1.捉蜻蜓
游戲玩法：一個幼兒將雙手?jǐn)傞_掌心朝下，扮演的是捕捉蜻蜓的網(wǎng)，其余的幼兒用食指扮演傾聽去觸碰網(wǎng)子。大家一起念兒歌天靈靈、地靈靈、滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。兒歌念完之后扮演網(wǎng)子的幼兒迅速握緊雙手，而扮演蜻蜓的幼兒就馬上收回自己的食指，看看誰的反應(yīng)最快，被捉到的蜻蜓就要扮演網(wǎng)子。
2.公雞頭母雞頭
游戲玩法：請2名幼兒扮演公雞頭和母雞頭，這個互動游戲可以很好的糾正幼兒不正確的發(fā)音。教師以公雞頭和母雞頭分別向幼兒問號，下面我們一起來做個游戲吧。公雞頭和母雞頭，伸出兩個小拳頭，猜猜黃豆在哪里？
3.下雨
游戲玩法：各位幼兒請聽我口令，當(dāng)老師說到小雨的時候大家都拍拍肩膀，說到中雨的時候大家就拍拍手，放松一下，當(dāng)我說到大雨的時候大家就拍拍腿，放松一下自己的腿部，當(dāng)我說到暴雨的餓時候，就請大家跺跺小腳，放松一下小腳。
4.搶椅子
游戲玩法：教師組織好十個幼兒、準(zhǔn)備好九張椅子，進(jìn)行搶椅子比賽。當(dāng)聽到音樂的時候請幼兒依次繞著椅子慢慢走起來，當(dāng)音樂停的時候幼兒要迅速坐下?lián)屢巫�，搶到座位的幼兒就不可以再起身，別的幼兒也不能再去推搡，沒有搶到椅子的幼兒則為淘汰。老師可以循環(huán)每次減少一張椅子或者兩張，增加游戲的趣味性。
5.手拉手過河
游戲玩法：教師將兩個幼兒分組進(jìn)行游戲，先準(zhǔn)備幾張紙板，幼兒在游戲開始的時候?qū)⒓埌宸旁诘厣�，然后一起手拉手踩上去，不能踩到外面去了�?/p>
然后再把另一張紙板放在前面，然后一起走上去，轉(zhuǎn)過身將后面的紙板又拿到前面，以此類推直至終點，這個游戲可以鍛煉幼兒的平衡能力，也可以鍛煉幼兒和合作精神。另外教師還可以增加游戲的趣味性，設(shè)置比賽，看看哪一組幼兒最先到達(dá)終點。
6.接沙包
準(zhǔn)備：塑料框、沙包若干
玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍
子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。
