1.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇一
成功是醉人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是肯定的眼神，每個(gè)人對(duì)成功無(wú)不心馳神往。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，成功靠什么？運(yùn)氣，出身，關(guān)系？顯然都不是充滿正能量的回答。因此，筆者認(rèn)為“三分天注定，七分靠打拼”的觀念并不落伍，努力仍然是通往成功的捷徑。“越努力，越幸運(yùn)”，是西方的一句諺語(yǔ)，它體現(xiàn)了歐洲人對(duì)成功所持有的一種態(tài)度，即認(rèn)為人在為成功而全情付出的時(shí)候，身體的潛力能夠得到極大的激發(fā)，各方面的能力都在不斷成長(zhǎng)，從而取得了叩開成功大門的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)積累達(dá)到一定程度后，沒(méi)有成功的人容易走向成功，而已經(jīng)成功的人容易取得更大的成功。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有人能隨隨便便成功，C羅，世界上優(yōu)秀、有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻，超越一個(gè)個(gè)傳奇記錄，并且2度榮獲世界足球先生的殊榮。他所取得的一切成績(jī)，與他個(gè)人的努力是分不開的，強(qiáng)健的體魄和無(wú)限的體力正是他努力的成果，也是他取得耀眼成績(jī)的支撐。
當(dāng)今的社會(huì)生存壓力大，中學(xué)生面臨高考，大學(xué)生面臨就業(yè)，所以，我們總能聽到一些抱怨的聲音，“我沒(méi)有天賦”，“我不是這塊料”……天賦之于成功自然是關(guān)鍵因素，但是，當(dāng)你真正擁有天賦，卻未必能到達(dá)成功的彼岸。
一代神童——方仲永，幼年時(shí)，精通詩(shī)詞歌賦，卻在二十歲的年華中“泯然眾人矣”，他的天賦毋庸置疑，但是，人的知識(shí)儲(chǔ)備是有限的，缺乏后天的努力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見天賦并不能確保人走向成功，唯有重視積累，重視后天努力才是“王道”。
努力，是幸運(yùn)的催化劑；努力，是成功道路上的奠基石；努力，是通往成功彼岸的捷徑。
“一分耕耘，一分收獲”，翻開歷史的畫卷，我們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案譜寫《史記》的司馬遷……當(dāng)看到偉人全情付出的身影時(shí)，我突然間豁然開朗，要想取得成功，努力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取早日取得學(xué)業(yè)上的成功。
2.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇二
一葉秋思，在寧?kù)o中搖曳飄落，那么優(yōu)雅灑脫，一粒秋實(shí)，在寧?kù)o中慢慢成熟，那么豐盛輝煌，一滴露珠，在恬淡中輕輕滑落，那么溫馨雍容。生命中的行程是如此短暫美麗，在短暫的生命里體會(huì)寧?kù)o的美麗，領(lǐng)悟宇宙的永恒，在永恒的寧?kù)o中享受心靈的愉悅，感受情愛(ài)的真諦，這是生命旅程中感動(dòng)的時(shí)刻，書寫著生命的篇章。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我們生活中所缺的正是這種致遠(yuǎn)的寧?kù)o，要知道真正主宰我們感受的并非歡樂(lè)和痛苦本身，而是我們的心境。
在人生的旅途中，難免有許多失意和困惑。生命在寧?kù)o中孕育，也終歸寧?kù)o，能在蹉跎磨難中踏平歲月的坎坷，守住寧?kù)o，能在紅塵迷離中安然獨(dú)存，才會(huì)有披蓑戴笠、獨(dú)釣寒江的閑適與從容，才會(huì)有寵辱偕忘、看云卷云舒的恬淡與輕靈，才會(huì)有晚風(fēng)拂柳，殘陽(yáng)聽笛的淡雅與風(fēng)流。
守住寧?kù)o，是歷經(jīng)滄桑后的平和與豁達(dá)；守住寧?kù)o，是對(duì)生命大徹大悟的睿智與境界。守住寧?kù)o，是一種心態(tài)；守住寧?kù)o更是一種品位。
寧?kù)o是一種悟性。天地間真滋味，惟靜者能嘗得出；人世間真玄機(jī)，惟靜者能看得透。寧?kù)o其實(shí)是人生中一道靚麗的風(fēng)景線。因?yàn)閷庫(kù)o的心情會(huì)使喜怒哀樂(lè)如清風(fēng)般淡淡遠(yuǎn)去，會(huì)使名利得失如浮云般慢慢消失。
寧?kù)o是一種執(zhí)著。生活中，許多事情都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生誘惑，而我們不可能去做好每一件事情，我們必須讓心靈保持寧?kù)o，保持一份心的執(zhí)著，才能專心致志地做好值得做的事情。守住寧?kù)o，就守住了自己擁有的快樂(lè)，就會(huì)感恩于生活的給予，就會(huì)增加一分對(duì)幸福的體驗(yàn)和理解。幸福是一種心靈愉悅的感覺(jué)，它存在于每時(shí)每刻，不經(jīng)意間，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò)，它需要在寧?kù)o中品嘗。繁蕪的勞作之余，你可以踏月華浴清輝漫步林間，觀月上柳梢；你可以賞碧波沐春風(fēng)，覽湖光山色。你可以憑欄遠(yuǎn)眺，放飛心緒，繁雜的紛塵拋卻九霄。獲得幸福就是需要一顆寧?kù)o的心，而守住寧?kù)o，就是獲得幸福的源泉。
讓我們守住寧?kù)o，守住寧?kù)o就是為心靈世界留下了一方凈土，也就是守住了生命的豐盛與從容，讓心靈在寧?kù)o中譜寫富哲理的樂(lè)章。
3.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇三
