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適合托班的趣味親子游戲【三篇】

時(shí)間:2019-10-30 15:54:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #適合托班的趣味親子游戲【三篇】#】親子游戲不僅能加強(qiáng)父母與寶貝之間的互動(dòng),聯(lián)結(jié)情感,對(duì)于寶貝個(gè)性的培養(yǎng)也是有幫助的;還能夠培養(yǎng)小朋友的操作、認(rèn)知能力,對(duì)他的實(shí)物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的;并且小朋友在這類活動(dòng)中獲取的經(jīng)驗(yàn)也將充實(shí)親子互動(dòng)的內(nèi)容。以下是®無憂考網(wǎng)給您分享的適合托班的趣味親子游戲【三篇】,希望對(duì)您教育孩子有所助益。

  【篇一】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)搬,擺小椅子的方法。

  2.學(xué)會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)放椅子。

  3.知道要愛惜小椅子,輕拿輕放。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小兔子頭飾與幼兒人數(shù)相同,大灰狼頭飾一個(gè)。

  2.場(chǎng)景布置,散放在教室里的小椅子。

  活動(dòng)過程:一.通過談話的形式引出主題。

  教師:我的兔寶寶們,今天呀媽媽要教給你們一個(gè)新本領(lǐng)----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀?先看媽媽搬給你們看!

  教師示范搬椅子的方法:小椅子,我會(huì)搬,雙手抓住放胸前,輕輕拿,輕輕放,一個(gè)挨著一個(gè)放,整整齊齊真好看。

  教師提出問題:剛才媽媽是怎么辦小椅子的?哪個(gè)寶寶愿意說說看?

  二.幼兒操作搬椅子

  教師:哪個(gè)兔寶寶愿意上來搬搬小椅子?

  教師:那現(xiàn)在把你們的小椅子,輕輕的搬起來,讓我們的小椅子來排排隊(duì),排成一條長長的直線。

  教師:我們的寶寶真能干,我們?cè)佥p輕的搬起小椅子回到原來的位置做好,比比看,哪個(gè)寶寶動(dòng)作最快,還沒有聲音。

  三.教師示范小椅子挨著坐

  教師:你們,老師的椅子和旁邊的小椅子有沒有縫隙。坑锌諉?這就是挨著坐!哪個(gè)寶寶愿意和媽媽挨著坐,舉手!

  【篇二】

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在情境游戲中找出不同的圓形,通過操作、擺弄,進(jìn)一步感知圓形的特征。

  2、能手口一致地學(xué)說“xx、xx轱轆轆轉(zhuǎn)”,體驗(yàn)游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:《小貓的轱轆轆》鑲嵌卡片五張、教室內(nèi)準(zhǔn)備的人手圓形滾動(dòng)玩具。

  活動(dòng)過程:

  一、“轱轆轆”找家。

  1、師:上次呀我們給小貓找到了它的“轱轆轆”,小貓真高興,它說謝謝你們的幫助。今天呀,我們這里又來了好多“轱轆轆”,看看他們是誰呀?(出示卡片,幼兒回答。)

  2、師:那這些“轱轆轆”朋友的家在哪呢?我們一起把他們送回家吧。

  3、教師講述故事,幼兒根據(jù)故事中的物品,將卡片鑲嵌到合適的地方。

  二、“轱轆轆”轉(zhuǎn)起來。

  1、師:“轱轆轆”們找到了他們家,他們也要謝謝你們,還要邀請(qǐng)你們一起玩呢。

  2、在音樂背景中幼兒自由擺弄、探索,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  3、師:你們玩的真高興,老師也和他們一起玩了,我還和他們一起唱歌呢。(教師示范玩法,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說短句。)

  4、師生、生生互動(dòng),邊說邊玩,體驗(yàn)游戲快樂。

  三、找找玩玩“轱轆轆”。

  1、師:我們教室里還有許多“轱轆轆”轉(zhuǎn)的玩具,你們自己去找一找,看一看,他們是誰,再和他們一起玩,好嗎?

  2、幼兒尋找后一起玩“轱轆轆”轉(zhuǎn)。

  四、整理,結(jié)束。

  師:“轱轆轆”們要回家了,我們一起把他們送回家吧。

  【篇三】

  一、設(shè)計(jì)思路:

  托班幼兒年齡小,對(duì)色彩鮮艷的、有聲響的、會(huì)動(dòng)的物品感興趣,喜歡重復(fù)擺弄物品。另外,幼兒手眼協(xié)調(diào)較弱,因此選擇此活動(dòng)以發(fā)展幼兒的手部小肌肉及手眼協(xié)調(diào)能力。也通過活動(dòng)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。因此選擇《會(huì)唱歌的瓶寶寶》這個(gè)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)用小勺舀起各種豆子,較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

  2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

  3.體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:小飲料瓶(瓶口大些的)每人一只,各種豆子分別放在幾只小碗中,與幼兒人數(shù)相等的小勺,磁帶和錄音機(jī)。

  四、活動(dòng)過程:

  1、出示瓶寶寶引起幼兒興趣,請(qǐng)幼兒選一個(gè)瓶寶寶作為自己的朋友。

  2、引導(dǎo)幼兒比較(老師手上的瓶娃娃裝有豆子會(huì)“唱歌”)。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。

  3、激發(fā)幼兒操作興趣:讓我們用豆子“喂”瓶寶寶,讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

  4、老師示范:擰開瓶蓋——用勺子舀豆——輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)——擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂,綠豆一勺一勺地喂。

  5、讓幼兒自由選擇豆子,練習(xí)喂瓶寶寶吃豆子,最后擰上瓶蓋。

  6、在音樂伴奏下,幼兒搖動(dòng)。