【#初中三年級(jí)# #九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)北師大版#】【#初中三年級(jí)# #九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)北師大版#】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)北師大版》,供大家借鑒。
第一章證明
一、等腰三角形
1、定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形。
2、性質(zhì):1.等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)寫成“等邊對(duì)等角”)
2.等腰三角形的頂角的平分線,底邊上的中線,底邊上的高的重合(“三線合一”)
3.等腰三角形的兩底角的平分線相等。(兩條腰上的中線相等,兩條腰上的高相等)
4.等腰三角形底邊上的垂直平分線上的點(diǎn)到兩條腰的距離相等。
5.等腰三角形的一腰上的高與底邊的夾角等于頂角的一半
6.等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰距離之和等于一腰上的高(可用等面積法證)
7.等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,只有一條對(duì)稱軸,頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸
3、判定:在同一三角形中,有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形(簡(jiǎn)稱:等角對(duì)等邊)。
特殊的等腰三角形
等邊三角形
1、定義:三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形,又叫做正三角形。
(注意:若三角形三條邊都相等則說這個(gè)三角形為等邊三角形,而一般不稱這個(gè)三角形為等腰三角形)。
2、性質(zhì):⑴等邊三角形的內(nèi)角都相等,且均為60度。
、频冗吶切蚊恳粭l邊上的中線、高線和每個(gè)角的角平分線互相重合。
、堑冗吶切问禽S對(duì)稱圖形,它有三條對(duì)稱軸,對(duì)稱軸是每條邊上的中線、高線或所對(duì)角的平分線所在直線。
3、判定:⑴三邊相等的三角形是等邊三角形。
⑵三個(gè)內(nèi)角都相等的三角形是等邊三角形。
、怯幸粋(gè)角是60度的等腰三角形是等邊三角形。
、扔袃蓚(gè)角等于60度的三角形是等邊三角形。
二、直角三角形全等
1、直角三角形全等的判定有5種:
(1)、兩角及其夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)
(2)、兩邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)
(3)、三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)
(4)、兩角及其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(AAS)
(5)、斜邊及一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(HL)
2、在直角三角形中,如有一個(gè)內(nèi)角等于30o,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半
3、在直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半
4垂直平分線:垂直于一條線段并且平分這條線段的直線。
性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)到這一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等。
判定:到一條線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。
5、三角形的三邊的垂直平分線交于一點(diǎn),并且這個(gè)點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,交點(diǎn)為三角形的外心。
6、角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。
7、在角內(nèi)部的,如果一點(diǎn)到角兩邊的距離相等,則它在該角的平分線上。
8、角平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合。
9、三角形三條角平分線交于一點(diǎn),并且交點(diǎn)到三邊距離相等,交點(diǎn)即為三角形的內(nèi)心。
10、三角形三條中線交于一點(diǎn),交點(diǎn)為三角形的重心。
11、三角形三條高線交于一點(diǎn),交點(diǎn)為三角形的垂心。
三、平行四邊的定義
1、定義:兩線對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形,
2、性質(zhì):(1)平行四邊形的對(duì)邊相等,(2)對(duì)角相等,(3)對(duì)角線互相平分。
3、判定:(1)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
(2)兩條對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。
(3)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
(4)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形。
(5)一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形。
(6)一組對(duì)邊平行,一條對(duì)角線被另一條對(duì)角線平分的四邊形是平行四邊形。
兩個(gè)假命題:(1)一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形。
(2)一組對(duì)邊相等,一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形。
四、矩形
1、定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫矩形。矩形是特殊的平行四邊形。
2、性質(zhì):(1)具有平行四邊形的性質(zhì),(2)對(duì)角線相等,(3)四個(gè)角都是直角。
(4)矩形是軸對(duì)稱圖形,有兩條對(duì)稱軸。
3、判定:(1)有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形。
(2)對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。
五、菱形
1、定義:一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。
2、性質(zhì):(1)具有平行四邊形的性質(zhì),(2)四條邊都相等,(3)兩條對(duì)角線互相垂直,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角。(4)菱形是軸對(duì)稱圖形,每條對(duì)角線所在的直線都是對(duì)稱軸。
3、判定:(1)四條邊都相等的四邊形是菱形。
(2)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形。
(3)一條對(duì)角線平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形。
六、正方形
1、定義:一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。
2、性質(zhì):正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質(zhì)。
3、判定:(1)有一個(gè)內(nèi)角是直角的菱形是正方形;
(2)有一組鄰邊相等的矩形是正方形;
(3)對(duì)角線相等的菱形是正方形;
(4)對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形。
七、梯形定義:一組對(duì)邊平行且另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形
八、等腰梯形
1、定義:兩條腰相等的梯形叫做等腰梯形。
2、性質(zhì):等腰梯形同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等,對(duì)角線相等。
3、同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形。
九、三角形的中位線
定義:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段。
性質(zhì):平行于第三邊,并且等于第三邊的一半。
十、梯形的中位線
定義:連接梯形兩腰中點(diǎn)的線段。
性質(zhì):平行于兩底,并且等于兩底和的一半。
【篇二:二單元】
配方法的應(yīng)用
對(duì)所有一元二次方程都適用,但特別對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)為1,一次項(xiàng)系數(shù)為偶數(shù)的一元二次方程用配方法會(huì)更為簡(jiǎn)單。
【配方法】
一般步驟:
第一步:使方程左邊為二次項(xiàng)和一次項(xiàng),右邊為常數(shù)項(xiàng);
第二步:方程兩邊同時(shí)除以二次項(xiàng)系數(shù);
第三步:方程兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,把原方程化為的形式;
第四步:用直接開平方解變形后的方程.
