【篇一】 一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
shūshì
chènshān
ōuzhōu
luǒloù
zhànlán
límínɡ
zhujiànɡ
sìyǎnɡ
chuǎiqì
yúwēng
二、比一比，再組詞。（8分）
瑞（）喘（）
殊（）珠（）
眨（）泛（）
稈（）桿（）
飼（）詞（）
砍（）吹（）
壁（）碧（）
載（）栽（）
三、寫出下列詞的反義詞。（4分）
清-（）廉-（）
�。ǎ�-罪（）-偏
罰-（）劣-（）
�。ǎ�-惡（）-懶
四、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）
清新的（）
郁郁蔥蔥的（）
修建（）
陡峭的（）
五彩繽紛的（）
保護(hù)（）
五、把下列的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（7分）
1、池上碧苔_____，葉底黃鸝_____。
2、萬(wàn)壑樹(shù)參天，________。
3、穿花蛺蝶______，_____款款飛。
4、_____飛白鷺，_______囀黃鸝。
六、按要求完成下列句子。（2分）
1、一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
變成打比方句子：_______________
2、雪花飄落下來(lái)。
擴(kuò)句：________________________
七、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。
（一）翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1、這一段寫了翠鳥(niǎo)羽毛是_____，眼睛是_____，嘴巴是____。（3分）
2、翠鳥(niǎo)的羽毛怎樣鮮艷，用“____”畫出具體的句子。（3分）
3、這段話中有三個(gè)打比方句子，分別把頭上的羽毛比作_____，背上的羽毛比作_____，把_____比作赤褐色的襯衫。（3分）
4、把這段話中表示顏色的詞語(yǔ)分別抄下來(lái)。（2分）
_____________________________________
�。ǘ┣嗤芟矚g吃昆蟲(chóng)蒼蠅白蛉蚱蜢它都愛(ài)吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它噌地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。
有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，拿許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它�？墒呛芷婀郑嗤芤恢灰膊怀�，竟活活餓死了。是不是因?yàn)樯n蠅是死的，青蛙不愛(ài)吃呢？不是。只要把死蒼蠅拴在線上，在青蛙眼前掠過(guò)，青蛙跳起來(lái)就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。
青蛙的眼睛非常tèshū（），看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍（dùn）。（）蟲(chóng)子在飛，飛得多快，往哪個(gè)方向飛，它（）能分辨qīnɡchǔ（），還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲(chóng)子逮住�？墒窍x(chóng)子（）停住不飛，它（）看不見(jiàn)了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、讀文中的拼音，并在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。（2分）
2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3、仔細(xì)讀短文，在文中找出兩對(duì)反義詞。（4分）
�。ǎǎǎǎ�
4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在（）里。（2分）
如果……就……
只要……都……
5、青蛙平時(shí)是怎樣捕捉蟲(chóng)子呢？請(qǐng)用“——”在文中畫出相應(yīng)的句子。（2分）
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請(qǐng)你來(lái)判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（2分）
�。�1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（）
�。�2）因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。（）
�。�3）因?yàn)榍嗤芸床灰?jiàn)放在眼前的東西，它只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，所以它才不吃。（）
�。ㄈ┞眯续澓推胀ǖ镍澴臃浅Ｏ嗨啤２贿^(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量多的鳥(niǎo)類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1、下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請(qǐng)用“____”畫出正確的讀音。（4分）
