【#高中作文# #關(guān)于實踐的議論文高中作文#】實踐是為人的原則，只要你肯去實踐，就必須會獲得真正的答案。這個答案會使我們更加的相信實踐。下面®無憂考網(wǎng)收集了《關(guān)于實踐的議論文高中作文》，供大家參考。
【篇一】
在二十一世紀(jì)里，不懂知識的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學(xué)習(xí)電腦被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓(xùn)班培訓(xùn)。但幾個月后就反所學(xué)要的知識忘得一干二凈，在培訓(xùn)班或者在學(xué)校上電腦課的時候，大部分人都會得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實，學(xué)電腦這門知識重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識，會覺得很難理解，如果不找臺電腦來練習(xí)一下，時間一長，你就會不知所措，發(fā)現(xiàn)知識的難學(xué)。假如你對電腦一無所知，只聽同學(xué)們或者老師的描述而沒有真正地去實踐是很難學(xué)會它的，正確的方法就是跟著老師的操作，然后自己再上機練練。
就拿我和我哥來說吧!我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓(xùn)班去培訓(xùn)了一個月而已。剛開始電腦有毛病的時候總是要請教別人或者搬去修理。之后我哥就去買了幾本書回來自學(xué)，努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當(dāng)然，也浪費了不少的時間掌握，遇到什么以前沒有遇到過的電腦毛病，他經(jīng)常能夠解決。有操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問題，于是就上網(wǎng)查閱相關(guān)信息，嘗試了種種方法，而我只有在一旁看的份。后，電腦在我哥的手中復(fù)活了。我哥他在沒有人能夠指導(dǎo)他的狀況下能夠自學(xué)成功，此刻還開發(fā)出了軟件，也是來自于他的努力和敢于實踐呀!
試問，學(xué)習(xí)知識離得開實踐嗎成功的果實是屬于敢于實踐的人。
【篇二】
動手實踐是一個人基本的技能，如果人們生活中有疑點或是困惑，必須要去實踐，實踐，才會讓你得到真正的答案。
實踐操作是我們許多名人成名的主要因素，有這樣一個名人的例子：王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習(xí)，后使他的書法藝術(shù)到達(dá)了超逸絕倫的高峰，被人們譽為"書圣"。王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來津津有味的閱讀。他父親擔(dān)心他年幼而不能保密家傳，答應(yīng)待他長大之后再傳授他書法。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他此刻閱讀，他父親很受感動，后答應(yīng)了他的要求。
王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習(xí)書法到達(dá)忘情的程度。，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱"墨池"。此刻紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
王羲之的書法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相，與當(dāng)朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導(dǎo)說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王羲之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術(shù)。稀家來人看過王導(dǎo)諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說:"王家諸兒郎都不錯，只是明白是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。稀鑒聽后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學(xué)有成就的王羲之。
王羲之的這個故事告訴我們，我們做什么事都要去動手實踐，不能只求外表。
實踐是為人的原則，只要你肯去實踐，就必須會獲得真正的答案。這個答案會使我們更加的相信實踐。
【篇三】
寒假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答應(yīng)我們這天帶我們出去玩。