古希臘數(shù)學(xué)家丟番圖(公元250年前后)在《算術(shù)》中就提到了一元二次方程的問題,不過當(dāng)時(shí)古希臘人還沒有尋求到它的求根公式,只能用圖解等方法來求解.在歐幾里得的《幾何原本》中,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的圖解法是:以和b為兩直角邊作Rt△ABC,再在斜邊上截取BD=,則AD的長(zhǎng)就是所求方程的解.
注意:
1.一元二次方程得一般形式特點(diǎn)為方程右邊是0,方程左邊是關(guān)于x的二次整式。
2.“a≠0”是一元二次方程的一個(gè)重要組成部分,也是它的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,但b、c可以為0。若沒有出現(xiàn)bx,則b=0;沒有出現(xiàn)c,則c=0。
3.可以通過“去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng)”等步驟得到一元二次方程得一般形式。
【因式分解法】
一般步驟:
第一步:將已知方程化為一般形式,使方程右端為0;
第二步:將左端的二次三項(xiàng)式分解為兩個(gè)一次因式的積;
第三步:方程左邊兩個(gè)因式分別為0,得到兩個(gè)一次方程,它們的解就是原方程的解。
【篇三:三單元】
一、平行四邊形
1、平行四邊形的性質(zhì)定理:
平行四邊形的對(duì)邊相等。
平行四邊形的對(duì)角相等(鄰角互補(bǔ))。
平行四邊形的對(duì)角線互相平分。
2、平行四邊形的判定方法:
定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。
判定定理:兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。
兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形。
對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形。
二、矩形
1、矩形的性質(zhì)定理:
矩形的四個(gè)角都是直角。
矩形的對(duì)角線相等。
2、矩形的判定方法:
定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形。
判定定理:有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形。
對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。
(對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是矩形。)
三、菱形
1、菱形的性質(zhì)定理:
菱形的四條邊都相等。
菱形的對(duì)角線相等,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角。
2、菱形的判定方法:
定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。
判定定理:四條邊都相等的四邊形是菱形。
對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形。
(對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形。)
四、正方形
1、正方形的性質(zhì)定理:
正方形的四個(gè)角都是直角,四條邊都相等。
正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角。
2、正方形的判定定理:
l有一個(gè)角是直角的菱形是正方形。
l有一組鄰邊相等的矩形是正方形。
l有一個(gè)角是直角且有一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形。
l對(duì)角線相等的菱形是正方形。
l對(duì)角線互相垂直的矩形是正方形。
l對(duì)角線相等且互相垂直的平行四邊形是正方形。
l對(duì)角線相等且互相垂直、平分的四邊形是正方形。
五、等腰梯形
1、等腰梯形的性質(zhì)定理:
等腰梯形的兩條對(duì)角線相等。
等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等。
2、等腰梯形的判定方法:
定義:兩腰相等的梯形是等腰梯形。
判定定理:在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形。
六、三角形的中位線
1、定義:
連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線。
2、性質(zhì)定理:
三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半。
七、其他定理或結(jié)論:
1、夾在兩條平行線間的平行線段相等。
2、三角形的一條中位線與第三邊上的中線互相平分。
3、菱形的面積等于其對(duì)角線乘積的一半。
4、連接三角形每?jī)蛇叺闹悬c(diǎn),就得到了四個(gè)全等的三角形和三個(gè)平行四邊形,所得的三角形的周長(zhǎng)是原三角形周長(zhǎng)的,所得的三角形的面積是原三角形面積的。
八、中點(diǎn)四邊形
1.依次連接四邊形各邊中點(diǎn)所得到的新四邊形的形狀,取決于原四邊形兩條對(duì)角線的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,即兩條對(duì)角線是否相等或者是否垂直。
2.依次連接任意四邊形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)平行四邊形。
3.依次連接平行四邊形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)平行四邊形。
4.依次連接矩形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)菱形。
5.依次連接菱形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)矩形。
6.依次連接正方形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)正方形。
7.依次連接等腰梯形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)菱形。
8.依次連接兩條對(duì)角線相等的四邊形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)菱形。
9.依次連接兩條對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)矩形。
10.依次連接兩條對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形各邊的中點(diǎn),就得到一個(gè)正方形。
- 初三寒假作業(yè)答案2025(15篇)
- 初三家鄉(xiāng)的春節(jié)作文700字(15篇)
- 九年級(jí)寒假作業(yè)答案2025(精選15篇)
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市天府新區(qū)九年級(jí)上
- 2019-2020學(xué)年天津市南開區(qū)九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)
- 2018-2019學(xué)年天津市武清區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)
- 初三傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)作文(20篇)
- 2018-2019學(xué)年天津市寧河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期物理