【#小學(xué)一年級(jí)# #語(yǔ)文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6課《小小的船》教案及教學(xué)設(shè)計(jì)#】《小小的船》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第6課。本課是一首短小優(yōu)美的兒童詩(shī)，詩(shī)歌描繪了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的（語(yǔ)文版：小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第6課《小小的船》教案及教學(xué)設(shè)計(jì)），希望幫助到您。

【教案】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀熱愛(ài)大自然，初步樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)。

　　2、識(shí)字12個(gè)；鞏固學(xué)過(guò)的字；滲透性識(shí)字；初步接觸多音字。

　　3、寫(xiě)字小作偏旁的變形。

　　4、詞、語(yǔ)、句學(xué)習(xí)誰(shuí)在哪里干什么的句子；理解文中比喻句的意思。

　　5、閱讀正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦。

　　6、口語(yǔ)交際老師，請(qǐng)您評(píng)評(píng)俺的字

　　7、學(xué)法和習(xí)慣基本掌握聽(tīng)讀識(shí)字的方法；開(kāi)始培養(yǎng)自檢，互檢的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、通過(guò)誦讀，感受詩(shī)歌的意境，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)大自然，初步樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)。

　　2、用聽(tīng)讀法識(shí)字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用聽(tīng)讀法識(shí)字。

　　教學(xué)方法手段：

　　講授、談話(huà)、演示、發(fā)明性作業(yè)等。

　　教具準(zhǔn)備：

　　幻燈片，字詞卡，多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事引入

　　1、古時(shí)候，人們就想飛到月亮上去，俺國(guó)民間就有一個(gè)神話(huà)故事叫嫦娥奔月，說(shuō)的是人間有一個(gè)叫嫦娥的姑娘聽(tīng)說(shuō)月亮上很美，于是想盡了一切方法，飛到了月亮上。當(dāng)然這只是個(gè)神話(huà)�，F(xiàn)在俺們?nèi)祟?lèi)不但已經(jīng)登上了月球，而且還能乘宇宙飛船再回到地球上來(lái)呢！

　　2、今天怎么不見(jiàn)俺們的好朋友丁丁了？

　　二、指導(dǎo)看圖：

　　1、示圖：丁丁在什么地方？你怎么知道他在月亮上？相機(jī)貼詞卡在圖的相應(yīng)位置：小小的船、彎彎的月兒、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。

　　2、原來(lái)丁丁到月亮上旅行去了，你有什么問(wèn)題要問(wèn)丁丁嗎？

　　三、讀文：

　　1、板題，理解課題的寓意。

　　2、反復(fù)練習(xí)，讀熟課文：

　�。�1）自身練讀，畫(huà)出不會(huì)讀的字。

　　（2）教師帶讀，同學(xué)留意自身不會(huì)讀的字。

　�。�3）同學(xué)再讀課文，若還有不會(huì)讀的字問(wèn)一問(wèn)旁邊的同學(xué)或老師。

　�。�4）指名讀文，眾生評(píng)議。

　�。�5）教師范讀，同學(xué)評(píng)議后標(biāo)出停頓。

　�。�6）齊讀課文。

　　四、認(rèn)字：

　　1、示詞組卡，全班認(rèn)讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。

　　2、板疊詞卡，這幾個(gè)詞有什么特點(diǎn)？

　　示彎彎的月兒，比較彎的月兒彎？還是彎彎的月兒彎？教師范讀，生練讀，同法練讀小小的船、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。

　�。壅f(shuō)明：留給同學(xué)發(fā)現(xiàn)的空間，在發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。］

　　3、感情朗讀課文：

　　丁丁說(shuō)小朋友讀的真好，把月兒讀得彎彎的，把船兒讀得小小的，把星星讀得閃閃的，把天讀得藍(lán)藍(lán)的，他還想聽(tīng)小朋友讀課文，你們?cè)敢鈫�？一邊讀一邊想象可愛(ài)的星星、月亮、天空。

　　五、音樂(lè)欣賞，感情朗讀，練習(xí)背誦

　　1、播放歌曲《小小的船》，第一遍跟唱，第二遍根據(jù)自身的想象做動(dòng)作。

　　2、配樂(lè)朗誦，練習(xí)背誦。

　　［說(shuō)明：創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)通過(guò)與藝術(shù)科交叉滲透的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，加深對(duì)詩(shī)歌意境的理解和體驗(yàn)。］

