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小學(xué)三年級經(jīng)典成語典故三篇

時間:2019-02-20 09:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #小學(xué)三年級經(jīng)典成語典故三篇#】成語結(jié)構(gòu)精巧、語言縝密、表達(dá)簡潔,是集古典文化于大成的體現(xiàn),在小學(xué)語文教學(xué)階段,教好學(xué)生熟練地運(yùn)用成語,不僅可以有效地提高課堂使用效率,而且對學(xué)生個人的文學(xué)水平也是一個極大的促進(jìn),所以教師一定要注意學(xué)生的成語教學(xué),因?yàn)橹挥羞@樣才能培養(yǎng)出合格的語文人才。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。


【篇一】


  罄竹難書

  隋朝末年,隋煬帝楊廣殘暴統(tǒng)治,荒*無道,大興土木,造成民不聊生,迫使農(nóng)民揭竿而起,越國公楊玄的手下李密參加瓦崗起義軍,取得了領(lǐng)導(dǎo)權(quán),他在討伐楊廣的檄文中稱:“即使用盡南山所有竹子制成的竹簡也寫不完楊廣的罪過!

  一枕槐安

  唐·李公佐《南柯太守傳》小說中的故事,淳于棼在古槐樹下酒醉入夢,夢見一城樓上寫著大槐安國,槐安國王招其為駙馬,任南柯太守三十年,享盡榮華富貴。醒后發(fā)現(xiàn)槐樹下有螞蟻穴和樹穴,這就是夢中的槐安國和南柯郡。

  


【篇二】


  百感交集

  西晉時期,統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部戰(zhàn)爭頻發(fā),“八王之亂”給國家和人民帶來了深重的災(zāi)難。太子洗馬衛(wèi)玠面對動蕩不安的時局,決心把家遷往南方,說服母親南下,在將要渡長江時,他百感交集,思緒萬千,始終牽掛著朝廷的安危。

  幸災(zāi)樂禍

  春秋時,晉國發(fā)生災(zāi)荒,請求向秦國買糧。大臣百里奚贊同賣糧,秦國給晉國支援了大批糧食,使晉國渡過了災(zāi)荒。第二年,秦國發(fā)生災(zāi)荒,向晉國求援,晉國不肯幫助,大臣慶鄭勸諫晉國君“背施無親,幸災(zāi)不仁,貪愛不祥,怒鄰不義!

  


【篇三】


  不亢不卑

  春秋末年齊國宰相晏嬰奉命出使楚國,楚王百般刁難他,先是讓他從小門進(jìn)城,然后說他是矮子,用差的飯菜招待他,后用兩個齊國囚犯來羞辱他,均被他的不卑不亢的態(tài)度及高超的外交才能所折服,結(jié)果楚王自取其辱。

  后來之秀

  東晉時期,年輕官員王忱去拜訪他的學(xué)者舅舅范寧,剛好張玄也在范家,張玄擺出一副老前輩的架勢,想叫王忱給他施禮,王忱沒有理他。范寧責(zé)怪王忱,王忱認(rèn)為老前輩應(yīng)該謙遜。范寧認(rèn)為王忱年輕有見識,真可謂后來之秀。