【#小學(xué)二年級(jí)# #北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的大數(shù)補(bǔ)習(xí)#】數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，并從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心等。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

知識(shí)點(diǎn)

數(shù)一數(shù)(認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位)

知識(shí)點(diǎn)：

1、 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”。

2、 2、了解萬(wàn)以?xún)?nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系：10個(gè)一是十;10個(gè)十是一百;10個(gè)一百是一千;10個(gè)一千是一萬(wàn)。

3、掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開(kāi)始依次為個(gè)位，十位，百位，千位，萬(wàn)位。

4、結(jié)合具體情景，對(duì)“一千”和“一萬(wàn)”有具體的感受。

5、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

撥一撥(萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě))

知識(shí)點(diǎn)：

1、會(huì)數(shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù);十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù);一百一百地?cái)?shù)等。

2、會(huì)讀萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)：從高位起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，末尾有零都不讀，中間有一個(gè)或兩個(gè)零只讀一個(gè)零。

3、會(huì)寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那位上寫(xiě)零。

4、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

比一比(萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)比較大小)

知識(shí)點(diǎn)：

1、會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。方法：先比較數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)比較大，如果數(shù)位相同，先比位，位上的數(shù)相同，就比較下一位……

2、能夠用符號(hào)表示萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

3、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的估計(jì)

練習(xí)題

1.3045是一個(gè)( )位數(shù),位是( )位 .

2. 一個(gè)三位數(shù),它的位是( ) 。

3.1256是由( )個(gè)千, ( )個(gè)百, ( )個(gè)十和( )個(gè)一組成。

參考答案

1.3045是一個(gè)( 4 )位數(shù),位是( 千 )位 .

2. 一個(gè)三位數(shù),它的位是( 百 ) 。

3.1256是由( 1 )個(gè)千, ( 2 )個(gè)百, ( 5 )個(gè)十和( 6 )個(gè)一組成。