【篇一】
活動(dòng)目標(biāo):
1.對(duì)折疊小房子產(chǎn)生濃厚的興趣。
2.學(xué)會(huì)看圖折疊小房子并添畫(huà)使作品豐富。
活動(dòng)重點(diǎn):
看圖學(xué)習(xí)小房子的折疊方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
用撐、拉、壓的方法折房頂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.正方形折紙每人兩張;
2.小房子電子折紙圖;
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
利用故事《小動(dòng)物的家》導(dǎo)入課題。
二、展開(kāi)
1.復(fù)習(xí)折紙符號(hào)。
2.出示電子版小房子折紙步驟圖,請(qǐng)幼兒以小組為單位討論研究折法。
3.教師巡回指導(dǎo),根據(jù)幼兒的研究情況,找出共性的問(wèn)題集體講解難題。
4.激發(fā)想象添畫(huà)涂色
三、結(jié)束
將作品展示在藝術(shù)區(qū)。
【篇二】
教學(xué)目標(biāo):
1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應(yīng)能力。
2、教會(huì)幼兒對(duì)角折和狐貍頭耳朵的對(duì)齊,壓平,整體折。
教學(xué)重點(diǎn):
幼兒對(duì)角折的過(guò)程,和狐貍耳朵的對(duì)齊。
教學(xué)難點(diǎn):
幼兒手指操作的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)過(guò)折紙和以有經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備:折紙狐貍頭一個(gè),狐貍頭飾一個(gè),卡紙一張(貼狐貍頭)幼兒用紙,每人一張教師用紙一張音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》小兔一個(gè)。
教學(xué)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
以手指操"我有一雙小小手"導(dǎo)入#親子教育# #詳盡版小班折紙教案集錦#:小朋友們好!在進(jìn)行活動(dòng)之前呢,請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)做手指操。--"我有一雙小小手,一只左來(lái)一只右,我有一雙小小手,能洗臉來(lái)能漱口,小小手,小小手,一共十個(gè)手指頭"。
二、基本部分。
1、教師出示狐貍頭飾,引導(dǎo)幼兒觀察。
#親子教育# #詳盡版小班折紙教案集錦#:今天老師請(qǐng)來(lái)一位小動(dòng)物,小朋友們看看它是誰(shuí)。(幼兒回答)那么下面請(qǐng)小朋友和狐貍打個(gè)招呼吧!它想和我們小朋友做朋友,那么我們小朋友愿不愿意和它交朋友呢?(幼兒回答)下面,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)物王國(guó)的小狐貍是什么樣子的。
小兔:大家好,我是動(dòng)物王國(guó)里的小白兔,在我們動(dòng)物王國(guó),狐貍調(diào)皮啦、愛(ài)動(dòng)腦筋、機(jī)智聰明、力量雖然弱小,但狐貍很有智慧。但它騙過(guò)烏鴉,騙過(guò)老虎,動(dòng)物王國(guó)里的其它動(dòng)物們都不喜歡它。所有的小動(dòng)物都不和它一起玩,于是有一天,小狐貍送給我們每個(gè)小動(dòng)物一件禮物,它說(shuō)以后再也不騙小動(dòng)物了。(小白兔出示狐貍頭)
2、教幼兒折狐貍頭。
#親子教育# #詳盡版小班折紙教案集錦#:小朋友們你們想不想要和小兔一樣的禮物,(教師出示狐貍頭折紙)今天,老師就來(lái)教小朋友們折一只狐貍頭,F(xiàn)在小朋友們從你們小椅子下面拿出彩色正方形紙,請(qǐng)小朋友們和老師一起來(lái)折。(折完之后)一只狐貍頭就折成了。請(qǐng)小朋友們把自己折成的小狐貍頭給它畫(huà)上眼睛,鼻子,嘴巴。小朋友們把自己折成的狐貍頭舉起來(lái)讓老師看一看,小朋友們都折的非常好,鼓勵(lì)一下自己吧。ń鸸緡0,銀咕嚕棒,你是寶寶你棒。
3、結(jié)束部分:播放音樂(lè),結(jié)束活動(dòng)。
#親子教育# #詳盡版小班折紙教案集錦#:小朋友們非常棒,都會(huì)折狐貍頭了,那么下面呢,我們把它貼到卡紙上,寄給動(dòng)物王國(guó)的小狐貍!希望他的朋友越來(lái)越多。
小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭,送給爸爸媽媽?zhuān)?/p>
附:兒歌《我愛(ài)我的幼兒園》
我愛(ài)我的幼兒園,幼兒園里朋友多。又唱歌來(lái)又跳舞,大家一起真快樂(lè)。我愛(ài)我的幼兒園,幼兒園里朋友多,又唱歌來(lái)又跳舞,大家一起真快樂(lè)。
【篇三】
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用對(duì)角折的方法表現(xiàn)出郁金香花的基本特征。
2、會(huì)用油畫(huà)棒添畫(huà)莖、葉,鼓勵(lì)幼兒在畫(huà)面上添畫(huà)其他自然物。
3、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的折紙習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片,教師示范畫(huà),每個(gè)幼兒若干張10cm、8cm的正方形的彩紙,白紙若干張,棉簽、膠水、油畫(huà)棒、音樂(lè)《春天》。
環(huán)境準(zhǔn)備:花園展板。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,感知郁金香的基本特征
1、春天來(lái)了,外面到處都是美麗的花朵?,都有哪些花開(kāi)了?
出示圖片。
2、這是什么花?
引導(dǎo)幼兒了解春天里不同的花:黃的迎春花,紅的桃花,白的梨花。
3、這是什么花?它叫什么名字?它長(zhǎng)得怎么樣?引導(dǎo)幼兒感知郁金香的基本特征。
小結(jié):這種花叫郁金香,它的兩片花瓣緊緊的抱在一起,還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖和兩片大大的綠葉子。
二、出示范例折紙郁金香,引導(dǎo)幼兒觀察。
師:今天老師也帶來(lái)了郁金香,漂亮嗎?
(1)我們小朋友看看它是怎樣做的?(彩紙折的)
(2)花莖、葉是用什么做的,用彩紙還能做出漂亮的郁金香花,你們想學(xué)嗎?
三、教師講解示范郁金香的折法。
師:用“找好朋友”的短句,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)角折。
大角和大角做朋友(對(duì)角折),抹平變成一個(gè)三角形,小角和大角也想做朋友,這小角找大角做朋友時(shí),小角要離大角遠(yuǎn)一些。形成一朵美麗的郁金香。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
要求:膠水涂在郁金香的反面,貼的時(shí)候三個(gè)花瓣一定朝上。
五、欣賞作品。
1、貼出幼兒的作品,幼兒共同欣賞。
2、講評(píng)
。1)誰(shuí)是你做的郁金香,用什么顏色折的?
。2)你喜歡誰(shuí)的作品,為什么?
。3)表?yè)P(yáng)有想象力的幼兒。