幼兒園小班教學(xué)隨筆參考范文【1】
孩子的天真,老師的職責(zé)。
記得上個(gè)學(xué)期的后一天,由于新園的投入使用,所以有部分孩子將入讀新園,所以當(dāng)時(shí)我很珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬倪@一天,和孩子們將近一年的感情,孩子的天真、善良、可愛(ài)都讓我依依不舍。
為了孩子們能有個(gè)快樂(lè)的一天,那天我?guī)秃⒆觽儨?zhǔn)備了好多的小游戲,如《搶椅子》、《猜硬幣》、《猜猜我是誰(shuí)》等,都是孩子們平時(shí)愛(ài)纏著我玩的游戲,那次我就和他們玩?zhèn)夠,一個(gè)上午,我們小班的教室里一直充滿(mǎn)著歡樂(lè)的笑聲,看著孩子們那純真的笑容,我一點(diǎn)都不覺(jué)得累,反而心里有股暖流充斥全身。
"蔡老師,我好喜歡你哦!"正當(dāng)我回想著孩子們生活的點(diǎn)滴時(shí),班里的小才女———陳璽雅突然抱著我的腿說(shuō)道。我聽(tīng)了,真的很開(kāi)心,我說(shuō):"為什么喜歡蔡老師呢?""今天的蔡老師一點(diǎn)都不兇,還和我們玩游戲,所以我喜歡你。"陳璽雅用她那天真的眼睛看著我說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà),我不是開(kāi)心,反而有點(diǎn)驚訝,難道這就是我給孩子們的印象嗎?"璽雅,蔡老師平常是不是真的很兇。"我輕聲問(wèn)道。"也不全是,蔡老師批評(píng)我們時(shí)的樣子兇了,我不喜歡,我喜歡今天的蔡老師,一直在笑。"聽(tīng)了璽雅的這句話(huà),我不禁開(kāi)始反省自己平時(shí)的教態(tài),的確當(dāng)孩子們犯小錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)他們,有時(shí)還會(huì)吼他們,原來(lái)我在孩子心目中是這樣的時(shí)好時(shí)壞,我瞬間明白這是為什么:那是因?yàn)槲矣蓜倓傞_(kāi)始參加工作的熱情到現(xiàn)在的隨遇而安,從心態(tài)上我發(fā)生了轉(zhuǎn)變,所以我變了,變得有點(diǎn)心浮氣躁,感覺(jué)有點(diǎn)是為了工作而工作。
孩子讓我更全力地付出,人是有感情的,純潔的孩子更有純潔的感情。
幼兒園小班教學(xué)隨筆參考范文【2】
小班的孩子都非常喜歡爬來(lái)爬去的,于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲課,想讓孩子在游戲過(guò)程中學(xué)會(huì)“鉆”這一動(dòng)作,學(xué)會(huì)說(shuō)“xx正在鉆山洞”,“xx從這邊鉆到了那邊”,幼兒園小班游戲隨筆!拔覀兌笺@山洞了”這樣的說(shuō)話(huà)練習(xí),健身點(diǎn)同時(shí),又訓(xùn)練了他們的說(shuō)話(huà)能力。
當(dāng)我把用電視機(jī)箱子做成的方形的玩具版出來(lái)后,孩子們非常高興,我一宣布完規(guī)則,孩子們就迫不及待的鉆了起來(lái)。剛開(kāi)始還是從一邊開(kāi)始,可是孩子的耐性不足,干脆就從兩端對(duì)著鉆了,結(jié)果可想而知了。麻煩來(lái)了,他們都搶著鉆,互不相讓。結(jié)果我的計(jì)劃都落空了。孩子們沒(méi)有把我的計(jì)劃當(dāng)成“重點(diǎn)”,鉆來(lái)鉆去動(dòng)作本身,爬來(lái)爬去,這樣的動(dòng)作本身卻成了孩子的樂(lè)趣,游戲的性質(zhì),由原來(lái)的鉆爬動(dòng)作到語(yǔ)言的練習(xí)變成了孩子們“借機(jī)”在地上爬鉆的動(dòng)作和兩個(gè)“對(duì)頭”(相對(duì))而行的“叫板”。你不讓我,我不讓你,真是沒(méi)辦法啊,只好給他們講了一個(gè)“讓路”的故事,同時(shí)告訴孩子,在有限的空間里,我們的無(wú)限“自我”會(huì)被限制,讓孩子們體驗(yàn)"自我"又要有“他我”才會(huì)“和—諧“。
通過(guò)這節(jié)課的游戲雖然我的計(jì)劃沒(méi)有被落實(shí),但是孩子快樂(lè)的同時(shí)體會(huì)凡事都是有規(guī)矩的。
下雪啦!下雪啦!可以出去打雪仗、堆雪人嘍。孩子們望著窗外的漫天大雪都在歡呼雀躍,這是煙臺(tái)入冬以來(lái)第一場(chǎng)大雪,這場(chǎng)大雪也給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。到了操場(chǎng)上,我們中三班的孩子們就玩起了打雪仗,這時(shí)航航跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“董老師,我做了個(gè)大雷,還有一個(gè)小雷,這樣我可以攻擊敵人兩次了,幼教文案《幼兒園小班游戲隨筆》!倍蠋,董老師,你看我把雷都做好了放在地上,你數(shù)數(shù)看我一共做了10個(gè)雷,一會(huì)我可以打個(gè)痛快了?粗⒆觽儗(duì)打雪仗這么感興趣。