【篇一】
活動(dòng)時(shí)間:6月份的第三個(gè)星期天
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容:
游戲一:群爸力量大(拔河)參加人數(shù):32人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊(duì),以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù),獲勝的獲得團(tuán)隊(duì)冠軍,其次獲得亞軍。
游戲二:老爸,向前沖(滑板車(chē))參加人數(shù):16人(每班各8人)
【游戲內(nèi)容】將參加的爸爸分成四組進(jìn)行,爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā),用手支撐地面向終點(diǎn)滑行,按時(shí)間記錄前8名為冠軍,后8名為亞軍。道具:滑板車(chē)8個(gè)
游戲三:我的老爸海量
參加人數(shù):16人(每班各8人)
【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi),暢飲溫開(kāi)水,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,其他為亞軍。
游戲四:我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數(shù):16人(每班各8人)
【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對(duì)坐于桌子旁邊,將右手或左手放于桌上相握,聽(tīng)到裁判的哨聲即刻用力扳倒對(duì)方,以先將對(duì)方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。
游戲五:我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù):16人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥,聽(tīng)到裁判的口哨聲做俯臥撐,做得個(gè)數(shù)多的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲六:老爸,向前跳(跳遠(yuǎn))參加人數(shù):16人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線(xiàn)上站好,聽(tīng)到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍,其他則為亞軍。
游戲七:威力角斗士(斗雞)參加人數(shù):16人(每班各10人)
【游戲內(nèi)容】?jī)扇藶橐唤M,在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好,聽(tīng)到裁判的口哨聲雙方開(kāi)始用力推擠對(duì)方,誰(shuí)先被推擠到圈外為亞軍,留守圈內(nèi)的為冠軍。活動(dòng)要求:
1、每個(gè)游戲均由爸爸參加,每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲。2、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎(jiǎng)。3、安全第一,快樂(lè)相隨。
【篇二】
【聽(tīng)聽(tīng)父親心里話(huà)】
當(dāng)我們需要他的時(shí)候,他可以為我們撐起一片天;可是,他從未向我們索求過(guò)一絲一毫;其實(shí),他只是想聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音,也讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的心里話(huà)。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了,看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋,還有那佝僂的身軀,我真的真的害怕來(lái)不及對(duì)您好…來(lái)吧,2017年父親節(jié)讓我們大膽說(shuō)出那些跟父親有關(guān)的事兒!
【我給老爸當(dāng)保姆】
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長(zhǎng);有一雙手那手心的舒適和溫暖,讓我們一生都無(wú)法忘記。
活動(dòng)形式:
活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親,并佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親,并佩戴完整。
3.小朋友用“小車(chē)”將皮帶運(yùn)送給父親,并佩戴完整。
【我和老爸默契】
他為我們付出很多,但我們很少時(shí)間陪他,他卻總是一笑而過(guò)……
活動(dòng)形式:
Part1
父親以聲音演繹圖畫(huà)上的物件,小孩要憑聽(tīng)覺(jué)估出正確的答案,內(nèi)估中較多者為之勝出。
Part2
父親蒙著眼睛,根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。
【篇三】
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂(lè)及成功感。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
師:“父親是一只船,載著我們的期待和夢(mèng)幻;父親是一棵樹(shù),為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ),我們即將迎來(lái)6月的第三個(gè)星期日,小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?你要送什么給爸爸呢?
——小結(jié):爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)與祝福,今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!
二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:
1、欣賞課件“各種各樣的手表”:
師:下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表,尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!
2、了解手表的基本構(gòu)造:
師:我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶······)
三、教師講解、示范:
師:剛剛我們看了那么多手表,對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí),那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等),然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶,并用線(xiàn)描加以裝飾。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):
五、作品展覽、評(píng)價(jià):
活動(dòng)延伸:給爸爸送手表
活動(dòng)反思:
知道要為爸爸親手制作禮物,孩子們都開(kāi)心極了,當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后,孩子們都已經(jīng)等不急了,一起動(dòng)起手來(lái),看著這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子,相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物,因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)!即使作品不是盡善盡美的!后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)!