1.托福聽力備考方法解讀
1、練聽力做筆記提升記憶效果
在托福聽力進(jìn)行中，材料是只讀一遍的，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此，考生在聽的過(guò)程中做好筆記就成為了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在記錄筆記的過(guò)程中，大家要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率，并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。而只有這樣，大家在看到了題目后，才能根據(jù)之前所記錄的筆記，有條理地分析出終答案。如果對(duì)聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對(duì)可能考查的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)把握不夠，都會(huì)造成聽完材料之后卻對(duì)題目不知如何著手，這就要求大家在聽材料的過(guò)程中，除去對(duì)材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對(duì)話中談話雙方對(duì)所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對(duì)材料的整體的全面的把握。
2、合理切換聽和寫步驟保證節(jié)奏
在托福聽力備考過(guò)程中，聽寫練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。建議大家，對(duì)于聽寫練習(xí)的開展可以在有了一定聽力基礎(chǔ)后再正式開始。這么做的原因很簡(jiǎn)單，聽力基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以完全把握好聽和寫的節(jié)奏，在記錄“寫”的內(nèi)容時(shí)，也可以同時(shí)把握好“聽”的同步進(jìn)行，不會(huì)有相互博弈的問題產(chǎn)生。很多同學(xué)聽寫中常會(huì)自己跟自己打架，顧著聽就來(lái)不及寫，專心寫又沒聽清后面說(shuō)的內(nèi)容，結(jié)果聽也沒聽懂，記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問題，考生一定要練好聽與寫之間的平衡和節(jié)奏感。
2.備考托福聽力需要具備的能力
1、托福聽力提 分首先要有邏輯分析能力
關(guān)于托福聽力句子功能題、主旨類題型、組織結(jié)構(gòu)題、內(nèi)容連接題等題型，想要順利應(yīng)對(duì)考生就必須具備邏輯分析能力。句子功能題提問考生根據(jù)一句話來(lái)讀出作者意圖，回答這類題的托福聽力技巧是不要只看字面意思，對(duì)話的功能和用意可能和說(shuō)話者直接表達(dá)的意思是不相符的。例如，一個(gè)秘書問學(xué)生它是否知道宿舍辦公室在哪里，她并不是想從學(xué)生那里問到宿舍辦公室在哪里。要通過(guò)聯(lián)系上下文內(nèi)容選擇答案。而且這類題目往往針對(duì)反問、虛擬語(yǔ)氣、舉例來(lái)出題，所以要特別注意。主旨類題目的托福聽力技巧在于尋找對(duì)話的主題。比如，在教授的辦公時(shí)間里，一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教關(guān)于冰川論文的問題。他們的繪畫包含了冰川的內(nèi)容，但是對(duì)話的主題是學(xué)生需要寫論文的一些幫助。這個(gè)對(duì)話中，對(duì)話者的主要目的并不是想傳遞關(guān)于冰川的看法。在校園服務(wù)對(duì)話中，通常學(xué)生嘗試著解決問題。需要理解學(xué)生的問題是什么，如何解決，這些會(huì)幫助你回答好這類問題。在講座類材料中，則需要從教授的課堂一開始就把握主題。
2、托福聽力提 分離不開快速理解能力
常見的考察基本理解的托福聽力題目是細(xì)節(jié)題，所以考生在托福聽力過(guò)程中要記好筆記。和托福閱讀不同，托福聽力中往往細(xì)節(jié)題是較難把握的�？忌⒁庠谶x擇答案時(shí)，從主旨出發(fā)排除和主旨相悖的選項(xiàng)，而且也不要因?yàn)槟硞�(gè)選項(xiàng)出現(xiàn)了聽到的詞匯就貿(mào)然確定答案。托福聽力細(xì)節(jié)內(nèi)容較多，記筆記時(shí)記什么？考生在備考中要分析托福聽力真題細(xì)節(jié)題，學(xué)會(huì)把握托福聽力重點(diǎn)細(xì)節(jié)內(nèi)容。所以托福聽力的細(xì)節(jié)題是比較難做的，這就需要大家具備聽完就能理解然后分析出這是不是重要細(xì)節(jié)并做好記錄的能力。
3、托福聽力提 分還要練就推理能力
需要用到推理能力的是托福聽力題中的態(tài)度題和推論題。態(tài)度題需要考生聽出觀點(diǎn)及說(shuō)話者感受，技巧是學(xué)會(huì)注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣，是不是包含歉意，充滿疑惑，滿含熱情。這就需要一定的推理能力了，特別注意對(duì)話者的用詞也能有助解答此類題型。而推論題則需要考生根據(jù)細(xì)節(jié)推測(cè)，類似于托福閱讀推論題，不過(guò)因?yàn)榭忌鸁o(wú)法查找信息，只能在筆記中記好文章意思框架，再根據(jù)題干中出現(xiàn)的信息找到所在位置之后才能進(jìn)行合理推論。
3.托福聽力快速提高指南
第一、準(zhǔn)確的發(fā)音
自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音，相信發(fā)音準(zhǔn)確在某種程度上可以有效的解決托福聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
第二、聽力材料的選擇
托福聽力練習(xí)材料的選擇很重要，這個(gè)還需要根據(jù)自身的情況，若是基礎(chǔ)較差時(shí)間有比較充裕的，可以先從簡(jiǎn)單的開始，如voa special english或者BBC，再者就是是《科學(xué)美國(guó)人》(Scientific American)等，也可以通過(guò)歐美電影特別是歷史題材的電影來(lái)了解語(yǔ)言的同時(shí)也能夠深入了解其文化內(nèi)涵。
第三、精聽
我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，托福聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么程度呢-聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。這樣效果不比聽寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。
第四、泛聽
泛聽有精聽得不到的東西，這里說(shuō)的不是很多人認(rèn)為在泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量-泛聽中在此想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰爼r(shí)都是不斷反復(fù)聽同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)給你聽。請(qǐng)?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)吧。