大多數(shù)工作者已放假，城里的公交車自然很紅火，雖然寒風(fēng)四起，但過節(jié)使人們不在乎這些，自然商場是我們明智的選取。于是，我們來到了崇文門的新世界商場。
說實話，雖然到處搞特價，但商品并不便宜。沒什么可買，我們便來到了四樓的文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個小屋，里面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進(jìn)去，原先是一個藝術(shù)小屋。
經(jīng)詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉(zhuǎn)的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;但是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時，我一不注意，它錯了點兒位，壞了。可我怎樣弄都不行，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續(xù)做，做得滿手都是泥，后，我做的一般，沒買下它。
透過這次做陶藝，我又結(jié)實了一種藝術(shù)，感到無比的高興。藝術(shù)無止境，我要多多實踐，使知識面更廣、更開闊。
【篇四】
在周末，媽媽給我報了一個名叫‘小文通•社會實踐體驗’的活動。聽說那很好玩，我就立馬答應(yīng)了。
第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出門、利落。
帶隊老師把我們分隊。我正好和我的好朋友凌夢瑤碰見了，大時間都在敘舊�！翱瓤�。�！睅ш犂蠋熝b咳嗽，說：“第三組隊長是周仰，任務(wù)是帶小隊去賣冰棍。第四組的隊長是……好了，解散!”我聽了呆了，賣東西是要喊的啊!我才不要丟人呢。誰愛干誰干。但是，老師說完，隊員都說：“走啦走啦!別跟木頭似的�！蔽抑缓寐掏痰刈叩叫⊥栖嚺�。推著在大街上慢慢走。有個隊員說：“賣東西不喊別人怎樣明白”我叫了一句：“賣冰棍了。”但是聲音小得連自己都聽不見，我低下了頭。
忽然，全隊齊喊：“賣冰棍啦!”我臉上掛了個感嘆號和問號�！坝植皇悄阕詡�兒做任務(wù)，別把我們當(dāng)空氣�！绷鑹衄幷f，她臉上掛著笑容。
“不一齊來嗎”隊友問。我朝他做了個鬼臉�！罢l說的，我們比哪個人大聲!”“好!”，我們邊喊邊走遍公園大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我們累得坐在了地上，“我、我、我不行了�！绷鑹衄幷f�！昂恰⒑俏�。。也是�！蔽掖謿庹f道。我爬起來一看，已經(jīng)賣掉大半箱。啊那不是帶隊老師嗎老師向我們走來，高興地說：“大家辛苦了，熱不熱，剩下的冰棍就讓你們吃吧!”“老師好了!”我們歡呼。
在這次活動中，我們懂得了社會實踐多么地難，但也體會到了快樂的感覺!
【篇五】
眨眼間，我們就是五年級的“大”學(xué)生了。早就聽說五年級能夠去瀏河營地，
周四，大家之后到了嘉定區(qū)，我們期盼已久的瀏河營地!
活動共有兩天，我認(rèn)為第二天更加搞笑。
這一天，有許多項目在等著我們。早上，導(dǎo)游先帶我們來到了一片小森林，進(jìn)行第一個項目：迷宮。這個迷宮是一個長方形，四周圍繞著郁郁蔥蔥的小樹。我和幾個好朋友一齊，經(jīng)歷了“千辛萬苦”，后走出了這有些陰森的小迷宮。接下來，我們又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下去劃船，大家一下子來了興致。在玩的過程中，我才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單：我們小組的船實在是很難控制，小船似乎在和我們作對，一會兒左，一會兒右，就是到不了自己要去的位子。后，大家齊心協(xié)力，安全的到達(dá)了目的地。之后，我們還去參觀了“農(nóng)家樂”，又去小河邊釣魚，走鐵索橋……
玩了一個早晨，大家的肚子早就餓得“咕咕”叫了。而這時，才是我們興奮的時候，因為能夠野炊，包餛飩啦!從阿姨那里拿到材料，大家就迫不及待地行動起來。我們把餡兒放在薄薄的皮里，再兩次對折，輕輕一捏，一個個餛飩就在我們那靈巧的手里誕生了。別看皮有一大堆，但用不了十分鐘，我們就包好了一碗又一碗。大家把餛飩端到灶臺上，可水卻沒有燒開。于是，組里的隊員就一個個輪流用力地扇火。功夫不負(fù)有心人，水后燒開了。我們將餛飩留意翼翼的放進(jìn)鍋里。那一個個小巧玲瓏的餛飩在鍋里就像一只只小船，可愛極了。在老師的幫忙下，餛飩煮熟了，我們飛快地將餛飩剩進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃起來，恩，自己動手做的食物真美味!
在之后的結(jié)營儀式里，我們小組還獲得了“禮貌寢室”的稱號，拿到了精美的小獎品。隊員們沒有一個不開心，個個臉上都洋溢著笑容，心里比吃了蜜還甜!
歡樂的時間總是很短暫，眨眼間，我們就要告別營地了。兩天里那些搞笑的情節(jié)在我的腦海里閃過，真有些不舍啊!
瀏河營地，一個令人流連忘返的地方!
