對(duì)于時(shí)間的利用,我們要搞清楚時(shí)間對(duì)于我們的用處,還有我們的需求,就譬如你每天下課有十分鐘,哪這十分鐘應(yīng)該怎么樣,這也是一個(gè)辦法。我們都知道,這十分鐘很短,相對(duì)于那個(gè)上課的45分鐘的時(shí)候,這十分鐘可是少之又少的,但是這十分鐘其實(shí)也是非常重要,就比如我們?nèi)绻险n乏了,這十分鐘就可以趴在課桌上小歇一會(huì),如果不累,哪我們就可以復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的只是,看一個(gè)大概,然后在預(yù)習(xí)一下下一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)備一下課堂的用品什么的,這樣十分鐘就可以充分的利用好,也不會(huì)浪費(fèi)。
高中生來(lái)說(shuō),其實(shí)沒(méi)有什么課余時(shí)間,都在上課和寫(xiě)作業(yè),那哪兒一點(diǎn)點(diǎn)的課余時(shí)間也是可以利用起來(lái)的,每天的中午都有時(shí)間午休,然后在吃完飯的之后,雖然都去了學(xué)校,但是還是有時(shí)間午休的,那中午休息的時(shí)間是比較長(zhǎng)的,一般都有一個(gè)小時(shí)左右,午休的時(shí)間也是很好利用的,就比如在午休的時(shí)候,我們可以先看看書(shū),完成老師上午布置的作業(yè),或者困的同學(xué)選擇休息,下午也有比較好的精神,上課也不容易困。
高中的課余時(shí)間少,睡眠時(shí)間也是一樣比較少,現(xiàn)在的學(xué)校大多數(shù)都有晚自習(xí),晚自習(xí)一般都是在九點(diǎn)或者十點(diǎn)下課,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是比較晚的了,學(xué)生到家已經(jīng)比較累,但是這個(gè)時(shí)候就還有寫(xiě)作業(yè)什么的,那又得比較晚休息,那休息時(shí)間什么樣分配呢,那就是在晚自習(xí)的時(shí)候就把作業(yè)盡量完成,不要拖到晚上,這樣學(xué)生在放學(xué)之后到家,也可以立馬的洗漱睡覺(jué),也可以形成一個(gè)好的生活方式,有好的精神,來(lái)上第二天的課程。
高中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間分為上課時(shí)間和課余時(shí)間,上課時(shí)間大多數(shù)情況下都是由老師支配的,學(xué)生多半都是配合老師來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí);而課余時(shí)間才是由高中生自己主導(dǎo)的,此時(shí)他們作為課余時(shí)間的把控者,一定要合理安排好各個(gè)階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣才能夠很好的提升效率。
每個(gè)學(xué)生的科目成績(jī)都是有差異的,所以想要將課余時(shí)間的學(xué)習(xí)安排得更為合理的話,需要學(xué)生根據(jù)自己的科目成績(jī)來(lái)進(jìn)行分配,可以對(duì)一些弱一點(diǎn)的科目多分配一些時(shí)間,一些強(qiáng)一點(diǎn)的科目少分配一些。另外,還要注意有的科目早上學(xué)的話,效率會(huì)高一些;有的科目晚上學(xué)的話,效果會(huì)更好。