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光為耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)……而我卻認(rèn)為那燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。父母的愛(ài)，讓我體會(huì)到了親情的涌動(dòng)，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，祖國(guó)對(duì)我們的愛(ài)……這個(gè)世界，我們享受著被愛(ài)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營(yíng)造出愛(ài)的美麗空間！
4.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇四
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程雖然會(huì)經(jīng)歷許多轉(zhuǎn)折，但是轉(zhuǎn)折的故事卻是豐富多彩的。——題記
森林中的條條小徑，因?yàn)橛行┣鄣霓D(zhuǎn)彎才更富詩(shī)意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因?yàn)榍楣?jié)一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長(zhǎng)路上，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得更加美麗。
緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，使我郁悶得透不過(guò)氣來(lái)，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線”的單調(diào)生活中，因?yàn)檗D(zhuǎn)折，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中還有其他美妙色彩。那里的空氣如此的清新，陽(yáng)光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂(lè)的舞臺(tái)，有音樂(lè)相伴，舞蹈主宰。
記得一個(gè)周末，身心疲憊的我跟媽媽說(shuō)想去學(xué)書法，只是為了緩解一下長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，媽媽欣然同意。
沒(méi)等踏入書法教室門口，正巧遇到了我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，我驚喜地問(wèn)她：“怎么？你也在這里學(xué)書法嗎？跟誰(shuí)一起來(lái)的呀？”她拉著我邊走邊說(shuō)；“不是的，我是來(lái)學(xué)跳舞的，一直都是我自己來(lái)這，還沒(méi)有交到朋友。要不你干脆別練書法了，跟我一起學(xué)舞蹈吧！”我稀里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)地學(xué)起了舞蹈。我對(duì)舞蹈也可謂“一見鐘情”，一接觸我就深深地愛(ài)上了“她”。壓腿、下腰，有時(shí)對(duì)著鏡子重復(fù)動(dòng)作幾十遍，從此，每個(gè)周末我都是在汗水中度過(guò)的。雖然有時(shí)候因自己的愚笨而被老師訓(xùn)斥，因訓(xùn)練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，我便練習(xí)得更加投入。而當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有了小小的進(jìn)步，即刻把學(xué)習(xí)的苦，變成了充實(shí)的甜。就這樣，寒來(lái)暑往，我依舊懷著一顆執(zhí)著的心，重復(fù)著我“轉(zhuǎn)折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報(bào)。我在市中學(xué)生舞蹈比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在我脖頸上的時(shí)候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線。于是我心里暗自發(fā)誓，決定以現(xiàn)在為起點(diǎn)，輕裝上路，繼續(xù)我“轉(zhuǎn)折”的故事。
感謝轉(zhuǎn)折！我在舞臺(tái)上拋開了一切煩惱與壓力，變得堅(jiān)定、勇敢、自信，也在自己成長(zhǎng)的那片藍(lán)天下，越飛越高。
5.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇五
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來(lái)了死亡的號(hào)角。落葉從秋天的樹枝上凋零，那或許是寂寞的死亡，或許是一場(chǎng)安靜的祭奠……
可竟無(wú)人猜忌，那是的落葉以過(guò)去為鏡，灑脫的擁抱未來(lái)。
我的腳步曾被那些落葉的簌簌聲驚醒。
許多次，我把那些痛苦的落葉放在手心，感受上面好像還有鮮艷綠色時(shí)強(qiáng)勁的溫度。它們已經(jīng)寫完自己的歷史，留給世人的，是層層干枯的軀體。歲月有時(shí)只是一張蒼白的證書，多長(zhǎng)年的繁華，等到似水而過(guò)后，留下的也不過(guò)是一個(gè)陳舊的印章。
就像大雪忽然覆蓋城市，沒(méi)人再遵守斑馬線的規(guī)則。我們看不到落葉的過(guò)去，就連樹葉自己，也看不見。
我只能獨(dú)自站在那些沒(méi)有言語(yǔ)的樹下，平靜的端詳著那匍匐在地上的落葉�；蛟S，只有平靜，才有獲得理解的可能。落葉失去了歲月的腰肢，呈現(xiàn)給世界的，是一張蒼老的臉。
無(wú)論我如何對(duì)它進(jìn)行揣測(cè)與琢磨，這些泛黃的脈絡(luò)仍然一如既往地下落。尋找歸宿，有時(shí)需要獻(xiàn)身的精神。仿佛是某種信奉，在凋落之前，它們?nèi)詧?jiān)守自己的那一方天地，不問(wèn)世事地在一棵棵樹上生長(zhǎng)著。直到有一天，秋風(fēng)吹起，它們知道自己可以溫暖的死去。
