幼兒園大班六一親子活動策劃案【一】
活動主題：共同參與·積極體驗·快樂成長
活動形式：六一快樂周系列活動
活動時間：5月x日——5月x日
設計思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式。
活動目標：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的＂六一＂兒童節(jié)，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。
活動準備：
1.策劃文化周活動安排（活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等）
2.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。
3.幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。
4.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內容。
活動過程：
一、活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。
時間：20xx年5月19日---20xx年5月23日
對象：全園教師、全體幼兒和家長
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
二、系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。
a.“曬曬我的笑臉”主題活動（5月19日——5月26日）
對象：中大班幼兒
內容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。
b.“秀秀我的畫作”主題活動（5月19日——5月30日）
對象：全體幼兒
內容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。
小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳；大班選取60幅作品展示在操場；其余幼兒作品展示在各班走廊。
c.“玩玩我的游戲”（5月30日下午14：45——x：45）
對象：全體幼兒園
準備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。
內容：每班設計一個游戲內容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內容；大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內容。
幼兒園大班六一親子活動策劃案【二】
三年中，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育，更離不開小朋友的努力。今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮!在這離別之際，我們有許多的話要說給你們聽，聲聲感化作美麗的詩篇，請聽《畢業(yè)詩》由全體小朋友表演。
我們的成長更離不開三年里我們的班主任陸老師的關心、教導，我們請陸老師對我們寄予明天的希望。
當然孩子的成長更離不開各位長輩的傾心呵護，他們就像春天的小苗茁壯成長，今天我們也特邀了家長來為孩子們的特別日子一起慶賀，接下來進行親子活動：注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以發(fā)小紅花!
游戲一、運西瓜
規(guī)則：家長和幼兒一個隔一個站立，從派頭開始一個接一個傳西瓜(皮球)至排尾，排尾家長把球放入筐中，先傳完的為勝利隊，勝利的那隊發(fā)小紅花，以示獎勵。
游戲二、看誰寫得快
規(guī)則：準備了黑色的水彩筆和數字卡片，請家長取一支筆，翻開看一下數字記住，然后頭頂沙包，走向幼兒，家長把水彩筆給幼兒并把看到的數字告訴幼兒，讓幼兒在白紙上寫出來，家長還要頭頂沙包把水彩筆帶回去，又快又準確的那組獲勝，
幼兒家長在游戲中比較累，下面請聽10位小朋友唱歌《機靈之歌》，讓大家放松一下。
游戲三、丟沙包
規(guī)則：家長夾沙包到另以便把沙包給幼兒，再把幼兒背著跑回來，到起跑線處停下讓幼兒把沙包扔進籃子中，扔中者為勝。
游戲四、吹氣球
規(guī)則：家長比賽吹氣球，比賽誰最先把氣球吹破，請小朋友加油。
欣賞完了家長和小朋友的表演，現在有請新教師表演獨舞《草原情》。
老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我?guī)霞t領巾，再來想您問個好!
下面請欣賞全體幼兒給我們帶來的合唱《畢業(yè)歌》
最后祝小朋友們在以后的日子里，健健康康、快快樂樂!
大班畢業(yè)典禮到此結束!大家路上小心，一路平安!
應急措施：
做好活動的周密安排：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時給予關注。
4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。
5、隨時供應幼兒飲水，在活動過程中，安排幼兒適當休息。
幼兒園大班六一親子活動策劃案【三】
【活動目標】
1、學習用對稱方法或用自己喜歡的方法裝飾風箏。
2、通過觀察美麗的風箏以及教師的范畫，明確自己的裝飾想法，敢于用簡單的圖案裝飾畫面。
3、在繪畫過程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。
【活動準備】
1、風箏范畫兩張(燕子風箏、蝴蝶風箏)，白色風箏面一張。
2、家長和幼兒準備卡紙、剪刀、記號筆等工具。
3、彩色蠟筆人手一盒。
4、懸掛網一張，并裝飾有太陽云朵等。
【活動過程】
一、欣賞各種各樣的風箏，說說：風箏上有什么圖案，你喜歡哪個風箏，為什么?
二、和家長討論制作什么樣式的風箏，并合作剪出風箏的輪廓。
三、觀察風箏，回憶學過的裝飾方法。
1、教師出示風箏范畫，引導幼兒欣賞并說說風箏上有什么?它是怎樣裝飾的?(對稱的方法進行裝飾的)
2、教師出示白色風箏面請個別幼兒說一說：可以用什么方法裝飾風箏呢?你想怎樣裝飾。
四、師幼共同討論，探討多種裝飾方法。
五、家長與幼兒合作設計用對稱的方法裝飾風箏。
六、評價展示作品。
將制作好的風箏懸掛在網上，讓風箏像在天空中飛一樣。
