【#小學(xué)三年級(jí)# #人教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)（第5單元——第9單元）#】數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎嫉牧?xí)慣，對(duì)一個(gè)人的以后工作起到至關(guān)重要的作用，特別是在信息時(shí)代，可以說(shuō)，數(shù)學(xué)與任何科學(xué)領(lǐng)域都是緊密結(jié)合起來(lái)的。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《人教版：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)（第5單元——第9單元）》，希望幫助到您。

【第5單元：時(shí)分秒】

　　1、鐘面上有3根針，它們是(時(shí)針)、(分針)、(秒針)，其中走得最快的是(秒針)，走得最慢的是(時(shí)針)。

　　2、鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字，(12)個(gè)大格，(60)個(gè)小格;每?jī)蓚�(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格，也就是(5)個(gè)小格。

　　3、時(shí)針走1大格是(1)小時(shí);分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是(1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。

　　4、時(shí)針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走(12)圈。

　　5、分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。

　　6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。

　　7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：(3點(diǎn)整)、(9點(diǎn)整)。

　　8、公式。(每?jī)蓚�(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60)

　　1時(shí)=60分

　　1分=60秒

　　半時(shí)=30分

　　60分=1時(shí)

　　60秒=1分

　　30分=半時(shí)
【第6單元：多位數(shù)乘一位數(shù)】

　　1、估算。(先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如497×7≈3500)

　　2、①0和任何數(shù)相乘都得0;

　�、�1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。

　　3、因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。

　　4、三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。

　　公式：

　　速度×?xí)r間=路程

　　每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

　　5、(關(guān)于“大約)應(yīng)用題：

　�、贄l件中出現(xiàn)“大約”，而問(wèn)題中沒(méi)有“大約”，求準(zhǔn)確數(shù)。→(=)

　�、跅l件中沒(méi)有，而問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù)，用估算�！�(≈)

　　③條件和問(wèn)題中都有“大約”，求近似數(shù)，用估算�！�(≈)

【第7單元：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)】

　　1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。

　　2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。

　　3、①分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。

　�、诜帜赶嗤�，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。

　　4、①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。

　�、�1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。
【第8單元：可能性】

　　1、不可能和一定都表示確定的現(xiàn)象。可能表示不確定的現(xiàn)象。

　　2、請(qǐng)用“一定、可能、不可能”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　�、僖欢ǎ禾�陽(yáng)一定從東邊升起;月亮一定繞著地球轉(zhuǎn);地球一定每天都在轉(zhuǎn)動(dòng);每天一定都有人出生;人一定要喝水。

　�、诳赡埽喝�天后可能下雨;花可能是香的;明天可能有風(fēng);下周可能會(huì)考試。

　�、鄄豢赡埽禾�陽(yáng)不可能從西邊升起;地球不可能繞著月亮轉(zhuǎn);鯉魚(yú)不可能在陸地上生活;

　　我不可能從出生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)東西;空中不可能蓋樓房;我不可能比姐姐大。

【第9單元：數(shù)學(xué)廣角【搭配】】

　　無(wú)論是物體搭配，還是數(shù)字搭配，都必須按照一定的順序和規(guī)律依次進(jìn)行搭配。

　　【排列】和【組合】的一些基本方法：圖解、連線、列表、計(jì)算等

　　【擲一擲】：統(tǒng)計(jì)方法：①畫(huà)“正”字統(tǒng)計(jì)②畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)

　　可能性：誰(shuí)的數(shù)量多誰(shuí)摸到的可能性就大(經(jīng)常、偶爾、差不多)