篇一
第三節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們像出籠的鳥飛奔向操場跑去。
這節(jié)課練習(xí)運球和傳球。我們分5個小隊，分隊練習(xí)然后打比賽。首先上場的是我隊和李東輝隊。老師宣布比賽規(guī)則1、帶球5秒算犯規(guī)2、文明打球，不準(zhǔn)打架。
比賽開始，我們分散開來，各隊一人守籃做好防備。老師發(fā)球，球正巧落到我手中，我一邊拍球一邊觀察我的隊友，還要防備李隊前來搶球。這時李隊向我撲來。我急中生智，迅速向前一投，寧晨 曉跳起接住了球。寧晨曉接著來了個”回馬槍“，把球又傳給了我，我一躍而起來了個帥氣的灌籃，球進(jìn)了。同學(xué)們歡呼雀躍為我隊助威。第二輪比賽開始了，老師發(fā)球，向上一拋。李東輝接到球摶給 籃板下的隊友。張業(yè)成拿到球正想投籃被我搶到了，我連忙傳給廣川，廣川投球，又進(jìn)了。同學(xué)們喊起來”王隊王隊天下第一，李隊李隊不放眼底。“這時”殺氣騰騰“李東輝要反擊了。這次又被李東 輝搶到球，他直接投籃，可是球砸到籃板上，球沒有進(jìn)。我隊曹家豪接到球飛奔向籃筐，來個灌籃球又進(jìn)了。我們勝利了。
這節(jié)課我非常開心，永遠(yuǎn)都不會忘記。
篇二
星期五下午第一節(jié)課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候，坐在我前面的李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來。等我寫了一大半的時候，她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學(xué)習(xí)，還讓她讀給我們聽。她想了一會兒，走了上來，認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽。
她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會了滑冰，一開始她還不會，可是后來，經(jīng)過她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的幫助后，終于學(xué)會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達(dá)清晰，并寫出她的心理活動，而且還寫了很多， 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道，平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學(xué)習(xí)，取長補短！爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生！
篇三
今年春節(jié)我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在揚州過的，玩的可開心了。
我平時喜歡玩汽車，在揚州有我喜歡的33路、66路雙層巴士，有紅色的、藍(lán)色的，漂亮極了，昆山可沒有哦！
我每天拉著爺爺和奶奶去坐雙層巴士，坐在上面一層的前面，可以看清楚路過的各種汽車。
33路還會經(jīng)過“石塔寺”和“文昌閣”，可好看了！聽爺爺奶奶說，這座“石塔寺”年代可久了，據(jù)說是建于唐朝，用來供奉古佛舍利�！拔牟w”，年紀(jì)也很大，是明代的，用來祭祀天上的文昌帝 。在“石塔寺”和“文昌閣”中間還有兩顆很古老的銀杏樹，年齡都已經(jīng)超過1000歲了，這兩顆數(shù)可粗壯了，要六個我才能抱一圈，這是我見過的年紀(jì)大，樹干粗壯的樹。這兩顆銀杏樹爺爺就像守 護神一樣，一直守護著“石塔寺”和“文昌閣”，風(fēng)雨不變。
做雙層巴士可以經(jīng)過很多很多漂亮好玩的地方！ 您們想去揚州玩嗎？我會給你們帶路的，記住到揚州要做長途巴士上高速公路的！
