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關(guān)于傳統(tǒng)文化議論文800字【三篇】

時(shí)間:2019-10-24 16:35:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#高中作文# #關(guān)于傳統(tǒng)文化議論文800字【三篇】#】自古皆貴中華,中國(guó)文化歷史悠長(zhǎng),優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也在我們身邊,并且被我們完好的傳承下來(lái)。下面®無(wú)憂考網(wǎng)為大家搜集整理的關(guān)于傳統(tǒng)文化議論文800字【三篇】,僅供閱讀!
【篇一】


  中華,是一條金光閃閃的巨龍,她孕育了所有的炎黃子孫,而經(jīng)歷過千百年時(shí)間的洗禮后,又傳承給炎黃子孫許多精神上的文化!

  愛國(guó)詩(shī)人陸游說“位卑未敢望憂國(guó)”。是啊,從古至今,有許多人,他們熱愛祖國(guó),為祖國(guó)而奮斗。岳飛是一名抗金英雄,正是由他帶領(lǐng)的岳家軍,使金軍發(fā)出“撼山易,撼岳家軍難”的哀嘆。而詩(shī)人文天祥面對(duì)元軍寧死不屈,以身殉國(guó),表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié),他的偉大精神將永垂不朽!

  孝悌友愛,也是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,更是一件首要的事。例如東漢時(shí)期的孝子黃香,他幫助父親料理家事,還在寒冷的夜晚用體溫溫暖父親冰冷的床。而黃香的孝行讓我在感動(dòng)之余多了幾分敬佩。

  當(dāng)然,孝悌友愛很重要,尊師重教卻也不可缺少,老師教給我們知識(shí),也幫我們養(yǎng)成使我們終身受益的好習(xí)慣。偉大的領(lǐng)袖毛主席是個(gè)極富感情的人,他很敬重他的老師徐特立,不僅請(qǐng)徐老吃飯,還送給徐老在當(dāng)時(shí)很珍貴的呢子大衣和暖水瓶,正是毛主席對(duì)徐老無(wú)微不至地關(guān)懷,給我留下了深刻的記憶!

  從小,父母就教育我們講誠(chéng)信,上學(xué)后,老師也要求我們誠(chéng)實(shí)守信,不欺騙他人。一個(gè)人,如果沒有誠(chéng)信,甚至無(wú)法在社會(huì)上立足!由此可見,誠(chéng)信是多么重要!

  “中國(guó)信義媽媽”李雪英,她打工7年為兒子還債75萬(wàn)!有人說她傻,兒子欠的債務(wù),母親沒必要承擔(dān)。她卻堅(jiān)定地說:“怎么可以欠人家的債呢?咱一定要還!“李雪英四處找工作,一干就是7年,她終還清了欠款。她的事跡一經(jīng)傳出,便感動(dòng)和影響了無(wú)數(shù)人!

  “外甥有理打得舅”講得是包公的故事,他便是明禮守法的典范,他斷案時(shí)務(wù)求公正,不畏強(qiáng)權(quán),不徇私情,包拯的從舅仗勢(shì)霸占田產(chǎn),不僅被包拯沒收了田產(chǎn),還被包拯打了一頓。所以,我們要積極學(xué)習(xí)他剛正不阿,執(zhí)法嚴(yán)明的精神!

  我們每個(gè)人也都應(yīng)該勤學(xué)勵(lì)志,歷史學(xué)家司馬光少時(shí)好學(xué),他做了一個(gè)“警枕”,只要晚上讀書枕在“警枕”上一睡著,他就會(huì)馬上驚醒。還有西漢時(shí)的匡衡,鑿壁借光只為了讀書,那么微弱的燈光卻使匡衡讀得津津有味,我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里,難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?

  我們應(yīng)該讓這些沉淀在時(shí)空中的傳統(tǒng)文化重新復(fù)蘇,散發(fā)耀眼的光芒!讓我們傳承中華文化,共筑精神家園吧!
【篇二】


  “很有feeling!”“好歡型啊!”目前,像這樣將英文直接嵌入漢語(yǔ),似乎已成為國(guó)人的一種習(xí)慣,而漢英夾雜再遇上網(wǎng)絡(luò),就形成更為荒誕的語(yǔ)言風(fēng)格。因此,我們應(yīng)該凈化漢語(yǔ),重視漢語(yǔ)發(fā)展,傳承中華文化。

  語(yǔ)言不僅僅是交流工具,更是一個(gè)民族思維方式的載體,語(yǔ)言的純潔性事關(guān)一國(guó)的凝聚力及軟實(shí)力。我們初是太想與國(guó)際接軌了,可過多地接“英語(yǔ)”的軌,卻并未搭上真正的“國(guó)際”班車,就像“邯鄲學(xué)步”的壽陵子,非但沒有學(xué)好,還忘了自己的本真。

  文化是民族發(fā)展的命脈,是民族獨(dú)立的象征。國(guó)亡了,可以復(fù);文化消失了,這個(gè)民族就很難在世上立足。*民族在歷遭受了那么多的苦難,卻依然生生不息,就是因?yàn)樗麄円恢焙葱l(wèi)著自己的文化。而文明古國(guó)古巴比倫的消失,吉普賽民族的消亡,關(guān)鍵原因就是民族文化的喪失。

  漢語(yǔ)表達(dá)英語(yǔ)化,漢字書寫錯(cuò)字連篇,作為中華傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),漢語(yǔ)的沒落,已經(jīng)嚴(yán)重影響了國(guó)學(xué)的傳承。假如有一天,我們?cè)俨荒芨惺堋按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊;假如有一天,我們?cè)贌o(wú)法欣賞“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的雄渾;假如有一天,我們?cè)俨荒芾斫狻叭柿x禮智信”——那就叫做“數(shù)典忘祖”!

