篇一
我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得與一點兒雜亂了。
打開蓋子,里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點兒聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小,就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學習用的,但是這個龐大的盒下,還“躲”著四個小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァR驗樗容^長,再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學習。
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂,我愛我的文具盒。
篇二
我有一個白色的普普通通的文具盒。我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上,畫著一只金*的小梅花鹿,樣子十分可愛,那一對黝黑的大眼睛,好像在對我說:“小主人,你要好好學習,我就做你忠實的好朋友”。所以,每當我一看見它,心里就充滿了克服困難的信心。
打開文具盒的磁鐵小開關,里面插著我的課程表,在課程表的下面是一個橘*的“小窗簾”。打開這個“小窗簾”,噢,我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢!它們都整齊的躺在自己的“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺,其實它們都在時刻準備著!準備與敵人對抗,打仗呢!我的文具盒就像一個巨大的軍營,里面裝的不管是什么,它們就像是一群訓練有素的士兵,對所有的難題都迎刃而解從,從來不做逃兵。
筆是學習中的一桿槍,沒有了筆,我們便無法學習。而我的文具盒,幫助我管好它們。每當我考試取得好成績時,我總是高興的看著我的文具盒,因為好成績里也有它的一份功勞。∥叶嗝锤屑に!
篇三
我有一個漂亮的文具盒,它是“六一”兒童節(jié)的時候,媽媽特意送給我的。盒蓋上印著一只小白兔。小白兔的頭上戴著一頂遮陽帽,兩只毛茸茸的耳朵微微垂著。兩只紅紅的眼睛里各嵌著一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面,長著一張三瓣嘴,手里拿著一根棒球棍,好像在說:“我贏啦!我贏啦!”此時,又小又短的尾巴高高翹著,顯出一副得意的神色。
文具盒的開關是磁鐵做的,像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力,關的時候,只要一放手,只聽“啪”的一聲,蓋子就蓋好了。
打開文具盒,第一眼先看到的就是文具們的“小房子”一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層,里面又有幾間“小房子”,前面的“小房子”里“躺著”一把綠色塑料尺;中間比較大的“房子”里,“住著”我們班里的課程表;下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。
你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,一點聲音也沒有。在我學習的時候,它們可都是我的好幫手呢!我一打開作業(yè)本,鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來,幫我寫作業(yè);當我做錯了題時,橡皮立刻“挺身而出”;當我要畫圖形時,“正直”的尺子就緊緊地貼著本,使我畫出筆直的線段和清晰的圖案,還幫我把長度量準確。
我的文具盒是我學習上的好幫手、好伙伴,我愛我的文具盒。