是什么讓你們這樣孤注一擲，如同落葉歸根，風(fēng)生水起。
我或許無(wú)法參透其中的深意，但在葉以它完美的姿態(tài)飄墜的一瞬，它的記憶中仿佛停留著血色陽(yáng)光，枝繁葉茂。
那是它初的模樣。對(duì)葉來(lái)說(shuō)或許死亡是一場(chǎng)不需要認(rèn)同的追尋，是過(guò)去催化的前進(jìn)。
在生命的后一刻，回歸生命的支點(diǎn)與初，守護(hù)孕育它生長(zhǎng)繁衍的土地，這是一種后退，也是一種前進(jìn)。
從時(shí)間歷程上看，生命的每一刻都在前進(jìn)，前進(jìn)向來(lái)是個(gè)積極的詞語(yǔ)，可矛盾的是，每前進(jìn)一步，我們離終點(diǎn)更進(jìn)一步。不是馬拉松勝利的終點(diǎn)，而是死亡的終點(diǎn)。
這些無(wú)論你在多么泥濘的道路上摸爬滾打地往回跑，死死拽住時(shí)間的軸線，也于事無(wú)補(bǔ)。
既然這樣，前進(jìn)還是后退，需要我們放棄時(shí)間的衡量，甚至，放棄生死。
死結(jié)束生，死孕育生，后退亦是前進(jìn)，心存初，生死交替，不過(guò)一瞬。
生命里留下了裂縫，從裂縫里傳來(lái)了生的號(hào)角……
6.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇六
茶，是樸素、淡泊的美物。飲茶，是樸素、淡泊的美事。在一間陳設(shè)簡(jiǎn)單、干凈的小屋里飲茶是好的。華貴、復(fù)雜的房間里不宜飲茶，那高大、貴重的東西在茶面前擺譜、顯闊，茶的自然氣息就被埋沒(méi)了。
飲茶與喝酒絕不相同，飲茶的時(shí)候，心情越平淡越好。心情平淡的人，才能感受茶帶來(lái)的寧?kù)o和清新。
每一片綠葉都在遠(yuǎn)離塵囂的高山深谷里浴過(guò)風(fēng)雨云霧，聽過(guò)鳥聲蟲鳴。簡(jiǎn)單的葉子，簡(jiǎn)單的顏色，卻有著絕不簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，有著絕不尋常的味道。但它們是沉默的，在滾燙的水里它們默默地接受了這過(guò)于熱烈的邀請(qǐng)，它們慢慢吐露出純潔而芳香的情愫。
此刻的杯子里漾出碧綠和淡淡的清香。但在這個(gè)時(shí)候，我常常不忍將嘴唇交給茶杯。茶的一生，就這樣了結(jié)了么？我想起人生的種種細(xì)節(jié)，快樂(lè)和憂傷，眼淚和微笑，期待和感動(dòng)。
于是，我默默向茶感恩，向生活和大自然的每一個(gè)細(xì)節(jié)感恩。向在云霧中采茶的那雙小手感恩——那是我的妹妹，在鳥聲和微風(fēng)里站著，她伸出手，和著露水采下了一生中純潔的瞬間，采下了天空中漸漸呈現(xiàn)的一角蔚藍(lán)，然后，她哼著一首險(xiǎn)些失傳的民間小調(diào)，將滿捧的綠色盛進(jìn)竹籃，盛進(jìn)別人的生活和日子，盛進(jìn)我的日子。此刻我的杯子里，那浮動(dòng)的葉片上，印滿她的手紋。
如果我們?cè)谏钪�，不僅為事物的色、香、味、形所惑，而且聯(lián)想到事物不平凡的來(lái)歷和它們蘊(yùn)含的艱辛、忍辱、犧牲等等內(nèi)涵，我們就讀懂了人生。當(dāng)我們?cè)庥鲞@些事物的時(shí)候，就是與生命和命運(yùn)遭遇。這些事物就不僅進(jìn)入了我們的身體，而且深入了我們的靈魂。
茶不僅僅是一種飲料，更是一種有意味的事物。飲茶，不只是為解渴，更像是感受某種人生境界和韻味，如飲茶時(shí)那種由微微的苦澀到甘香的感覺(jué)就給人一種智慧和覺(jué)悟。
人的一生要喝多少茶，茶里的香味、甘味、澀味、苦味、意味，我們能品出多少？茶如人生，從第一杯茶到后一杯茶，由濃郁到平淡，由淺嘗到深品，永遠(yuǎn)有品頭，永遠(yuǎn)品不到盡頭。即使生命到了盡頭，后那杯茶，仍如初的那杯，眨著綠的、深長(zhǎng)的眼神……
7.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇七
生活就像一眨眼，對(duì)與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過(guò)后，一個(gè)人也沒(méi)有了。漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過(guò)去，但他怎么能忍受呢？音樂(lè)結(jié)束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)很多次，但為什么你總是對(duì)我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，好不要見面，這樣我們就不會(huì)墜入愛(ài)河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円娒�？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(zhǎng)了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有你的出現(xiàn)，也沒(méi)有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局是我的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì)導(dǎo)致相親。"愛(ài)情如此短暫�；ハ嗫粗鴮�(duì)方，時(shí)間太長(zhǎng)了。在來(lái)世，我也會(huì)在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜，帶走了很多很多。花瓣落在流動(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；ㄩ_花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
8.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇八