【篇六】
如果心中沒有一個造房子的夢想，即使有擁有天下所有的磚頭與沒有用;但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭，夢想也無法實現(xiàn)。——題記
上面的這個例子很好地闡釋了夢想和實踐的關(guān)系：沒有夢想就算有創(chuàng)造的機會也沒有用;有夢想不去實踐也無濟(jì)于事。
有三個人，第一個人在家公司工作，他的業(yè)績得到老板的認(rèn)可，于是老板賞賜給他四天三夜的旅游券。可由于日夜疲勞的工作使他對旅游不感興趣。便放下了;有第三個人也在一家公司工作，他也有旅游的夢想。于是他在工作上兢業(yè)業(yè)，不僅僅薪水高，還是得到老板的賞識，他也終圓了旅游的夢。
一個人想要成功，首先就要有夢想，沒有夢想永遠(yuǎn)無法成功。偉大的發(fā)明家愛迪生之所以能發(fā)明上千種產(chǎn)品，靠的就是他在心中不斷地夢想，不地猜想，不斷地創(chuàng)新。俗話說“沒有夢想就沒有創(chuàng)新”，人類的發(fā)展很好地闡述了這句話。萊特兄弟由于羨慕天空中翱翔的鳥兒，幻想著也能像鳥兒一樣翱翔天際，他們成功發(fā)明了飛機，開啟了人類新的紀(jì)元;愛迪生為了使人們能夠更好地生活，夢想在夜里能夠為人們照明得更清楚，他發(fā)明了電燈……世界上有無數(shù)發(fā)明家，他們發(fā)明的東西都是以幻想為前提——只有大膽地想象，才有可能創(chuàng)造出一切新的東西，才能夠用來造福人類。
但是，光有夢想還不夠，還要勇敢地去實踐，不然夢想的事物永遠(yuǎn)只是完美的藍(lán)圖。諾貝爾之所以能夠發(fā)明威力強而不易爆的炸藥，是因為他執(zhí)著地追求和勇敢地嘗試。諾貝爾工作的實驗室時常傳出爆炸聲，他的弟弟也死于實驗中。雖然諾貝爾總是失敗，問題換地方研究，但他執(zhí)著的精神感動了上帝，諾貝爾成功研制出了性能優(yōu)良的炸藥，為為類解決了又一個難題。
干好一樣事，不僅僅要有夢想，還得去實踐。實現(xiàn)夢想需要諸多要素，目標(biāo)明確，做事努力，操作耐心，只有這樣才能夠成功�！按u頭”不會等候在自己身邊，自己要主動去找。有了異想天開，還有勇敢操作，世界上能有什么事情不會發(fā)生嗎夢想和實踐結(jié)合在一齊，抬頭將是陽光璨然。
【篇七】
第一天星期三，這個完美的一天，我懷著完美的情緒和同學(xué)們踏上了去學(xué)校組織的實踐活動的車，這幾個小時大家都無比興奮，沿著蜿蜒曲折的山路我們來到了“陽光素質(zhì)教育基地”。到了那里，教官介紹了自己，一個是李教官，一個是云教官，大家看到李教官的第一眼都覺得好帥啊，接下來云教官給我們拿來了迷彩服，大家換上迷彩服就開始站軍姿了，李教官教我們站軍姿第一：頭要抬起來，第二：背挺直，第三：身體微微前傾，不然會血液不流通。然后李教官交給了我們班一個連名叫：超凡連(諧音像不像炒飯連)，口號是：超凡超凡，天闊地遠(yuǎn)，一路超凡。接下來我們進(jìn)行了閃電報數(shù)的游戲，雖然我沒有被選取起，但是我榮幸成為了拉拉隊，排練了10分鐘后，一班二班三班開始比賽了，先是拉拉隊大比拼，第一個就該我們，前面還好，但是到之后我們開始不和諧，但是幸好我們班閃電報數(shù)的同學(xué)給我們爭了光。晚上，看完電影《沖出亞馬遜》后，洗漱完畢后準(zhǔn)備睡覺了。第二天第二天，我們起床了，同學(xué)們都說晚上有人打呼嚕，反正不是我，后我們揪出了打呼嚕的人——袁弋惟，他臉都紅完了，早上起來后吃了早飯后我們先站了10分鐘軍姿，然后進(jìn)行了報紙時裝秀，我們這個小組由鄧倩茹當(dāng)模特，其余人當(dāng)設(shè)計者，我主要設(shè)計配飾，經(jīng)過