  因此,重視漢語(yǔ)發(fā)展,傳承中華文化,勢(shì)在必行。

  值得慶幸的是,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了這些,開始嘗試改變:“漢字聽寫”“高考加大語(yǔ)文權(quán)重”“學(xué)校開設(shè)國(guó)學(xué)課”,一時(shí)之間,在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的旗幟下,“國(guó)學(xué)熱”成為一道獨(dú)特的風(fēng)景,讓我們看到了傳統(tǒng)文化復(fù)興的希望。

  但“熱”這個(gè)詞讓我又有些隱憂。因?yàn)椤盁帷本鸵馕丁耙粫r(shí)”,意味“潮流”,意味“盲從”,而復(fù)興傳統(tǒng)文化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,不是辦幾所國(guó)學(xué)院、讀幾本經(jīng)典書籍就能做到的。中小學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)”成為時(shí)尚,30所學(xué)校引進(jìn)臺(tái)灣國(guó)學(xué)教材,卻都未考慮是否適用。作為教育者,我們不能在“老路”上翻撿“寶貝”,到別人家借家具用,應(yīng)該放出眼光運(yùn)用智慧,尋求一條適合我們自己的國(guó)學(xué)發(fā)展之路。

  有人曾說,文化是國(guó)家發(fā)展的根系,根深才能葉茂。為這棵樹施肥澆水,是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們動(dòng)腦、用心,幫助人們重溫經(jīng)典,擁抱中華傳統(tǒng)文化。
【篇三】


  中華傳統(tǒng)文化有獨(dú)特魅力,總那么使人著迷,吸引了無(wú)數(shù)的人:詩(shī)詞讀著儒雅,昆曲聽得沉醉,對(duì)聯(lián)用得巧妙……我們都有責(zé)任傳承屬于我們民族的傳統(tǒng)文化。而我與傳統(tǒng)文化的緊密接觸,是一段在淡墨濃墨,點(diǎn)染河山中的難忘故事。

  七歲那年,我第接觸到了國(guó)畫。爺爺對(duì)國(guó)畫情有獨(dú)鐘,每次都手把手教我國(guó)畫。我那時(shí)不懂事,總覺得畫畫這種東西誰(shuí)還不會(huì)?便總想掙脫爺爺?shù)拇笫帧叭我馔秊椤。爺爺也不惱,依舊慈祥溫和地告訴我:國(guó)畫的精髓便是靜和謙,每一筆都是靜與動(dòng)的中和。我那時(shí)當(dāng)然不懂,只是之后安分了許多,在爺爺蒼老與溫暖的手中,體會(huì)著運(yùn)筆的溫和與緩急,靜下心來(lái)。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了些,爺爺更蒼老了,而他與我難忘的聯(lián)系,仍是國(guó)畫。爺爺八十大壽時(shí),我親自畫了一幅紅海棠送他?粗枪P墨,我才發(fā)現(xiàn)國(guó)畫的紅是隆重而不輕浮的,綠是沉靜而不黯淡的,恰如那紅海棠靜綻芳華。這幅畫裝裱后一直放在爺爺?shù)呐P室里,將莊重與沉靜的魂帶入我和每一位家人的心靈。

  小學(xué)將畢業(yè),我仍成長(zhǎng)著,國(guó)畫也算我的一技之長(zhǎng)了。藝術(shù)節(jié)我報(bào)了國(guó)畫,卻因沒有時(shí)間,直接將過去我的得意之作中的一幅交了上去,卻并未得獎(jiǎng)。爺爺聽后教訓(xùn)我:國(guó)畫雖古,也是有人格的,不準(zhǔn)被人侵犯它的尊嚴(yán)。再好的畫技,若沒有認(rèn)真的靈魂作支撐,便是黔驢技窮,也不尊重自己。我在這教訓(xùn)中領(lǐng)悟,國(guó)畫也有作為高雅藝術(shù)的尊嚴(yán),從此我不再輕慢,在任何事上都認(rèn)真對(duì)待,尊人尊己。

  而在去年暑假,爺爺過世的消息卻突然傳來(lái),讓我?guī)捉乃椤N要?dú)自坐在屋子里,看著墻上掛滿的我成長(zhǎng)的痕跡,它們都有爺爺愛的影子。我又想起了那靜靜綻放的海棠,此刻它定還將美留于筆紙,靜靜展現(xiàn)它的美吧?它隨時(shí)都是孤獨(dú)的俠客,人間的仙子,它的情懷揮之不去。我突然明白了爺爺?shù)挠靡猓瑖?guó)畫的美是永恒的,它用愛感染我,于筆墨間教我謙和,教我沉靜,教我莊重,教我正直。這些,都在將我培養(yǎng)成一個(gè)真正內(nèi)外兼修的中國(guó)人!經(jīng)歷人生滄桑的爺爺,明白這筆墨丹青的真諦,而我,也通過這明白了屬于我們中華民族的文化內(nèi)涵!不論何時(shí),我都應(yīng)將國(guó)畫的魂,將屬于我們中華民族的魂傳承下去,因?yàn)檫@,也是每一個(gè)有愛有靈魂的中國(guó)人的心愿……

  世事變遷,唯有一個(gè)民族本真的文化之美能傳承下去。也許丹青背后無(wú)關(guān)你我他,無(wú)關(guān)發(fā)生了什么,總能讓我們受真善美的熏陶,自發(fā)做些什么。這就是我與國(guó)畫,與傳統(tǒng)文化的故事。