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幼兒園超好玩的室內(nèi)游戲【親子篇】

時(shí)間:2019-08-12 15:46:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園超好玩的室內(nèi)游戲【親子篇】#】室內(nèi)游戲不僅能加強(qiáng)父母與寶貝之間的互動(dòng),聯(lián)結(jié)情感,對(duì)于寶貝個(gè)性的培養(yǎng)也是有幫助的;還能夠培養(yǎng)小朋友的操作、認(rèn)知能力,對(duì)他的實(shí)物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的;并且小朋友在這類活動(dòng)中獲取的經(jīng)驗(yàn)也將充實(shí)親子互動(dòng)的內(nèi)容。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)給您分享的幼兒園超好玩的室內(nèi)游戲【親子篇】,希望對(duì)您教育孩子有所助益。

  1、狐貍和兔子

  目的:訓(xùn)練雙腳向上跳的潛力

  準(zhǔn)備:兔子頭飾若干,狐貍頭飾1個(gè),小椅子若干把。

  玩法:一名幼兒扮狐貍,幾名幼兒扮大樹站在椅子上,其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開始,教師飾兔媽媽說(shuō):“這天天氣真正好,咱們到樹林里去玩,好嗎?”幼兒們頭戴兔頭飾邊說(shuō)兒歌邊雙腳跳入圓圈里:“小白兔,耳朵長(zhǎng),樹林里邊捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)!”說(shuō)完兒歌后,“小兔”在“大樹”周圍跳、跑、蹲下采蘑菇,“樹枝”隨風(fēng)自由擺動(dòng)。當(dāng)“兔媽媽”說(shuō):“狐貍來(lái)了!”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”,被捉到的“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹”旁,表示“小兔”已進(jìn)洞,“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后,互換主角,游戲重新開始。

  規(guī)則:

  (1)'小兔“要邊說(shuō)兒歌邊做雙腳向上跳的動(dòng)作。

  (2)當(dāng)聽到“狐貍來(lái)了”,“狐貍”才開始捉“小兔”。

  (3)“小兔”蹲在樹旁,“狐貍”就不能再抓它。

  2、螃蟹賽跑

  目的:提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

  準(zhǔn)備:80厘米長(zhǎng)的繩子若干根。

  玩法:參加游戲的幼兒兩人一組,兩名幼兒背靠背站立,腰部上系上一根繩子,組成一只螃蟹。選一對(duì)為追者,其他都為逃者。幼兒一齊說(shuō)兒歌:“小螃蟹,橫著跑,跑來(lái)跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來(lái)了,螃蟹趕快往家跑!”說(shuō)完兒歌,即開始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑選追者,游戲重新開始。游戲結(jié)束后,捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

  規(guī)則:逃者不能出圈,否則,即算被捉。

  3、竹簍接球

  目的:練習(xí)運(yùn)球走和接球。

  準(zhǔn)備:球若干個(gè)與參加人數(shù)相等,大鼓2個(gè),大簍子2個(gè)。

  玩法:幼兒分成2路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上,第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒,手持大簍。聽到口令后,第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前,將球在鼓上擊一下,鼓后的幼兒迅速用簍接住球,然后放在身后,運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后,游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次,游戲爲(wèi)一遍。游戲時(shí)間長(zhǎng)短可根據(jù)幼兒情緒,教師靈活掌握。

  規(guī)則:運(yùn)球的幼兒務(wù)必到鼓前,將球在鼓上擊一下,方可離去。

  4、跳圈運(yùn)糧

  目的:練習(xí)單腳跳。

  準(zhǔn)備:沙包若干個(gè)(多于參加游戲的幼兒)

  玩法:幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后,每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包,換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對(duì)又快的隊(duì)獲勝。

  規(guī)則:只能單腳跳,往返應(yīng)換腳跳。

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