【篇一】
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感知在不同的情景下應(yīng)使用合適的禮貌用語(yǔ)。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ)。
3.體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一個(gè)玩偶麥兜
故事《小豬學(xué)禮貌》
關(guān)于禮貌的圖片
紙杯和水,棒棒堂
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師講《小豬有禮貌》的故事并提問(wèn)“小豬為什么一開(kāi)始沒(méi)有朋友，后來(lái)又有朋友了呢？”，引出講課主題。
2、展示幻燈片圖片，并通過(guò)圖片總結(jié)有哪些禮貌用語(yǔ)。
3、請(qǐng)兩位幼兒做做客游戲，教師總結(jié)。
【篇二】
設(shè)計(jì)意圖：
電話是現(xiàn)代生活中不可缺少的常見(jiàn)的通訊工具，幼兒不僅熟悉而且還具有撥打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒在角色游戲中打電話、過(guò)生日的情景也很常見(jiàn)，結(jié)合小班幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和要求，我選擇了“打電話”這個(gè)貼近幼兒生活實(shí)際、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲情景，運(yùn)用“打電話祝小動(dòng)物們生日快樂(lè)”作為活動(dòng)的主要內(nèi)容，幫助幼兒梳理與提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)打電話的樂(lè)趣，會(huì)用簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
2、感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量，正確認(rèn)讀數(shù)字1~5。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《打電話》課件、圖片及彩鈴、5以?xún)?nèi)數(shù)字及字卡兩套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，利用談話的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。
小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息。今天森林里的小動(dòng)物們要舉行隆重的生日宴會(huì)，來(lái)，我們一起看看都有誰(shuí)？有幾只小動(dòng)物？（出示課件圖片）
我們打電話先把祝福送給他們吧！唉，打電話前首先要干什么？（撥打電話號(hào)碼）對(duì)了，首先要記住它們的電話號(hào)碼奧！
二、在互動(dòng)表演中，體驗(yàn)打電話的樂(lè)趣。
你們想先給誰(shuí)打電話？小貓家的電話號(hào)碼是多少？把要打的電話號(hào)碼讀出來(lái)直接撥打。（播放鈴聲）
給小貓送上什么祝福的話呢？（老師扮演：“謝謝小班的小朋友，祝你們身體健康，天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”）
依次用同樣的撥號(hào)方式，給下一位小動(dòng)物小狗送上祝福。
小結(jié)：小朋友祝福小動(dòng)物的話有很多，生日快樂(lè)、身體健康、天天開(kāi)心。給小動(dòng)物們送上真心的祝福也是一件很開(kāi)心的事情。
三、讓幼兒自己操作，親身體驗(yàn)。
還有幾個(gè)小動(dòng)物也過(guò)生日，它們的電話號(hào)碼是多少呢？（桌子上出示兩套小動(dòng)物及5以?xún)?nèi)數(shù)量，五位數(shù)電話號(hào)碼）
你想給誰(shuí)打電話就到后面的桌子上把電話號(hào)碼擺出來(lái)，擺對(duì)了才能打通。
擺好了送到前面來(lái)，我們來(lái)看一下小動(dòng)物家的電話號(hào)碼是多少？教師講解：幾個(gè)點(diǎn)子用幾來(lái)表示，幾個(gè)桃子用幾來(lái)表示。
小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都擺對(duì)了嗎？一一來(lái)給小動(dòng)物打電話，祝他們（生日快樂(lè)�。┻�有什么好聽(tīng)的話要對(duì)他們說(shuō)？（幼兒操作并送到相應(yīng)的動(dòng)物家，打電話檢驗(yàn)電話號(hào)碼是否正確）。
四、分享生日禮物。
小動(dòng)物們接到你們祝福的電話非常開(kāi)心，它們也給我們小朋友帶來(lái)了生日禮物。
請(qǐng)小朋友選擇卡片根據(jù)卡片上的數(shù)字去選相對(duì)數(shù)量的禮物，并大聲說(shuō)出自己選了幾個(gè)禮物。
五、結(jié)束。
合唱生日快樂(lè)歌，離開(kāi)活動(dòng)室。
讓我們一起唱生日快樂(lè)歌來(lái)祝福小動(dòng)物們吧！
【篇三】
活動(dòng)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)符號(hào)“”，理解其表示的意義。
2．使幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)圖形的變化標(biāo)出標(biāo)記，根據(jù)標(biāo)記的變化選出圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦課件
活動(dòng)過(guò)程：
1.集體活動(dòng)
（1）認(rèn)識(shí)標(biāo)記符號(hào)“”
出示課件第一張，引導(dǎo)幼兒觀察。
“上面有什么？”
“大標(biāo)記和小標(biāo)記中間有什么？箭頭對(duì)著什么標(biāo)記？表示什么意思呢？”
“是什么東西從大變小呢？”“那小標(biāo)記上應(yīng)該放什么樣的圖形呢？”
�。�2）學(xué)習(xí)看變化選標(biāo)記
老師為小朋們準(zhǔn)備了各種各樣的圖形，現(xiàn)在請(qǐng)你把圖形選到大標(biāo)記和小標(biāo)記上來(lái)。
�。ń處熆烧�(qǐng)幼兒上來(lái)操作一邊擺一邊說(shuō)）
（3）看標(biāo)記選圖形
教師節(jié)用電腦課件讓幼兒說(shuō)出來(lái)。
2．小組活動(dòng)
第一組：看變化標(biāo)記貼圖形
第二組：看圖行選變化標(biāo)記
第三組：看數(shù)字添點(diǎn)子
第四組：給點(diǎn)卡選數(shù)字
第五組：分片片做標(biāo)記