不過(guò)，他的后背（bēi、bèi）是灰色的，似乎（sì、shì）還有些發(fā)（fā、fà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kàn、kān）上去是那么的絢麗多彩。
2、（3分）“足”字，音序是（），音節(jié)是（）�！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個(gè)解釋。
3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文章的括號(hào)中。（2分）
不僅……而且……
不僅……還……
4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）
特殊（）
渺�。ǎ�
低沉（）
誕生（）
5、用“——”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你以保護(hù)環(huán)境為主題寫一篇不少于300字的文章，可以把自己調(diào)查了解到情況寫成一篇短文，也可以寫自己為保護(hù)環(huán)境所做過(guò)的一件事。題目自擬。
【篇二】
láizhībúyì、quánshénguànzhù
wēirányìyì、qíngbùzìjīn
qiānzībǎitài、ángshǒunùfàng
二、在括號(hào)里填上合適的詞：5%
一（）大門、（）的月亮、機(jī)智的（）
一（）汽車、（）的花朵、寬敞的（）
一（）電腦、（）的城市、高大的（）
三、下面句子意思對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”：4%
�、薄胺尾 钡摹胺巍弊笥医Y(jié)構(gòu)，左面是“月”，右邊是城市的“市”�！ǎ�
�、病靶孤丁钡摹奥丁睉�(yīng)讀lu�！ǎ�
�、场八卑床渴撞樽址ú�，應(yīng)查“一”部�！ǎ�
�、次覟槭裁床荒茏尷像R帶路呢？這句話的意思是：我不能讓老馬帶路。…………………………………………………（）
四、把下面不完整的句子補(bǔ)充完整：3%
�、甭斆鞯陌⒎蔡幔ǎ�。
⒉（）把車子沖刷干凈了。
�、持芸偫韲诟览畲蠓颍ǎ�
五、按課文內(nèi)容填空：6%
⒈我漫步在（），吸引我的不是（ �。膊皇牵ǎ�，而是（）。
⒉蓬頭稚子學(xué)垂綸，（）。路人借問(wèn)遙招手，（）。
六、照樣子改寫句子：6%
例：音樂(lè)家聶耳譜寫了《國(guó)歌》的曲子。
《國(guó)歌》的曲子是音樂(lè)家聶耳譜寫的。
�、编囆∑綘敔斨贫烁母镩_(kāi)放的政策。
例：王戎是聰明的孩子。
王戎是聰明的孩子嗎？王戎是不是聰明的孩子？
�、矎V場(chǎng)南面是毛主席紀(jì)念堂。
七、閱讀短文，完成練習(xí)：28%
�。ㄒ唬�
周總理輕輕地喘（chuǎn、cuǎn）了口氣，吃力地動(dòng)著嘴唇：
“云南錫礦工人……矽肺的情況……你知道嗎？”
李大夫一聽(tīng)，愣（lèn、lèng）住了。正在同癌癥（zhèng、zèng）作斗爭(zhēng)的總理，一點(diǎn)也沒(méi)有想到自己，想到的卻是邊疆地區(qū)的廣大礦工。
她含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，您放心吧！”
“你們要去解決……解決這個(gè)問(wèn)題……現(xiàn)在就去！”
周總理說(shuō)得很慢、很輕，但很堅(jiān)決。礦工兄弟的病痛在煎熬著
他的心��！
�、眲澣ダㄌ�(hào)里不正確的讀音。（2%）
�、猜�(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2%）
煎熬——
�、澄闹袔讉�(gè)省略號(hào)表示（）。（2%）
�、蠢畲蠓蛞宦�(tīng)，愣住了，是因?yàn)椋ǎ�，含著淚是因?yàn)椋ǎ�。�?%）
�、抵芸偫碚f(shuō)得很慢、很輕是因?yàn)椋ǎ軋?jiān)決，是因?yàn)椋ǎ＃?%）
�、哆@篇文章歌頌了周總理（）精神。（2%）
（二）
動(dòng)物的尾巴用處可大啦！
魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動(dòng)的時(shí)候，要靠尾巴掌握前進(jìn)方向。牛的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，好比是一條長(zhǎng)鞭。夏天，它總是不停地甩來(lái)甩去。牛就用它來(lái)趕走叮在身上的蒼蠅和蚊子。狗的尾巴還會(huì)表示感謝呢！它一見(jiàn)主人，尾巴就會(huì)搖個(gè)不停，假如見(jiàn)到陌生人，它馬上會(huì)把尾巴豎起來(lái)，發(fā)出“汪汪”的叫聲。動(dòng)物的尾巴真是各有各的用處��！
⒈短文共節(jié)，其中具體介紹個(gè)別動(dòng)物尾巴作用的是第節(jié)。（4%）
�、掺~的尾巴像，靠它。牛的尾巴是，像，可以用來(lái)。狗的尾巴可以用來(lái)。（6%）
�、尺@段話主要寫了。（2%）
八、寫借條：12%
為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)，希望小學(xué)大隊(duì)部決定向紅星小學(xué)大隊(duì)部借橫幅一條、彩旗十面，6月3日上午10時(shí)歸還。請(qǐng)你以“希望小學(xué)大隊(duì)部王明”的名義代寫一張借條。寫借條日期是5月26日。
九、寫段：30%
題目：一幅畫
要求：⒈把看到的或自己畫的一幅畫，按順序把畫面內(nèi)容寫清楚。
�、沧⒁庥迷~正確，語(yǔ)句通順、連貫。
