【篇一】
最近兩天幼兒園里開展了秋季運(yùn)動會�？矗⌒∵\(yùn)動員進(jìn)場了，孩子們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，伴隨著進(jìn)行曲，小寶貝們學(xué)習(xí)解放軍叔叔踏著整齊又有力的步伐走進(jìn)場�？催^精彩的跆拳道、輪滑以及籃球表演后，運(yùn)動會開始了，第一比賽項(xiàng)目是器械早操，由我們的爸爸媽媽們進(jìn)行評分，一個(gè)班級跟著一個(gè)班級進(jìn)行器械操展示，瞧，每個(gè)班的小運(yùn)動們都做得特別認(rèn)真，有的孩子還跟著音樂喊節(jié)拍，連小班的弟弟妹妹們都不甘示弱，想為班級爭得好成績。除了班級的團(tuán)體操比賽外，運(yùn)動會還分別開展了個(gè)人賽、小組賽等，比賽內(nèi)容多樣，獎項(xiàng)眾多，不僅豐富了孩子們的日�；顒�，也培養(yǎng)了孩子們從小愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
【篇二】
一次晨間活動時(shí)，一個(gè)幼兒跑到我面前說：“老師，我的書皮掉了，不知道是誰掉的。”他一邊說，一邊將撕破的書遞給我，接過被撕壞的書，我問道：“這本書是誰撕壞的？”孩子們抬起頭看著我，沒有人理我，于是我生氣地說：“都停下來，不要玩了，然后坐好�！焙⒆觽儼次艺f的做了。接著，我又說：“是該把書弄壞，承認(rèn)了，老師會原諒他，還會喜歡他的，如果不承認(rèn)，老師就不原諒他�！苯淌依秫f雀無聲，還是沒有人承認(rèn)。
在我生氣地和小朋友們對看時(shí)，孩子們七嘴八舌地說：“我看到林德文拿過這本書”，但當(dāng)時(shí)沒有承認(rèn)。最后，我想到了用悄悄話的形式來處理。于是，我問道：“大家想不想把自己的想法用“悄悄話”的形式告訴老師呀？”這時(shí)，朱世偉走到我身邊，小聲說：“書是我弄壞的，但我不是故意的，剛才我看到他的書丟在地上，想撿起來，但是太用力了，但是太用力了，所以書皮就拉掉了，一會兒我向他道歉好嗎？”聽到這里，我會心的一笑，告訴他只要把事情說出來，勇于承認(rèn)就沒有關(guān)系的。
【篇三】
今天你來到了娃娃家，你當(dāng)媽媽，小寶當(dāng)爸爸，姚哲宇當(dāng)寶寶。只見你將餃子裝進(jìn)了一個(gè)電飯煲里并交給了爸爸說：“好了，準(zhǔn)備好了，我們走吧�！闭f完倆人便去了表演區(qū)門口，并坐了下來。坐了一會沒見人表演，你上前去詢問。陳燁陽說：“表演晚上開始�！薄巴砩希砩蠎�(yīng)該睡覺了�！蹦懵犃笋R上回走上前說到。此時(shí)陳燁陽便補(bǔ)充道：“不對，是中午開始。”“好的”說著你又回來跟爸爸報(bào)告說：“小寶，他們說中午開始。他們說中午開始，小寶我們回家吧。中午開始。”可小寶拿著電飯煲，望著表演區(qū)的人沒有動靜。你開始急了跳了起來湊近說：“小寶，中午開始�！本瓦@樣兩人回家了。此時(shí)，我就上前質(zhì)疑到：“你們?nèi)タ幢硌堇�，寶寶呢？”你看了看我說：“寶寶在家里�！蔽医又穯柕溃骸澳菍殞氝@么小，一個(gè)人在家不是很孤單，很害怕��？”