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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文同步練習(xí)題篇一

　　《燕子》：

　　一、我會(huì)讀，請(qǐng)你大聲讀一讀下列詞語，并用線連起來。

　　俊　　俏　　增　　添　　吹　　拂　　譜　　成　　掠　　過

　　zēng　　tiān　　jùn　　qiào　　luè　　guò　　chuī　　fú　　pǔ　　chéng

　　二、快來參加多音字的小魔術(shù)。

　　似sì（）圈quān（）的de（）落luò（）

　　似shì（）圈juàn（）的dí（）落là（）

　　三、當(dāng)好小裁判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

　　1、“燕”的上部分是“甘”，不是“艸”。（）

　　2、“聚”的下面是“水”；“倦”字的右下部分是“巳”；“漾”的右下部分是“永”。（）

　　3、《燕子》這篇課文是按照由近及遠(yuǎn)的順序來寫小燕子的。（）

　　4、《燕子》一課一燕子為線索，是按燕子的外形特點(diǎn)、燕子飛行和停歇、從南方趕來的順序記敘的。（）

　　四、猜猜我是誰（根據(jù)意思寫詞語）。

　　1、形容色彩耀眼。（）

　　2、輕輕滴擦過或拂過。（）

　　3、間或，有時(shí)候。（）

　　五、比一比下面兩句話有什么不一樣，然后照樣子寫句子。

　　微風(fēng)吹拂著柳絲。

　　微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶*的嫩葉的柳絲。

　　1、燕子掠過湖面。

　　2、陽光照耀著大地。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文同步練習(xí)題篇二

　　《春日》：

　　一、根據(jù)課文組詞

　　于（）首（）枝（）楓（）記（）劉（）

　　二、填填記記

　　1、默寫古詩

　　贈(zèng)劉景文山行　　　　　　　　　　蘇軾杜牧

　　_____________________，_____________________，

　　_____________________。_____________________。

　　_____________________，_____________________，

　　_____________________。_____________________。

　　2、選詞填空：橘子橙子荷花荷葉菊花花枝

　　秋末時(shí)節(jié)，雖然______凋謝，______枯萎；______開敗，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，這時(shí)節(jié)卻正是______金黃和______青綠的時(shí)候。

　　3、深秋時(shí)節(jié)，雖已百花凋零，然而______卻比二月花更紅，更好看！

　　4、學(xué)背一首別的古詩。

　　三、品味探究

　　1、“擎雨蓋”指的是______，它的作用是____________。

　　2、“橙*綠時(shí)”是什么時(shí)候？________（秋末）

　　3、這兩首古詩，都是贊美______季節(jié)的。讀了這兩首古詩，你會(huì)沉醉于深秋的______景色之中。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、收集一首贊美秋天的古詩。（如《秋夕》、《子夜吳歌》、《灞上秋居》等）

　　2、觀察秋天落葉飄起來像蝴蝶的景象。

　　五、習(xí)作

　　秋天的大自然真美！請(qǐng)你在下面的詞語中選幾個(gè)，把你看到的秋天美景寫下來。

　　果園 落葉 金黃 校園 桂花 瓜果飄香 豐收 藍(lán)藍(lán)的 白云

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文同步練習(xí)題篇三

　　《荷花》：

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　wǔdǎo

　　yuánpán

　　pòl(fā)iè

　　hǎomèng

　　bìlǜ

　　bǎozhàng

　　huāgūduo

　　yīfúhuà

　　āiāijǐjǐ

　　二、選擇正確的讀音。

　　幅（fúfù）裂（lièlié）荷（héhuó）

　　昨（zuózhuó）翩（biānpiān）蓬（péngpén）

　　三、給帶點(diǎn)字、詞選擇正確的解釋。

　　1、聞：①聽見②消息③用鼻子嗅

　　（1）一進(jìn)門就聞到一陣清香（）

　�。�2）新聞（）

　　2、破：①碎、不完整②使*，劈開③使損壞

　�。�1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂（）似的。

　�。�2）破（）釜（古代炊具，相當(dāng)現(xiàn)在的鍋）沉舟

　　3、仿佛：①似乎、好像②像、類似

　�。�1）我忽然覺得自己仿佛（）就是一朵荷花。

　�。�2）他倆的模樣相仿佛。（）

　　四、把句子寫完整。

　　1、課外活動(dòng)同學(xué)們玩得很開心，有的_________，有的________，有的________。

　　2、牽�；ㄩ_了，像________________。

　　3、兩只黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著_______________。