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蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文試題

時(shí)間:2019-03-13 14:58:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)三年級(jí)# #蘇教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文試題#】語文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個(gè)性。當(dāng)然,這里的“個(gè)性”,從狹義講,是指語文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個(gè)人化,也即形成有每個(gè)學(xué)生自身特色的語文學(xué)習(xí)理論。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
   
  一、 讀拼音,寫詞語。(10分)

  bì xū

  yú gān

  yǔn xǔ

  cong lǜ

  bǔ shā

  chuán rǎn

  xiāo tuì

  jié gòu

  chuí diào

  guī dìng

  二、圈出下列詞語中的錯(cuò)別字,并改正在括號(hào)里。(6分)

  魚桿( )

  尊守( )

  夜暮初垂( )

  鉤魚( )

  充許( )

  斬釘載鐵( )

  三、 比一比,組詞。(10分)

  釣( )

  鉤( )

  允( )

  充( )

  捕( )

  鋪( )

  搶( )

  槍( )

  染( )

  雜( )

  四、用帶點(diǎn)詞語的反義詞填空。(8分)

  1、謙虛使人進(jìn)步,( )使人( )。

  2、失敗是( )之母。

  3、平凡孕育( )。

  五、 按要求,把句子換一種說法。(9分)

  1、 一切能吃得到的綠色植物,都被饑餓的鹿吃光了。(改成“把”字句 )

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  2、 湯姆把大鱸魚放回了水中。(換成“被”字句)

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  3、 蜻蜓是我們的好朋友。(改成反問句)

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  六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(每空2分,共16分)

  1、“你必須把這條魚放掉!”這句話是______說的。“這條魚”指________。

  2、我知道蜻蜓的眼睛_______,結(jié)構(gòu)________,是由成千上萬的_______構(gòu)成的,可以看清________的蟲子。它靠________調(diào)整方向,它還能消滅________,被人們稱為益蟲。

  七、 閱讀短文,完成后面的練習(xí)。(16分)

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  一只(zhī zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”

  小螞蟻聽了很(滿意 得意),心想:“。〉厍蛏细叩纳胶痛蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣 打。┝,我多偉大!得(dé děi)趕快回去,向伙伴們(榮耀 炫耀)一番!”于是,他調(diào)(tiáo diào)頭向大樹下的巢里爬去。

  不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風(fēng)又吹得他騰空而起,村落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他脫險(xiǎn),一面嘆息道:“唉,真可憐,連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去!”

  小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過高的山和大的洋么?”

  面對(duì)贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實(shí)?

  1、給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)

  2、讀第2自然段,在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,打“√”。(3分)

  3、 用“~~”線畫出小男孩說的話。(2分)

  4、 聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(6分)

  疑惑不解:_____________________

  深 思 :_______________________

  6、給文章加個(gè)題目 (2分)

  八、 習(xí)作。(25分)

  青蛙號(hào)稱“莊稼的保護(hù)神”。可是生活中有很多殘害青蛙的現(xiàn)象,你能寫份稿子勸阻一下這些人嗎?

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