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我成長(zhǎng)。因?yàn)樽x書讓我開心，因?yàn)樽x書讓我快樂(lè)。讀書讓我快樂(lè)。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔耍揖烷_心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開心時(shí)，漫畫它會(huì)幫你，讓你一天開開心心；當(dāng)你非常開心時(shí)，一本傷感的書會(huì)出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說(shuō)一本書就是你的一個(gè)朋友，它會(huì)讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛(ài)不愛(ài)我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說(shuō)的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。讀到這我心里非常難過(guò)，因?yàn)槲乙郧安欢职�、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯�，我懂得了感恩�?/p>
以前我讀過(guò)一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢(mèng)想是做一個(gè)老師。因?yàn)�，他覺(jué)得一個(gè)老師就是教育的源泉�，F(xiàn)在我通過(guò)讀書，我也知道了我長(zhǎng)大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出美的文章，寫出一本書，誰(shuí)讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會(huì)非常開心。以前，那是我的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非�？�，兩個(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠(chéng)信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒(méi)有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說(shuō)話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關(guān)于誠(chéng)信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠(chéng)信。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂(lè)的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛(ài)讀書！
9.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇九
20世紀(jì)初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車。由三輪到四輪，從無(wú)蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。21世紀(jì)，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來(lái)越多的人放棄了開車出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節(jié)奏，城市化生活的禍?zhǔn)�，被指�?zé)。不可否認(rèn)，汽車為帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類的話語(yǔ)，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達(dá)目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。“草在結(jié)它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站著，不說(shuō)話”，這是詩(shī)人顧城的慢節(jié)奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩(shī)人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無(wú)車的時(shí)代人們?cè)羞^(guò)這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過(guò)一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！睙o(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。
當(dāng)我們身陷阻塞的車流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩(shī)，可以看見樹葉與晚風(fēng)后盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒(méi)有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國(guó)風(fēng)情的樂(lè)曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說(shuō)：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F(xiàn)在的車馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛(ài)一個(gè)人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
10.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十
