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四年級描寫人物的作文400字【五篇】

時間:2019-11-28 11:03:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #四年級描寫人物的作文400字【五篇】#】寫人的作文,就是以人物描寫為主的文章,人物可以是一個人,也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章,記事文側(cè)重于寫一件具體的事,落腳于事情發(fā) 生的詳細(xì)過程,人物不是主要的描寫內(nèi)容;寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等,人物是主要描寫的對象,事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務(wù)的。©無憂考網(wǎng)為大家提供《四年級描寫人物的作文400字【五篇】》,歡迎閱讀。

四年級描寫人物的作文400字篇一


  我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪,發(fā)出夾著慈愛的寒光。

  有我們課外活動打沙包,我正玩的盡興時,突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

  張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動,像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

  張老師講起課來總是那么生動有趣。記得作文課上在將描寫人物外貌時,張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點,有的說眉毛,有的說嘴,還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點,你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點仔細(xì)描寫,寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。


四年級描寫人物的作文400字篇二


  我的媽媽在我眼里漂亮。她中等個,雖然經(jīng)常簡單地扎著一個馬尾辮,但她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑亮亮的,看上去很有神。

  媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中,媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛吃蔬菜,媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有,天氣非常悶熱,我們正在吃飯的時候突然停電了,我熱得滿頭大汗,也沒了食欲,媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著,就為了讓我多吃一口飯。

  媽媽不但關(guān)心我的生活,還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候,媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題,然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做,從哪里入手,教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我復(fù)習(xí),教我復(fù)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)一直在班里保持地位,跟媽媽的辛勤培育是分不開的。

  我很高興我和媽媽不僅像母女,有時候更像好朋友。我們會一起玩游戲,比賽跳繩、跑步等。有時候我會和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事,或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時候,媽媽就像朋友那樣傾聽我說話,為我講授一些為人處事的道理。

  我很幸福,我有一個好媽媽!媽媽愛我,我也愛媽媽!

四年級描寫人物的作文400字篇三


  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤,把知識化作養(yǎng)分,傳授給我們;老師是蠟燭,雖然很微弱,但足以照亮我們前進(jìn)的道路。

  在我們的身邊,有這么一個老師,她寧愿多吃一點苦,少睡一會覺,每天早早地來到學(xué)校管理我們這個班。她在我們這些學(xué)生上花的心思,比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。

  陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家,硬是來到學(xué)校給我們上課,還擺出一副若無其事的樣子,我們當(dāng)時真以為什么事都沒發(fā)生……

  陶老師和哦我們同甘共苦,特別是期末時,我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點多,而陶老師就一個人批著我們27個人的作業(yè),加上洗衣服等家里的事,經(jīng)常都是深夜才睡覺!又,學(xué)校舉行了田徑運動會,班里每個人都要參加,那時天氣也非常的炎熱,陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜,給我們吃。


四年級描寫人物的作文400字篇四


  “開始吧!”我對他說,“好的!”于是我們兩個在游池旁,彎下腰,腳扣著地面,三、二、一起跳!

  “啪“,我們兩個一齊跳進(jìn)水里,在游池里踢著腿,雙手在前面打水,時不時仰起頭呼吸,接著繼續(xù)栽下頭去,奮力向前游去。

  由于是大游池,50米泳道,所以我漸漸有一點兒體力不支了,我轉(zhuǎn)過頭,透過游鏡,我發(fā)現(xiàn)他也在喘氣,有好多的氣泡,看起來他也快要不行了。我暗暗想,又仰起頭,吸了一口氣,猛得發(fā)力,打水產(chǎn)生的氣泡多得像天上的星星。

  終于,半個來回完成了。我一個轉(zhuǎn)身,上下旋轉(zhuǎn),繼續(xù)向前,他比我慢了三、四秒,我已經(jīng)游出一段距離。他的速度變慢了,打腿開始變得無力,呼出的氣泡和仰頭呼吸的次數(shù)更多了,我也慢慢地體力不支了,嗆了一口水,“咳、咳……”不過幸好,我在嗆水的時間里,他并沒有追上我,我便又猛得一發(fā)力,直達(dá)終點。

四年級描寫人物的作文400字篇五


  做事認(rèn)真的爸爸

  只見爸爸一會兒拿起手術(shù)刀,一會兒從護(hù)士手中接過醫(yī)用剪,嘴里不住地嘀咕著什么;忽然,他眼睛里閃出異樣的光,立刻轉(zhuǎn)過頭,對助手說:“止血,止血!”他使勁地踩著大理石地板,不住地點著頭……半個小時過去了,一個半小時過去了,爸爸的額頭上漸漸冒出了豆大的汗珠。大約過了兩個多小時,手術(shù)完成了。爸爸才讓護(hù)士把病人推出手術(shù)室,自己也搖搖晃晃,像喝醉了酒似的走了出來。

  認(rèn)真而又可愛的弟弟

  只見弟弟原地不動,目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,手一會兒擺左,一會兒擺右,嘴里還不停的吹著長氣;他忽然眼睛一亮,手?jǐn)[向右側(cè),一下抱住了迎面滾來的足球。也許是太過開心,他竟然把足球當(dāng)成排球扔給了對方……十分鐘過去了,二十分鐘過去了,他越踢越有勁,更加認(rèn)真,專注。大約過了半個多小時,他才感覺到自己已經(jīng)汗流浹背!昂暨辏暨辍,他喘著粗氣,累得癱在了沙發(fā)上。

  活潑而又可愛的弟弟

  只見他接過插著吸管的藥瓶,然后停下來,嘴里不住地嘀咕著什么,似乎在抱怨著什么;突然,他咬了咬牙,猛吸了一大口,差不多一半。接著,他瞪大了眼睛,轉(zhuǎn)過頭,將送到嘴邊的西瓜一口咬住。良久,嘴角勾出了微微的笑容。他開始目不轉(zhuǎn)睛地看起電視來……十分鐘過去了,一刻鐘過去了,有時還會跟著音樂一起舞動。大約過了二十分鐘,他徑直走向沙發(fā),爬上去,坐了下來。似乎忘記了還有半瓶藥在等待著他呢!