　　3、丁丁說(shuō)彎彎的月兒像小船，你覺(jué)得月亮還像什么？和周?chē)�的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

　　4、大家想象丁丁那樣到月亮上去看夜空嗎？閉眼，聽(tīng)音樂(lè)，放松，想象，你看到了什么？

　�。壅f(shuō)明：教學(xué)的結(jié)束并不是同學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)束，學(xué)習(xí)的延伸既有趣又有意義。］

【教學(xué)設(shè)計(jì)一】

　　教學(xué)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)四個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“門(mén)”。

　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3、感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、歌曲激趣，導(dǎo)入新課：

　　你們平時(shí)喜歡聽(tīng)歌嗎？那我們一起欣賞一首歌，好嗎？（教師播放歌曲《小小的船》）

　　多么動(dòng)聽(tīng)的旋律，多么優(yōu)美的歌詞��！這首歌的名字就是《小小的船》。這節(jié)課呀我們要學(xué)習(xí)第七課《小小的船》（教師出示課件，揭示課題。）

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)《小小的船》一課，借助拼音讀一讀課文，然后在課文中圈出本課的生字，想出好辦法記住它。

　　2、全班交流，共同學(xué)習(xí)：

　�。ń處煶鍪菊n件，課文及生字）

　　彎：借助拼音學(xué)習(xí)生字

　　星：加一加，日+生=星上下結(jié)構(gòu)

　　這么多生字，你們都認(rèn)識(shí)它們了嗎？真的認(rèn)識(shí)了？那我們就讀一讀吧！

　　“嗚——”小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)，一開(kāi)開(kāi)到你這里。

　　3、游戲鞏固識(shí)字；（摘星星）

　　掛在天空中的小星星寂寞了，急著和同學(xué)們見(jiàn)面呢！你能叫出這些星星的名字嗎？能叫對(duì)，會(huì)組詞，就把小星星送給你。

　　當(dāng)一名同學(xué)讀時(shí)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，你們來(lái)當(dāng)小評(píng)委！好嗎？他讀對(duì)了我們就跟讀，不對(duì)就幫他指出來(lái)。

　　三、朗讀感悟，加深理解：

　　1、再讀課文，重點(diǎn)理解：

　　淘氣的生字寶寶又回到了課文中了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　用你喜歡的方式讀一讀課文，把你喜歡的句子用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，并且多讀幾遍，想一想你讀懂了什么？

　�。ń處熛鄼C(jī)指導(dǎo)）

　　學(xué)生的匯報(bào)：

　　生：我喜歡“彎彎的月兒小小的船”一句，我明白了月亮彎彎的像小船一樣。

　�。ń處煶鍪緩潖澋脑铝翀D，隨即指導(dǎo)，使學(xué)生更形象的理解彎彎的。）

　　師：你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些彎彎的事物？

　　生：彎彎的香蕉、彎彎的小橋、彎彎的小船……

　　生：我喜歡“小小的船兒兩頭尖”一句。我明白了船的樣子是兩頭尖尖的。

　　彎彎的月亮就是小小的船，假如我們也到這美麗的月兒船上坐一坐，你們會(huì)看到了什么？

　　生：我看見(jiàn)了藍(lán)天、無(wú)數(shù)的小星星。

　　師：書(shū)上是怎么說(shuō)的？

　�。ń處熤该�讀）

　　師：藍(lán)藍(lán)的天空像什么？閃閃的星星又像什么？

　�。ń處煶鍪菊n件）

　　四、表演讀文，熟讀成誦：

　　1、情感朗讀，動(dòng)作表演：

　　夜空多美麗�。∩钏{(lán)的夜空中閃爍的星星對(duì)著我們眨眼睛，我們?cè)诿利惖囊箍罩刑兆砹耍�只看�?jiàn)閃閃的星星和藍(lán)藍(lán)的天，現(xiàn)在你能不能加上動(dòng)作演演，美美地讀一讀課文。（教師出示課件《小小的船》全文）

