一、幼升小自我介紹
第一步：問好
讓寶貝試想一下可能會遇到的面試場景。面試的時候爸爸媽媽是不能在場的。所以在家長不陪同的情況下，孩子一個人進入一個陌生的教室，孩子很容易緊張。但是見到人一定要先問好，有禮貌的孩子會有很大的加分噢!
所以爸爸媽媽們要教寶貝：作為初次見面的人，首先要有禮貌地跟對方問好。在面試中，看到老師，就要先說老師好;如果是有很多人的話，那就要說“大家好”。
這一點說起來簡單，但是絕大多數的孩子都會忘記。所以一定要多跟孩子強調一下噢!
第二步：介紹基本信息(姓名，年齡，幼兒園)
除了問好以外，接著就要向別人介紹自己了。既然是第一次認識，一定要讓寶貝把自己的大名告訴別人，還可以告訴別人，自己今年幾歲了，來自哪個幼兒園。
此處爸爸媽媽可以給孩子舉例，讓孩子充當老師，給孩子做自我介紹。
萬能套路：“老師好，我叫蔡大寶，我今年6歲啦，我來自大寶幼兒園”。
多讓孩子重復幾遍，看看孩子忘記了哪些信息，再及時做補充。爸爸媽媽自己可以多示范給孩子看，孩子的模仿能力是很強的，光靠讓他們硬頭皮記下來倒不如多讓他們模仿幾次噢!
第三步：額外加分(興趣愛好+個性特點)
其實很多孩子在自我介紹的時候，經常是無話可說，也有絕大部分孩子能順利地說完所有的基本信息，但是想要加分，對孩子的挑戰(zhàn)性就大了很多。
爸爸媽媽可以通過一個小故事讓孩子自己思考，除了名字，幾歲，還有來自哪個幼兒園，其實還有很多東西可以讓別人更好地認識自己的。
一個小故事：森林小學要招學生了!小豬來面試，小豬給大家做自我介紹，然后大象老師就錄取了小豬。小豬是這么做自我介紹的：“大家好，我叫大寶，我今年6歲了，我來自森林幼兒園，我是一個善良的孩子，當別人有困難時，我愿意幫助別人。我最喜歡看書，我媽媽總說我是書蟲，謝謝大家!”
給孩子讀完這個小故事以后，讓孩子自己找出，小豬在自我介紹的過程中，除了說了名字，幾歲，來自哪個幼兒園以外，還說了什么。從而告訴孩子，如果希望別人多一點了解自己，可以說說自己是一個什么樣的人。
但是注意啦!一定要告訴孩子，因為自我介紹是要讓別人認識我們，喜歡我們的，所以要給別人留下好的印象，不能告訴別人“我是一個特別愛打人的孩子，別人都叫我小霸王”之類的。我們要說關于自己的，好的一面。
除此之外，我們還可以告訴別人，我們喜歡做什么事情!但是注意，與性格特點一樣，我們也一般都說比較好的愛好，不能說“我喜歡玩手機，喜歡打游戲”之類的~
二、幼升小面試常見問題
1、你姓什么?叫什么名字?你今年幾歲了?
2、你喜歡吃什么?喜歡玩什么?
3、你家住在哪里?你家有幾口人?
4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你媽媽叫什么名字?干什么的?你長大了想做什么?
5、你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢?
6、問姓名，父母姓名，工作單位，住址;
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小時候上什么幼兒園;
為了孩子能在面談的時候表現良好，家長們可以通過以下類型的問題培養(yǎng)孩子的基本語言和邏輯等能力。
三、幼升小常考題型
考察科目主要有語文、數學、英語。涉及的題目較多，但都在一定范圍內。
數學：
主要以思維題、基礎知識和口算題為主要形式。20以內加減法(口算)，100以內加減法，以及混合運算都要熟練掌握。數學邏輯思維題，如不同東西的換算，給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩下幾塊?還有排隊類的，你前面有4個人，后面有5個人，一共幾個人?
語文：
主要考查拼音、識字、看圖講故事。800~1000個常用漢字要掌握，拼音熟練，能讀有拼音的故事書，背部分古詩詞�？梢院秃⒆佣噙M行兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等形式的游戲。
英語：
主要考查孩子簡單的日常用語。自我介紹，見面的問候，各種顏色對應各種水果等，也會進行一些簡單的對話，或者先教給孩子一段話，稍后讓孩子讀出來，考察英語水平的同時，也考察了孩子的學習能力。