風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫�的牽引;流水流得快，因?yàn)榘兜募s束;我得以翱翔，因?yàn)闀娜菁{。從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我便從母親溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因?yàn)槟愕闹敢覍W(xué)會(huì)了把松散的珠子串起來(lái)，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語(yǔ)言把你串起來(lái)，把我引進(jìn)了如夢(mèng)如幻的另一個(gè)世界;《伊索語(yǔ)言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進(jìn)我的生活，只為給我上一課，不過(guò)匆匆過(guò)客罷了，而你闖進(jìn)我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進(jìn)。
忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴更加輕松。作為一名學(xué)生，課業(yè)就像一座無(wú)形的大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，忙里偷閑的把你置于所有學(xué)科之上，細(xì)細(xì)品嘗你的一字一句，看著美妙的字語(yǔ)從我的腦海中閃過(guò)，這是我覺(jué)得幸福不過(guò)的事情了。
萬(wàn)念俱灰的日子因?yàn)橛心愕墓膭?lì)變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數(shù)字次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"我又重新振作起來(lái)。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;有你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無(wú)數(shù)次想對(duì)這無(wú)奈的生活發(fā)出強(qiáng)烈的抗/議時(shí)候，你用無(wú)數(shù)個(gè)名人的切身經(jīng)歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負(fù)著生活負(fù)擔(dān)，身后已經(jīng)沒(méi)有的退路，前面是無(wú)法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看我的足跡，無(wú)數(shù)個(gè)人無(wú)意中闖進(jìn)了我的世界，無(wú)意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
11.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十一
人生就像一條路，有筆直的時(shí)候，也有彎曲的時(shí)候。每當(dāng)回憶起這條路的時(shí)候，總會(huì)想起我的失敗經(jīng)歷。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生教訓(xùn)。還清晰地記得那是在初三上學(xué)期重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒(méi)。并且我因此要降到普通班學(xué)習(xí)一個(gè)月。我不僅為我的成績(jī)感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強(qiáng)烈的打擊。
望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的大大的“x”號(hào)，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來(lái)，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號(hào)。
漸漸地，“雨過(guò)天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來(lái)，到底是什么原因?qū)е逻@種慘狀呢?我拿出試卷仔細(xì)分析出錯(cuò)的原因，漸漸發(fā)現(xiàn)主要是三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，有許多概念都模糊不清;第二，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力很薄弱;第三，做題不仔細(xì)、馬虎，導(dǎo)致會(huì)做的題做錯(cuò)了。
找出了問(wèn)題所在，我開始研究對(duì)策。在寒假里，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的時(shí)間都作了科學(xué)、合理的規(guī)劃，把所要復(fù)習(xí)的每一學(xué)科的內(nèi)容都列出來(lái)，分配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個(gè)獵人盯住了獵物，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，接下來(lái)我開始按步就班地實(shí)施。雖然要早起晚睡，每天的任務(wù)排得滿滿的，但是看到問(wèn)題被我一個(gè)個(gè)解決，“堡壘”被我一個(gè)個(gè)攻克時(shí)，整個(gè)人沉浸在戰(zhàn)勝困難后快樂(lè)的心境中，完全沒(méi)有了勞累的感覺(jué)，隨之而來(lái)的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。