于是你們兩個(gè)就馬上跑回了家。姚哲宇一個(gè)人在家里做飯。你馬上拉著姚哲宇的手：“寶寶，我們回來了。等下中午表演開始了，我們一起去。”姚哲宇點(diǎn)點(diǎn)說好。于是過了一會，你們?nèi)齻�(gè)人帶著電飯煲、勺子、牛奶、杯子等又來到了表演區(qū)。此時(shí)表演區(qū)的人還是沒想好要表演什么，躲在后面商量。于是你們?nèi)齻�(gè)人自己玩了起來，你打開電飯煲，將餃子盛在碗里，遞給了姚哲宇說：“來呀，寶貝吃飯了�！卑职謩t倒了牛奶喝了起來。接著你們又回家了，第三次你帶著寶寶姚哲宇倆個(gè)來看表演了。這時(shí)表演也真的開始了。此次，寶寶姚哲宇拿起地上的手機(jī)，你馬上拿過手機(jī)說：“哎呀，不要亂打呀。”說著自己打起電話來，打完后說：“爸爸不來了�！薄盀槭裁床粊恚俊睂氊悊�。你又回應(yīng)到：“因?yàn)樗×恕！贝藭r(shí)你突然站起身說：“寶貝，你先在這等下媽媽�！闭f著就跑回家拿了地上的牛奶來。此時(shí)爸爸也在了，但是見媽媽來，爸爸就走了。寶寶問：“媽媽，爸爸生病好了嗎？”你說：“好了�！苯又阌职l(fā)現(xiàn)沒有杯子，你又站起身說：“我去拿�！笨蛇@次你空著手回來了說：“爸爸也不在家。”此時(shí)，表演區(qū)的陽陽說：“今天就到這里，明天十點(diǎn)開始�！庇谑悄銈z整理東西。寶寶拿起碗和勺子喊著：“回家啦，回家啦！”就跑回去了，你馬上跟上喊到：“哎，寶貝，別亂跑�！被氐郊依�，你發(fā)現(xiàn)地上的勺子（之前小寶扔地上的）就撿了起來放好。這時(shí)姚哲宇寶寶想走開，你馬上拉住說：“哎，小寶貝別亂走，等爸爸回來�！笨吹桨职中氃诟舯诩依�，于是你又拉著寶寶說：“我?guī)闳e人家做客，好嗎？”但是寶寶想吃東西。于是你就開始煮起餃子來。
分析反思：
今天你扮演了媽媽的角色，開始你和小寶爸爸一起去看表演，把寶寶一個(gè)人落在家里。你們倆都沒有考慮到寶寶的存在，沒有做到爸爸媽需要照顧寶寶的責(zé)任感。后在我的提醒下，你馬上意識到了，并在后一次去觀看演出時(shí)能帶上寶寶，并時(shí)刻體現(xiàn)出媽媽對寶寶的照顧，給寶寶盛餃子吃，出走時(shí)也及時(shí)交代好寶寶等媽媽回來�？吹綄殞毻媸謾C(jī)也馬上制止說不能亂玩；寶寶要出走馬上拉住說不能亂走；寶寶要吃東西你又馬上做東西等等。從這些可以看出你會照顧、關(guān)心他人，能擔(dān)起媽媽的責(zé)任。這些經(jīng)驗(yàn)肯定也來自你豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)你的語言能力很強(qiáng)�；顒又心愕恼Z言最多，能主導(dǎo)這個(gè)活動的進(jìn)行。當(dāng)人家說晚上開始，你馬上回去反應(yīng)晚上要睡覺的等等。
針對你今天活動中的表現(xiàn)，我們會引導(dǎo)孩子們觀看你們的視頻和圖片，請你與大家一起分享你活動中的玩法。同時(shí)在今后的活動開展中多鼓勵(lì)各區(qū)的串聯(lián)，交往，如當(dāng)理發(fā)店或者醫(yī)院沒有生意時(shí)可以去表演區(qū)看節(jié)目或者去娃娃家做客等。
