【#小學(xué)二年級(jí)# #語(yǔ)文版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第25課《蘇雅的畫兒》原文及教案#】《蘇雅的畫兒》這篇課文寫了蘇雅畫畫時(shí)，不小心將畫弄臟，爸爸給她出主意，巧妙地彌補(bǔ)了過(guò)失，以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的 （語(yǔ)文版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第25課《蘇雅的畫兒》原文及教案），希望幫助到您。

【原文】

　　晚上，蘇雅在自己的房間里畫畫兒。她滿意地端詳著自己畫的樓梯。這幅畫兒明天要參加比賽呢。

　　“蘇雅，”爸爸又在客廳里催她了，要再畫了，快去睡吧！”

　　“好了，好了，還有一筆就畫完了�！�

　　可是，就在畫后一筆的時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上。蘇雅哇地哭了起來(lái)。

　　“怎么了？”爸爸連忙走進(jìn)來(lái)。

　　“我的畫兒弄臟了，再畫也來(lái)不及了……”

　　爸爸仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，我看可以在這里畫一只小花狗，正好臥在樓梯上，要不了幾筆就成�！�

　　嘿，對(duì)呀！蘇雅想了想，笑了。

　　很快，樓梯上的小花狗就畫出來(lái)了，蘇雅不由得拍著手叫起來(lái)：“爸爸，您的主意真妙！”

　　“看到了吧，孩子，只要肯動(dòng)腦筋，壞事就有可能變成好事�！�

　　第二天評(píng)比的時(shí)候，蘇雅的畫兒一拿出來(lái)，全班同學(xué)就嚷開(kāi)了：

　　“這一張妙！”

　　“瞧，這小花狗多逗！”

　　“蘇雅，你怎么會(huì)想到畫小狗呢？”

　　蘇雅的畫兒得了第一，同學(xué)們都起勁地為她鼓掌。蘇雅很高興。蘇雅更高興的是，她懂得了爸爸講的道理。

【教案】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能認(rèn)識(shí)12個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫8個(gè)會(huì)寫字（另加2個(gè)，共10個(gè)）；

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)人物的心情；

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得只要肯動(dòng)腦，壞事就有可能變成好事。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)生字、詞；

　　2、指導(dǎo)朗讀課文，理解文中蘊(yùn)含的道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)人物的不同心情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字、詞語(yǔ)卡片、小黑板。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、引入課題：

　　出示課題并讀，說(shuō)說(shuō)你想知道什么？你從這個(gè)課題中知道了什么？

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字：

　　1、請(qǐng)你自讀課文，注意把課文讀得流利、正確，想一想文中的主人公都有誰(shuí)，寫了一件什么事？

　　2、畫壞之后，蘇雅和爸爸都有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你讀一讀。（指導(dǎo)看圖）

　　3、從文中勾劃出你喜歡的詞語(yǔ)，或不懂的地方，把你喜歡的詞語(yǔ)讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。

　　4、交流詞語(yǔ)：

　　端詳、樓梯、參加、客廳、弄臟、臥下、但是、評(píng)比、懂事

　　變成、全班、滿意、比賽、道理、壞事

　�。ㄗ杂勺x、齊讀、抽讀）

　　5、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。

　�。�1）小組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字；

　　（2）指導(dǎo)學(xué)習(xí)一：析字組詞

　　洋弟叁丁莊但蘋董

　　詳梯參廳臟擔(dān)評(píng)懂

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)二：連一連

　　艸、立、王、臣、讠、忄

　　卜、廾、辦、董、平、端

　�。ǎ�（）（）（）（）（）

　　（4）卡片識(shí)字（抽讀、開(kāi)火車）

　　三、理解文中蘊(yùn)含的道理：

　　1、抽生分角色讀一讀，其余同學(xué)思考，文中蘇雅懂得了什么道理？

　　2、你能舉些“只要肯動(dòng)腦，就會(huì)把壞事變成好事”例子嗎？

　　四、練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再讀一讀。

　　1、爸爸的主意很妙

　　2、爸爸你的主意真妙

　　3、蘇雅你怎么會(huì)想到畫小狗呢

　　五、作業(yè)：

　　1、熟讀課文，有情入味；

　　2、會(huì)寫字描紅，注意想哪些字特別需要注意，為什么？