以上的努力在開學(xué)后的考試中得到了立竿見影的回報(bào)，一些小測(cè)驗(yàn)得心應(yīng)手，大考一躍進(jìn)入年級(jí)前茅。真是功夫不負(fù)有心人啊!我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我自己!這無(wú)疑是上天給我的考驗(yàn)!在這次考驗(yàn)中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問(wèn)題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要?dú)怵H，一定要勇敢去面對(duì)，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定應(yīng)對(duì)措施，勇敢戰(zhàn)勝困難。
這就是我的失敗經(jīng)歷，在失敗中，我任然堅(jiān)信：“失敗乃成功之母”，因?yàn)檫@的失敗，讓我更加注意地去走好自己的人生，讓自己慢慢地迎接成功的到來(lái)。
12.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十二
聽我的故事，請(qǐng)別走開我透過(guò)櫥窗望著你，你帶著隨身聽滑著滑板飄然而過(guò)；我微笑地看著你，你緊緊領(lǐng)帶提起公文包隱沒(méi)在人海之中。我問(wèn)你，可不可以聽聽我的故事？你擺擺手說(shuō)，對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間�？墒钦娴娜绱藛�？為什么我在你的眼中看到昨晚娛樂(lè)節(jié)目庸俗的搞笑，嗅到酒席上殘留的腥味？請(qǐng)不要說(shuō)謊，你已將生命浪費(fèi)給了空虛。
或許你不懂，有人說(shuō)民族的魂魄被刻進(jìn)我的脊背，用一字一句代代流傳。是的，我是個(gè)載體，載著羅馬大帝的征戰(zhàn)、耶穌基/督的救贖。我?guī)еA夏五千年的血脈走向你，告訴你現(xiàn)在為什么要奮筆疾書埋頭苦干，告訴你如何讓腳下的土地崛起于世界的東方！而不是任由你活得蒼白迷茫！
有人說(shuō)，生命的壯闊被融進(jìn)我的血液，用厚重的扉頁(yè)平復(fù)躁動(dòng)。是的，我是份傾訴，給你講述喀秋莎的復(fù)活、牛虻的悲情。我?guī)闩c簡(jiǎn)愛(ài)一起沖破卑微的詛咒，和哈克貝里一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我了解你，你或許與簡(jiǎn)愛(ài)一樣害怕黑暗，與哈克一樣向往遠(yuǎn)方，甚至?xí)䦷е┰S對(duì)金錢的迷戀——就像那個(gè)箍桶匠。我只是想在床頭燈下陪伴你，把我的故事寫進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)，夜復(fù)一夜，有一天你醒來(lái)，驚覺(jué)自己已有了飛翔的羽翼。
你轉(zhuǎn)身離去，你不懂，可有人了解。他南征北戰(zhàn)滿面風(fēng)霜卻仍在八角樓里借燭火端詳我思維的火花——你可知道它引發(fā)了中華大地怎樣的燎原之勢(shì)！他三分天下日理萬(wàn)機(jī)，卻仍以日讀千言告誡部下——你可知那部下“士別三日當(dāng)刮目相看”又是怎樣的千古佳話！還有一位留著一字胡的先生，將我送給一位素昧平生的進(jìn)步青年，我只聽見他說(shuō)，為了希望，為了明天！
我仍舊在講，可我挽留不住。
有人輕輕說(shuō)，別難過(guò)。我看見我的身體飛離了扉頁(yè)，閃耀在熒光屏上。我看到了一個(gè)人專注的眼神，然后是更多，更多……我笑了，這是時(shí)代贈(zèng)與的另一種方式。如果說(shuō)這能挽留你的匆匆轉(zhuǎn)身，我寧愿舍棄千年的書香撲鼻。如果我的故事可一代代流傳，我不在乎講述者的身份。
只要你聽我的故事，別走開！
13.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十三
張岱的行囊公元一六/四四年，數(shù)聲金角響徹京城，三尺白綾獨(dú)懸煤山，大明王朝如一艘破敝迷航的孤船，終于在末一輪狂風(fēng)暴雨中沉沒(méi)。
與此同時(shí)，往日沉湎于西湖景致的張岱，不得不開始他生命中一段新的旅程。
他決意遁入深山，可這行囊該如何打點(diǎn)？家中萬(wàn)卷藏書汗牛充棟，縱有扛鼎之力也搬不走，只得挑選幾本鐘愛(ài)的。金縷玉衣，平生盡享，此時(shí)國(guó)難當(dāng)頭人流竄。足以避寒可矣。古董架上的紛繁古物，若執(zhí)意帶走，定然會(huì)遭殘損，只得長(zhǎng)嘆一聲，忍痛割舍。平生浮華迷離帶不走，只得做一流離荒山的野人罷了。兩湖的碧桃長(zhǎng)柳，舞榭歌臺(tái)，亦搬不動(dòng)分毫，只好在臨行前凝望一眼，載入心中。
就這樣，昔日的紈绔子弟背著行囊�；癁橐叭�，所剩何物？破窗敝兒，禿筆殘書。一方香爐一方琴，這便是他所剩的的一切。畢竟行囊有限，人力亦不足，對(duì)于享盡錦羅玉宴的張岱來(lái)說(shuō)，這些寒酸得可怕，但他終是撐了下來(lái)。因?yàn)樗男心抑校诉@些有形之物，還有一些無(wú)形之物，還有一些無(wú)形、無(wú)聲無(wú)臭的珍貴的東西。
張岱的行囊里，有對(duì)故國(guó)的深切緬懷。世事沉浮，王朝鼎革，張岱以一雙穿越干山萬(wàn)水的眼，注視著他的城郭與人民。一村淪陷凋亡，他哀而不傷，因?yàn)樗男心依餂](méi)有前朝那些亡國(guó)移民哭哭啼啼的病態(tài)，他知道冬天來(lái)了，于是像亡命之鳥一般任時(shí)代的冬天掩上荒涼的帷幕。然而，他終究是救不下故國(guó)風(fēng)華的，于是他幽思追憶，落墨化為一部《陶庵夢(mèng)憶》，故國(guó)風(fēng)物人情盡在其中，把他攜往一個(gè)幽深的夢(mèng)里，于是忘卻了粗茶淡飯、短褐穿結(jié)的辛苦，只顧奮筆如走馬，釀成一頁(yè)頁(yè)心血的結(jié)晶。
張岱的行囊里，有時(shí)西湖的眷戀。久居西湖畔，湖中典故如數(shù)家珍，西湖于他更似一位形影不離的友人，這一別28載，西湖未嘗不一日魂?duì)繅?mèng)縈。張岱的行囊里，有傾盡心血以遺后人的壯志，你看那《石匱書》恢宏大氣，《夜航船》包羅萬(wàn)象，《西湖夢(mèng)尋》風(fēng)華絕代，無(wú)一不是張岱在深山中，對(duì)著孤燈破幾，用禿毫蘸著破硯寫就的。亡國(guó)破家之痛，繁華散盡之痛，生活困窘之痛，一一痛得真切、深沉，張岱這一游手好閑的癡人，憑什么熬過(guò)這一重重痛楚？因?yàn)樗男心依铮b著一根屬于文人的硬骨頭！
