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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)經(jīng)典例題輔導(dǎo)及答案

時間:2019-03-08 09:57:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級數(shù)學(xué)經(jīng)典例題輔導(dǎo)及答案#】數(shù)學(xué)給予人們的不僅是知識,更重要的是能力,這種能力包括觀察實驗、收集信息、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養(yǎng),將使人終身受益。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

  去莉莉家玩,她為我們做水果沙拉,她把2千克香蕉,3千克蘋果,4千克哈密瓜混合成什錦沙拉.已知香蕉每千克8元,蘋果每千克11元,哈密瓜每千克17元.問:莉莉做的什錦沙拉每千克多少錢?

  答案與解析:

  要求混合后的什錦沙拉每千克的價錢,必須知道混合后的總錢數(shù)和與總錢數(shù)相對應(yīng)的總千克數(shù).即:什錦沙拉的總價:2×8+3×11+4×17=117(元),什錦沙拉的總千克數(shù):2+3+4=9(千克)

  什錦沙拉的單價:117÷9=13(元)

  三年級科技活動組共有63人。在一次剪貼汽車模型和裝配飛機模型的定時科技活動比賽中,老師到時清點發(fā)現(xiàn):剪貼好一輛汽車模型的同學(xué)有42人,裝配好一架飛機模型的同學(xué)有34人。每個同學(xué)都至少完成了一項活動。問:同時完成這兩項活動的同學(xué)有多少人?

  解:因42+34=76,76>63,所以必有人同時完成了這兩項活動。由于每個同學(xué)都至少完成了一項活動,根據(jù)包含排除法知,42+34-(完成了兩項活動的人數(shù))=全組人數(shù),即76-(完成了兩項活動的人數(shù))=63。

  由減法運算法則知,完成兩項活動的人數(shù)為:76-63=13(人)。

  商店運來一批蘋果。如果每千克賣1元2角,就要賠20元;如果每千克賣1元5角,就可以賺40元,F(xiàn)在想不賠也不賺,每千克蘋果應(yīng)該賣多少錢?

  答案與解析:

  題中說的賠錢和賺錢都是和不賠也不賺來比較的。這一賠一賺就相差了20+40=60元,也就是相差了600角。為什么會造成這么大的差別呢?因為每千克蘋果賣的價錢就相差了15-12=3角。600角中包含著多少個3角,就說明這批蘋果有多少千克,所以這批蘋果有600÷3=200千克。這樣再求在不賠也不賺的情況下,每千克蘋果該賣多少錢就簡單了。

  每千克蘋果應(yīng)該賣:(12×200+200)÷200=13角;

  或者(15×200-400)÷200=13角,即1元3角。

  答:每千克蘋果應(yīng)該賣1元3角。