給了對方……十分鐘過去了，二十分鐘過去了，他越踢越有勁，更加認(rèn)真，專注。大約過了半個多小時，他才感覺到自己已經(jīng)汗流浹背�！昂暨辏暨辍�，他喘著粗氣，累得癱在了沙發(fā)上。
活潑而又可愛的弟弟
只見他接過插著吸管的藥瓶，然后停下來，嘴里不住地嘀咕著什么，似乎在抱怨著什么；突然，他咬了咬牙，猛吸了一大口，差不多一半。接著，他瞪大了眼睛，轉(zhuǎn)過頭，將送到嘴邊的西瓜一口咬住。良久，嘴角勾出了微微的笑容。他開始目不轉(zhuǎn)睛地看起電視來……十分鐘過去了，一刻鐘過去了，有時還會跟著音樂一起舞動。大約過了二十分鐘，他徑直走向沙發(fā)，爬上去，坐了下來。似乎忘記了還有半瓶藥在等待著他呢！