是啊，是啊，裝千金有何用？千金終有散盡時(shí)，不如裝一捧熱愛(ài)，一分堅(jiān)忍，則縱使前方是蜀道的千回百轉(zhuǎn)，懸崖峭壁，亦能一往無(wú)前，登頂為峰。
14.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十四
與赤子書你是否與我一樣，回望茫茫蒼穹之中璀璨奪目的星辰大海；昨夜猝不及防的一場(chǎng)大雪，已被晨曦明媚如初的日光點(diǎn)滴消融，你是否也站在雪白的銀杏樹下等待枝丫上后一片雪花飄落；平生能被贈(zèng)與幾多歡愉，或是正氣凜然、昂首挺胸的歡呼雀躍，或是三杯兩盞淡酒、頷首低眉的淺淺吟唱。你是否與我一樣，看到了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星光匯集而成的銀河，它正向我們奔涌而來(lái)。新時(shí)代的舞臺(tái)已敞開，你是臺(tái)上耀眼的明星，鼓動(dòng)的掌聲已為你響起。
你斷斷續(xù)續(xù)感激的過(guò)去是什么模樣？2000年，千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”閃爍著明亮的雙眼，拉開了21世紀(jì)的帷幕，而中國(guó)也迎來(lái)了屬于它的新時(shí)代；2008年5月12日下午2時(shí)28分，一聲巨響在歲月的修羅場(chǎng)上撕下了深不見底的疤痕，而短短幾個(gè)月之后的鳥巢等待的是奧運(yùn)圣火熊熊燃燒；2013年，在遼遠(yuǎn)空闊的無(wú)邊宇宙中，“天宮一號(hào)”振翅騰飛，帶給中國(guó)人全新的探索與體驗(yàn)；同年，公路“村村通”計(jì)劃接近尾聲，“精準(zhǔn)扶貧”工作全面推進(jìn)；2017年，網(wǎng)民規(guī)模高達(dá)7.22億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超出全球平均水平；2018年，“世紀(jì)寶寶”們的成人禮已謝幕……這條時(shí)間軸，一點(diǎn)一點(diǎn)被光輝與閃爍耀眼的燈火占據(jù)，“現(xiàn)在”的標(biāo)碼正馬不停蹄地向未來(lái)靠近。
你問(wèn)，夢(mèng)想是什么顏色的？我回答，夢(mèng)想是初生花開嬌艷欲滴的純白，是雛鷹展翅向往廣闊的翠綠，是翱翔天際暢游海底的深藍(lán)，是終有一日劃破天空的閉合版、令世人為之嗟嘆的金光璀璨！這是夢(mèng)想的顏色，這是屬于中國(guó)的夢(mèng)之彩！很幸運(yùn)，我所扎根、生活的祖國(guó)，它從不允許任何一個(gè)人踽踽獨(dú)行，無(wú)論前路或坦蕩或坎坷，或一馬平川或荊棘密布，它從未松懈過(guò)握緊每一個(gè)人的手，朝著夢(mèng)想的前方奔跑，看到的終點(diǎn)種滿鮮花，看到的終點(diǎn)擁有霓虹。你是否與我一樣，幸運(yùn)與幸福？
你是否感到些許迷茫：不是圣人不是盤古，從未擁有過(guò)拔山扛鼎的力量，何從被委以重任？不要緊，這場(chǎng)屬于我們18歲跨越時(shí)空的對(duì)話悄悄進(jìn)行……全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)未曾停歇，需要的是每一個(gè)中國(guó)的新青年勇敢地向未來(lái)招手。請(qǐng)不要因前人已鋪好了星光大道而慵懶散漫；也不要只為自己而活，既是社會(huì)主義的接班人，就請(qǐng)舉旗標(biāo)槍、時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，為打好小康社會(huì)攻堅(jiān)戰(zhàn)做好夯實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)學(xué)會(huì)做一位有情懷的人，不為“錢途”而拼搏，成為錢理群先生所說(shuō)的“精致的利己主義者”；請(qǐng)學(xué)會(huì)做一位有思考的人，現(xiàn)代化的腳步正漸漸吞噬人類原始的靈魂，不被機(jī)器左右，不被人工智能占據(jù)了理智，因?yàn)槟悴攀歉呷f(wàn)物一等、富有思考靈性的個(gè)體。
還有什么值得中國(guó)新青年去畏懼？大學(xué)生村官秦玥飛放棄提拔的機(jī)會(huì)，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村；臥底非洲的中國(guó)少年黃泓翔，冒生命危險(xiǎn)揭露血/腥象牙秘密貿(mào)易……正如他們一樣，不去評(píng)論誰(shuí)有價(jià)值，這正是社會(huì)主義新青年讓世人瞠目結(jié)舌、無(wú)法企及的高度。
沒(méi)有什么好猶豫的，你終會(huì)逃離捆/綁自我的枷鎖，邁開環(huán)繞夢(mèng)想躑躅不前的腳步去吶喊，去超越！“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，新時(shí)代的中國(guó)青年們，請(qǐng)以獨(dú)立之志，做合群之事，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于突破與創(chuàng)新，沒(méi)有什么能被稱作不可能。
舞臺(tái)已為你搭建好，及時(shí)成為不了鎂光燈下耀眼的明星，也可以做一位臺(tái)下默默鼓掌的人。
15.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十五
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍猶記當(dāng)年絲絲雨，葉葉聲聲是別離。四時(shí)流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼，又是一年六月天，似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵，而那個(gè)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的人，我只愿，再為你默念千千萬(wàn)萬(wàn)遍……
