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大班父親節(jié)社會教案示例【三篇】

時間:2019-06-10 15:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #大班父親節(jié)社會教案示例【三篇】#】精彩的課離不開一篇優(yōu)秀的教案。它是教師為組織和指導教學活動精心設計的施教藍圖,而教師進行教學設計的過程,就是實際教學活動的每個環(huán)節(jié)、每個步驟在教師頭腦中的預演過程。®無憂考網(wǎng)為您精心整理了大班父親節(jié)社會教案示例【三篇】,希望大家及時查閱。

  【范例1】

  【活動目標】

  1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。

  4.參與節(jié)日游戲。

  5.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  【活動準備】

  1.每人帶一張自己爸爸的照片。

  2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  【活動過程】

  1.通過提問引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2.引導幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3.比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結。

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?

  【范例2】

  【活動目標】

  用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

  重點目標:能畫出爸爸做事的樣子,增強孩子對爸爸的愛。

  難點目標:工整的完成作品。

  活動準備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

  【活動過程】

  一、回憶心目中爸爸做事的樣子

  1、說說自己的爸爸喜歡做什么事?

  2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,動作是怎樣的?

  3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

  二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

  三、畫畫前的引導

  1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時,我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

  2、要求:1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。2)保持畫紙的干凈。3)色彩鮮艷

  四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

  五、作品展覽,請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

  【范例3】

  活動目標:

  父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

  感受到節(jié)日的快樂。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙

  2、記號筆若干

  活動過程:

  1、教師提出活動主題:

  教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

  2、幼兒分組商討采訪主題

  效果分析:對于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

  他們的打算有:

  1、采訪爸爸,了解爸爸的有關信息。

  2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時侯的信息。

  3、采訪整個大班的爸爸,統(tǒng)計出爸爸“打呼!钡挠嘘P情況。

  4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

  5、采訪爸爸的工作,并進行統(tǒng)計。

  6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

  7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

  8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

  9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

  接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動了。