我想:何不把一些數(shù)學(xué)概念融進(jìn)去呢,于是我馬上組織他們集合,并進(jìn)行報(bào)數(shù),一共是二十個(gè)小朋友,我對(duì)他們說(shuō):現(xiàn)在分成兩隊(duì)來(lái)玩打雪仗,每隊(duì)的人數(shù)要一樣多,你們自己分分看吧,孩子們先按分類(lèi)用來(lái)男孩一隊(duì),女孩一隊(duì),結(jié)果不一樣多。又把排序用上一個(gè)男一個(gè)女,也不一樣多,大興說(shuō):“我們先站成一隊(duì),然后1212來(lái)報(bào)數(shù),雙數(shù)的向前邁一步,兩隊(duì)人數(shù)一樣多了,孩子臉上露出了成功的喜悅,我又給他們布置新的任務(wù):每人先做10個(gè)雷,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,孩子們聽(tīng)了,都開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備了,一會(huì)兒就準(zhǔn)備好了,我對(duì)他們說(shuō):“戰(zhàn)斗馬上開(kāi)始了,你們一會(huì)要向我匯報(bào)炸碉堡的情況,你們的雷幾個(gè)打中了目標(biāo)。”一會(huì)兒孩子們就來(lái)向我匯報(bào)了,董老師,我的10個(gè)雷全部打中敵人;董老師我只打中了5個(gè),還有5個(gè)沒(méi)打中;我打中了7個(gè),3個(gè)沒(méi)打中;平時(shí)枯燥的數(shù)學(xué)現(xiàn)在變得這么簡(jiǎn)單易懂,孩子們?cè)诖蔚膽?zhàn)斗游戲中感知著10的分解。董老師你看,我還會(huì)打雙雷,我一看,帆帆一手拿一個(gè)雷,兩個(gè)雷同時(shí)投擲向敵人的碉堡,我靈機(jī)一動(dòng)又有一項(xiàng)新的任務(wù):現(xiàn)在我們玩雙雷戰(zhàn)斗游戲,每人先做四個(gè)雷,每次投擲兩個(gè),看看幾次能投擲完,孩子們邊玩邊計(jì)算數(shù)字,打完以后就知道,每次投擲2個(gè),2次4個(gè),又進(jìn)行了6個(gè)、8個(gè)的游戲練習(xí),孩子們都能很好的掌握2個(gè)2個(gè)的連加運(yùn)算。
雪天給幼兒帶來(lái)這么有趣的體驗(yàn)式游戲活動(dòng),激發(fā)起幼兒對(duì)數(shù)的探索和興趣,在玩的過(guò)程中幼兒學(xué)會(huì)了原本課堂上很枯燥的點(diǎn)數(shù)、分解、運(yùn)算。真是意想不到的收獲,我開(kāi)始反思幼兒園的數(shù)學(xué)怎樣讓幼兒更投入。
幼兒園小班教學(xué)隨筆參考范文【3】
對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),到了一個(gè)新的環(huán)境都要感到一些陌生、無(wú)助,那么,我們想想一個(gè)孩子又會(huì)怎樣呢?答案只有一個(gè):哭——孩子特有的能力。當(dāng)他們無(wú)助、無(wú)奈、沒(méi)有人可依靠、沒(méi)有安全感時(shí),他們必然會(huì)顯現(xiàn)出特別焦慮、煩惱直至放聲痛哭。
綜上所述,新入園孩子的哭鬧是一件非常正常的事情。那么作為幼兒教師的我們的愿望就是讓他們盡量縮短哭鬧時(shí)間,以盡快進(jìn)行正;顒(dòng)。目前,問(wèn)題已經(jīng)很清楚了,即如何讓新入園幼兒不哭鬧或者少哭鬧。那么,我想只要做好以下四點(diǎn),問(wèn)題就簡(jiǎn)單許多了:
首先,整體環(huán)境。當(dāng)幼兒進(jìn)入到某一個(gè)活動(dòng)室時(shí),需要有一個(gè)非常舒服的視覺(jué)沖擊,包括室內(nèi)環(huán)境和三位老師的表現(xiàn)以及小朋友們的情緒等。幼兒進(jìn)入活動(dòng)室看到比較舒適的環(huán)境在心里會(huì)放松些,加上老師們熱情接待(面帶微笑),和藹的語(yǔ)氣,再有小朋友們的開(kāi)心、放松等表情無(wú)疑都會(huì)給幼兒帶來(lái)一些寬松的氛圍,為新生入園創(chuàng)造有利條件。
其次,每個(gè)人心中在每個(gè)時(shí)期都會(huì)有崇拜者和信服者。作為幼兒就更不例外了,甚至他們會(huì)出現(xiàn)多個(gè)崇拜者。因此,我們要想風(fēng)調(diào)雨順、一呼百應(yīng),必須要成為孩子們的信服者包括:
一、對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù);
二、講一些他們所感興趣的故事或者做一些能夠吸引他們的動(dòng)作等;
三、帶領(lǐng)老孩字表演一些律動(dòng)、英文數(shù)來(lái)寶等。
再次是從培養(yǎng)幼兒角度出發(fā)。主要是培養(yǎng)幼兒的自信心。當(dāng)其在課堂上看到別的幼兒積極回答老師的提問(wèn);在生活上各項(xiàng)事宜都不知所措時(shí),無(wú)疑會(huì)有些自卑。這時(shí)就需要我們用敏銳的眼神去發(fā)現(xiàn)他們,同時(shí)對(duì)其加以關(guān)注。
后一點(diǎn)是食品的安撫。“民以食為天”,絕大多數(shù)幼兒都是比較喜歡吃的,那么我們教師為什么不能利用孩子們的這一弱點(diǎn)來(lái)改變他們的某些行為呢?
溫馨提示:切記保證新入園幼兒充足的飲水量。