琴瑟一起，笙簫不默。初見你，你是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的瀟灑豁達(dá)；再見你，你是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有情”的念念不忘。你是“操千曲而后曉聲”的智者，是“曾是驚鴻照影來(lái)”的一瞥，是驀然回首談笑間，忍不住心頭溫暖的驚艷，也是我們天涯作別，仍從四面八方紛至沓來(lái)的信件。既然琴瑟起，何以笙簫急？卞之琳說(shuō)：“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蹦阋嗍侨绱�，曾經(jīng)，你行過(guò)千山，越過(guò)萬(wàn)水，披星戴月，在我們面前，所以，你不來(lái)，我們亦不走。
丹心不改，寸許猶深。人生若只如初見，待多年后憶起，料想你定還是那樣“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的翩翩君子。你說(shuō)，你也曾有過(guò)“當(dāng)時(shí)年少春衫薄，騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的縱肆輕狂，一腔孤勇，勇往無(wú)前；而今選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。慶幸，我在這“玉冠輕裘，少年不識(shí)愁”的年紀(jì)遇上了你，今生得師、得友且如此，承蒙一路教誨，三年殷切，茲當(dāng)白水鑒心，一世師情，輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。至此一別，日后云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)，再見，千帆閱盡，歸來(lái)定還是少年模樣！
桃熟流丹，李熟枝殘�！傲罟依顫M天下，何用堂前更種花？”世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，萬(wàn)世師表；于是，蘇軾遇上了王安石，成千古風(fēng)流，名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”，便是這般佳話！我向來(lái)不愿以“蠟炬成灰淚始干”來(lái)吟誦你，因?yàn)槟阍f(shuō)自己不過(guò)是在平凡的人生中找了份安逸的閑差事，故而《洛神賦》“鉛華弗御，芳澤無(wú)加”八字于你境界而言，恰再貼切不過(guò)。只祝今后，縱使天各一方，依舊“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，君可見，滿目秋華無(wú)春事，桃李流霞無(wú)限光？
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵。倉(cāng)央嘉措曾說(shuō)：“那一世，我翻遍十萬(wàn)大山，不為修來(lái)生，只為途中與你相遇�！倍瘢乙涯盍饲f(wàn)萬(wàn)遍，卻是為了別離。原來(lái)，不過(guò)是為下的重逢作序。或許，人生需要留白，你是我所有的彩云易散，也是我好的萍水相逢。
千千萬(wàn)萬(wàn)遍，只為你。一沙一世界，一花一天堂。天地有大美而不言，山水恒常；天地有大愛(ài)而不言，師恩恒長(zhǎng)！
16.高中作文800字優(yōu)秀作文 篇十六
車中窺人車有各種類型，車來(lái)車往，車傳遞著真情，承載著時(shí)代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請(qǐng)以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。
總是驚訝于車窗的設(shè)計(jì)，車內(nèi)之人可以肆意窺見車外的世態(tài)人情，而車外之人無(wú)從知曉車內(nèi)況味，身是自由的，心卻如困獸，如井底之蛙，無(wú)以免俗。
探見淵藪，便是人一生必然經(jīng)歷的困境。一方面，我們以自身的華麗吸引路人的注目及認(rèn)同；另一方面，我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不限制著這種認(rèn)同，存著一點(diǎn)私密，保護(hù)著心底卑微的安全感。
這是求同與存異的交鋒，這是天性與人性的博弈。
可嘆的便是，自持流于癱軟，心靈無(wú)處安放，車，成了偽裝內(nèi)心的假面。一如《愛(ài)麗絲漫游仙境》中的撲/克牌戰(zhàn)車，雖然牌面各異，陣營(yíng)相斥，實(shí)則指向同一方面：虛偽與狂妄。
是亦不可以已乎？
個(gè)中緣由，便是我們習(xí)慣了以上帝視角旁觀而不受干涉，滋生了我們對(duì)自身的優(yōu)越感，進(jìn)而衍生到生活的各個(gè)層面。久而久之，淪落為《鏡花緣》中君子國(guó)翻云覆雨玩弄手段的狹隘胸腸，失卻了推心置腹、開誠(chéng)布公的能力。
細(xì)細(xì)思忖，可付一言：“沒(méi)有任何道路可以通向真誠(chéng)，真誠(chéng)本身就是道路。”
將自己由安穩(wěn)舒適的狹小空間中釋放，從而可以更好地?fù)肀V闊的世界。怕是每個(gè)車中窺人者，都會(huì)有安娜死前“萬(wàn)物皆著我之色彩”的窘境吧。無(wú)謂的封閉，只會(huì)招惹無(wú)謂的好奇，放低身份，明晰自己不過(guò)是茫茫眾生中滄海之一粟，倒也能不昧本初之心，不拘世俗，明快前行。
舍卻車中窺人的特權(quán)，更是打開了一扇開向生命的窗子，伴隨著一種對(duì)生命、對(duì)人性的洞察。我不愿因些許流言便拒絕人，好奇的天性可以凌駕真誠(chéng)與人性，我愿意簡(jiǎn)單地活著，我愿意如陽(yáng)明先生所言：吾心光明，夫復(fù)何言？
然而，掙脫車對(duì)人內(nèi)心的束縛并非意味著因噎廢食，而應(yīng)是藝術(shù)性與實(shí)用性的分離，真誠(chéng)對(duì)人，對(duì)行為藝術(shù)應(yīng)存有更多尊重，對(duì)不真誠(chéng)有更多寬容。
窺則有欲，有欲則不實(shí)，不實(shí)則人心惶惶，露欲之人，但嬗替之，以生命自信笑慰平生，以開誠(chéng)布公之劍前行。
少時(shí)，觀唐僧于女兒國(guó)不敢登龍車?guó)P輦，是躲過(guò)一劫。長(zhǎng)大后，我才明白他是錯(cuò)過(guò)了一生。