堅持不懈的努力，我們設(shè)計了一套花仙子裝，雖然不像其他班那樣的豪華，但是我們真的是很用心在做，就因為我們懷著這種堅持不懈的精神，我們班獲得了第二名。第三天后一天了，我們進(jìn)行了二萬五千里小長征——爬山，整個山路上累死人了，但是一路上有很多同學(xué)幫忙我，讓我感到溫馨，到了山上我們把下午的流程走了一遍后就準(zhǔn)備會學(xué)校了，回來的路上我們有說有笑時間也仿佛比往常快得多，回到學(xué)校大概一點半，那時就準(zhǔn)備開始下午的結(jié)營儀式了，首先我們進(jìn)行了技能展示，然后我們進(jìn)行了班級口號展示，后我們進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)潛力與職責(zé)心訓(xùn)練，這一下我們?nèi)喽纪弁鄞罂�，這次實踐活動培養(yǎng)了我們強大的行動力、穩(wěn)定的情緒、感恩的心態(tài)和強烈的職責(zé)感，激發(fā)了我們的自覺、自愿、自發(fā)的成長意識。
【篇八】
大人和孩子之所以不同，有很多方面的原因，比如，身高，身材，穿著，語言，思想。總體來說也就分為兩大類，一種是生理上的成熟，一種是思想上的成熟。而“成熟”這個籠統(tǒng)的詞又從何說起，怎樣表達(dá)呢這和每個人的閱歷有關(guān)，就像剛剛學(xué)會走路的小孩看見天上飛翔的小鳥必須會問“它為什么會飛啊”而若是換做大人就不會問這些“幼稚”的問題。因為他們明白鳥兒會飛是千古不變的定理。
大人們走過的路比小孩多，在途中他們所感悟的東西逐漸影響著他們的思想，也就稱之為“成熟”，在次的實踐中品嘗著苦與樂，酸與甜。慢慢地對事情的處理更加游刃有余，這就是為人處世上的成熟。而我，也正在這條實踐的路上體會成熟。
記得六歲那年，橋頭上買早餐的攤販們還在邊談笑邊賣給人們早飯。一天早上，媽媽帶著我去那吃飯，正好遇到了住在對門的姐姐，她比我大兩歲，我們兩家人在一齊相談甚歡，過了一會兒，媽媽遞給我五塊錢說：“你去買幾杯豆?jié){回來�！�
“好的!”我滿心歡喜的答應(yīng)，接了錢轉(zhuǎn)身走去，一抬頭看見好多人站在各個攤子面前，我頓時膽怯了，于是掉頭走回去對媽媽說：“媽媽，不明白在哪，你帶我去吧�！薄熬驮谀乔懊�，”媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)我的窘迫，伸頭望了望說：“看見沒，你自己去吧，鍛煉一下�！薄芭叮冒伞！蔽抑缓糜仓^皮答應(yīng)，又向那邊走去，我走的很慢，在想我該怎樣開口呢叫什么叔叔還是哥哥想好了正準(zhǔn)備開口可一抬頭看到周圍很多人便又垂下頭在攤子前徘徊，我感覺時間過得好慢，不時的往回看看她們有沒有在看我，在我第三次回頭時，感覺手被人拽了一下，拉扯著向前走去，剛站穩(wěn)便聽到一陣悅耳的聲音在耳邊響起：“叔叔，給我兩杯豆?jié){!”我回頭一看原先是那位姐姐，她正甜甜的笑著，我很感激她，但也很羞愧，為什么她能夠而我不行呢于是從那天起我就自告奮勇幫媽媽買些東西，從開始的膽怯到能和老板談笑自如。相比之前的我，也算是更成熟了。
我在實踐中成長，在實踐中成熟。
