【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #托福聽(tīng)力備考怎么練？#】托福聽(tīng)力考試的難度眾所周知，那么在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，我們?nèi)绾尾拍軌蚋咝У膩?lái)備考聽(tīng)力考試，快速的提高聽(tīng)力分?jǐn)?shù)呢?下面是®無(wú)憂考網(wǎng)分享的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫到大家！
提升筆記準(zhǔn)確性
在托福聽(tīng)力進(jìn)行中，材料是只讀一遍的，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此，考生在聽(tīng)的過(guò)程中做好筆記就成為了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過(guò)程中，大家要做到條理清晰、書(shū)寫(xiě)盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫(xiě)和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率，并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣，大家在看到了題目后，才能根據(jù)之前所記錄的筆記，有條理地分析出最終答案。如果對(duì)聽(tīng)力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對(duì)可能考查的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)把握不夠，都會(huì)造成聽(tīng)完材料之后卻對(duì)題目不知如何著手，這就要求大家在聽(tīng)材料的過(guò)程中，除去對(duì)材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對(duì)話中談話雙方對(duì)所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對(duì)材料的整體的全面的把握。
聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏
在托福聽(tīng)力備考過(guò)程中，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而小編建議大家，對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的開(kāi)展可以在有了一定聽(tīng)力基礎(chǔ)后再正式開(kāi)始。這么做的原因很簡(jiǎn)單，聽(tīng)力基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以完全把握好聽(tīng)和寫(xiě)的節(jié)奏，在記錄“寫(xiě)”的內(nèi)容時(shí)，也可以同時(shí)把握好“聽(tīng)”的同步進(jìn)行，不會(huì)有相互博弈的問(wèn)題產(chǎn)生。很多同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)中常會(huì)自己跟自己打架，顧著聽(tīng)就來(lái)不及寫(xiě)，專(zhuān)心寫(xiě)又沒(méi)聽(tīng)清后面說(shuō)的內(nèi)容，結(jié)果聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂，記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問(wèn)題，考生一定要練好聽(tīng)與寫(xiě)之間的平衡和節(jié)奏感。
多做總結(jié)提升弱項(xiàng)
在聽(tīng)力練習(xí)完成之后，考生也不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案就覺(jué)得萬(wàn)事大吉。大家在核對(duì)答案的同時(shí)做好記錄，查看一下自己有沒(méi)有在同類(lèi)問(wèn)題或者相似內(nèi)容出現(xiàn)反復(fù)錯(cuò)誤的情況，通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū)，及時(shí)調(diào)整之后的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對(duì)性地迅速搞定弱點(diǎn)問(wèn)題，讓自己的練習(xí)能有真正的快速提升。
改善讀音
有些考生可能會(huì)覺(jué)得，讀音和聽(tīng)力有什么關(guān)系。實(shí)際上，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不僅會(huì)影響到大家的口語(yǔ)考試，對(duì)于聽(tīng)力同樣也是有損害的。明明標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是那樣，考生自身認(rèn)知的發(fā)音卻有所差異，到了聽(tīng)力考試中就容易出現(xiàn)明明聽(tīng)到但聽(tīng)不懂的情況。實(shí)際上，因?yàn)榘l(fā)音問(wèn)題導(dǎo)致自己聽(tīng)不懂標(biāo)準(zhǔn)考試聽(tīng)力發(fā)音的情況并不少見(jiàn)。而托�？荚囎鳛橐婚T(mén)英語(yǔ)能力綜合測(cè)試，各個(gè)題型之間所需求的英語(yǔ)能力其實(shí)也是相互關(guān)聯(lián)的，糾正了讀音問(wèn)題，不僅會(huì)直接讓各位的口語(yǔ)能力得到提升，也會(huì)讓聽(tīng)力間接受益。因此，糾正讀音問(wèn)題對(duì)于聽(tīng)力來(lái)說(shuō)也是必不可少的。
擴(kuò)展閱讀：托福聽(tīng)力專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)名詞應(yīng)對(duì)3個(gè)技巧介紹
托福聽(tīng)力如何聽(tīng)懂專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)名詞：記縮寫(xiě)
在托福聽(tīng)力專(zhuān)有名詞的記錄過(guò)程中，我們要盡量記下自己對(duì)聽(tīng)到音的縮寫(xiě)，那么由于考生普遍對(duì)元音判斷并不很準(zhǔn)確，我建議大家盡量多記輔音;與此同時(shí)，可以用大寫(xiě)或者記完后畫(huà)圈圈的方式將專(zhuān)有名詞標(biāo)注的明顯一些，方便在做題時(shí)進(jìn)行查找。比如上文中提到的chromatophore，我們可以記成CHROM并且畫(huà)個(gè)圈，這種托福聽(tīng)力技巧能幫助我們更好的記下繁雜的專(zhuān)有名詞，幫助我們更好的理解文章意思。
托福聽(tīng)力如何聽(tīng)懂專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)名詞：聽(tīng)釋義
一般我們?cè)诼?tīng)到專(zhuān)有名詞的前后，由于它們本身不屬于托福聽(tīng)力詞匯的考查范圍，所以我們大多數(shù)都能聽(tīng)到對(duì)專(zhuān)有名詞的解釋?zhuān)敲次覀円杆儆浵陆忉屩械闹匾~匯，這可以幫助我們理解該專(zhuān)有名詞的大意，比如在chromatophore的前后，我們就可以聽(tīng)到一個(gè)解釋?zhuān)篊hromatophores consist of tiny sacs filled withcolor dye.意思是C是裝有染色體的小囊;同時(shí)，在考試中，我們發(fā)現(xiàn)除了對(duì)專(zhuān)有名詞的考查之外，我們時(shí)常也能碰到直接用專(zhuān)有名詞的解釋來(lái)考題的現(xiàn)象。當(dāng)然，這項(xiàng)要求是建立在大家有一定的詞匯基礎(chǔ)之上的，所以大家在備考過(guò)程中，一定要多注意詞匯的積累。
托福聽(tīng)力如何聽(tīng)懂專(zhuān)有術(shù)語(yǔ)名詞：聽(tīng)觀點(diǎn)
如果很不幸，我們沒(méi)能將專(zhuān)有名詞的釋義及時(shí)記錄下來(lái)，那么這時(shí)，我們需要通過(guò)前后文中的觀點(diǎn)去判斷。托福聽(tīng)力的文章一般都是非常有邏輯性的，觀點(diǎn)性非常強(qiáng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，每部分的內(nèi)容都是緊緊圍繞觀點(diǎn)而展開(kāi)的，我們應(yīng)通過(guò)觀點(diǎn)去幫助我們判斷。比如說(shuō)上文中提到的chromatophore一詞，出現(xiàn)在章魚(yú)利用細(xì)胞來(lái)變化顏色，所以就算我們不知道chromatophore是色素細(xì)胞，也可以通過(guò)前后文判斷，它是章魚(yú)身上可以幫助變化顏色的東西。