　　現(xiàn)在同桌之間或是自己練練。（學(xué)生讀時(shí)，教師播放音樂(lè)）

　　五、交流資料，了解月亮：

　　你們還知道關(guān)于月亮還有許多的小知識(shí)、小故事嗎？

　　1、學(xué)生交流：

　　2、教師出示：

　　多么神奇的月亮！其實(shí)，月亮不是總像小船一樣，它有時(shí)是圓的有時(shí)是彎的。我們一起來(lái)看一看吧�。ń處煶鍪菊n件）

　　六、聽(tīng)歌想象，布置作業(yè)：

　　原來(lái)，關(guān)于月亮還有這么多的知識(shí)呢！我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，要更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在讓我們來(lái)欣賞《小小的船》這首歌曲。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼鏡，邊聽(tīng)邊想象這夜空美麗的景色。

　　下課后，把你想象的景色畫(huà)下來(lái)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)二】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解自然，熱愛(ài)自然，樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)。

　　2、初步感受詩(shī)歌意境，感受詩(shī)歌的音韻美，陶冶情操。

　　3、運(yùn)用聽(tīng)讀識(shí)字法認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。了解多音字“只”的讀法。

　　4、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　5、學(xué)會(huì)基本句式，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　會(huì)正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、錄音、星星、月亮卡片、丁丁掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、丁丁出場(chǎng)，引入課題。

　　師：小朋友們，今天咱們的好朋友丁丁又來(lái)和小朋友見(jiàn)面了�？欤�咱們快給他打打招呼。丁丁今天給大家?guī)��?lái)一個(gè)謎語(yǔ)：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)象個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)象把彎刀。（出示詞卡：月亮）

　　師：真聰明，丁丁說(shuō)猜中謎語(yǔ)要送一件禮物給你們，是什么呢？豎起你的小耳朵聽(tīng)電腦博士播放的歌曲。（課件播放小小的船歌曲）

　　二、讀通順課文，運(yùn)用聽(tīng)讀法識(shí)字。

　　1、聽(tīng)錄音，聽(tīng)讀課文。學(xué)生聽(tīng)、看、指課文。

　　2、自讀課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字娃娃就用筆畫(huà)個(gè)圈，把他留住，前后連起來(lái)猜一猜是什么字，實(shí)在猜不出來(lái)的話(huà)，待會(huì)兒聽(tīng)老師是怎樣讀的。

　　3、同桌互讀。讀給同桌的小朋友聽(tīng)，如果還有不認(rèn)識(shí)的字娃娃，就互相幫幫忙。

　　4、分組比賽朗讀，教師給予適當(dāng)評(píng)價(jià)。

　　5、教師范讀，學(xué)生指認(rèn)。

　　師：你覺(jué)得老師讀得怎樣？（生簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)）你知道老師為什么讀得這么好嗎？因?yàn)槔蠋熞贿呑x課文，一邊想象自己來(lái)到了天空。你也象老師這樣一邊讀、一邊想象，也會(huì)讀得很好的。想試一試嗎？

　　6、學(xué)生自由朗讀。

　　7、學(xué)生配樂(lè)朗讀。

　　8、試著背誦課文。

　　三、擴(kuò)展練習(xí)——照樣子說(shuō)一說(shuō)。

　　1、課件出示題。

　　2、教師做一道題，學(xué)生檢查做對(duì)沒(méi)有。

　　3、課件出示答案，學(xué)生訂正。

　　4、你能用在。的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？把你平時(shí)想去去不到的地方，想做做不到的事情，現(xiàn)在可以用上這樣的句式盡情地說(shuō)。

　　四、認(rèn)識(shí)重疊詞語(yǔ)寶寶。

　　1、課件出示：跳出來(lái)的詞語(yǔ)寶寶，學(xué)生認(rèn)讀。

　　2、課件閃動(dòng)詞語(yǔ)，學(xué)生再讀。

　　五、認(rèn)識(shí)生字娃娃。

　　1、課件讀跳出來(lái)的生字。

　　2、游戲認(rèn)字：猜字游戲、摘星星游戲。

　　3、認(rèn)識(shí)多音字“只”，讀例句。

　　六、練習(xí)書(shū)寫(xiě)字娃娃。

　　1、教師重點(diǎn)指導(dǎo)“尖”（課件演示），教師范寫(xiě)。

　　2、學(xué)生當(dāng)“小老師”教寫(xiě)“里”。

　　3、課堂練習(xí)書(shū)寫(xiě)“尖和里”。

　　七、結(jié)束。師總結(jié)，拍手齊唱《小小的船》。