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六年級同學辦數學手抄報的素材整理

時間:2018-11-29 11:58:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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【篇一】


  數學家李冶

  一、數學家李冶簡介:

  李冶(1192~1279),原名李治,字仁卿,自號敬齋,真定欒城(今河北省石家莊市欒城縣)人。金元時期的數學家、文學家、詩人。金正大末進士,辟知鈞州。金亡北渡,流落忻崞間,常與元好問唱和,世稱“元李”。晚家封龍山(今河北省元氏縣)下,隱居講學。元世祖至元初,以翰林學士召,就職期月,以老病辭歸。能詩詞,有《敬齋集》,今有考訂之作《敬齋古今黈》40卷*。另著有《測圓海鏡》12卷(1248年)、《益古演段》3卷(1259年)、《泛說》40卷、《壁書叢削》12卷。

  李冶在數學上的主要貢獻是天元術(設未知數并列方程的方法),用以研究直角三角形內切圓和旁切圓的性質。與楊輝、秦九韶、朱世杰并稱為“宋元數學四大家”。

  二、關于李冶的名字介紹

  關于李冶的名字,《元朝名臣事略》、《元史本傳》、《永樂大典》、《四庫全書總目》、《皕宋樓藏書志》等都寫作李冶?论繌朐凇缎略贰分姓f李冶本名治,后改成冶。清朝的施國祁認為李冶真名應該是李治,而被稱為李冶是后來以訛傳訛之誤。繆荃孫在《藕香零拾》中也為這種說法提出三條佐證:首先元代王惲的《中堂記事》中有“李治,授翰林學士,知制誥,同修國史”的記載,與李冶的經歷相吻合。其次,元好問的《金故少中大夫程震墓碑》中由李冶題額,上面刻的是李治而不是李冶。最后,元好問在為李冶父親寫的墓志銘上有寫其三個兒子的名字,其中李冶的名字被寫為李治。他的兄弟名字分別是李澈和李滋。按照漢人起名的習慣,李冶作為三兄弟之一,姓名也應該是五行帶水的。余嘉錫在《四庫提要辨證》中亦詳加考證,說明李冶原來應該叫李治,但后來改為冶。


【篇二】


  關于數學的名言

  1、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理,而是想象力的發(fā)揮!履

  22、數學對觀察自然做出重要的貢獻,它解釋了規(guī)律結構中簡單的原始元素,而天體就是用這些原始元建立起來的!_普勒

  3、數學的本質在於它的自由!祾O爾

  4、數學,科學的女皇;數論,數學的女皇。——C·F·高斯

  5、數統(tǒng)治著宇宙!呥_哥拉斯

  6、數缺形時少直觀,形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程:先學習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”!A羅庚

  7、數論是人類知識最古老的一個分支,然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的!访芩

  8、上帝是一位算術家——雅克比

  9、上帝創(chuàng)造了整數,所有其余的數都是人造的!狶·克隆內克

  10、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱號!乩瓐D


【篇三】


  數學家摩根

  摩根生平

  德·摩根于1823至1827年間入讀劍橋大學三一學院,1828年,他的老師如皮科克等人,推薦他任倫敦大學學院數學教授一職,至1831年辭職,1836至1866年則繼續(xù)留任該職。1865年,他積極籌備倫敦數學會,1866年擔任任第一任會長。

  研究方向

  德·摩根主要分析學、代數學、數學史及邏輯學等方面作出重要的貢獻。他的工作,對當時19世紀的數學具有相當的影響力。在代數學方面,他認為:“代數學實際上是一系列‘運算’,這種‘運算’能在任何符號(不一定是數字)的集合上,根據一定的公式來進行!彼@種新的數學思想,使代數得以脫離算術的束縛。此外,他提出的「雙重代數」,對建立復數性質的幾何表示有一定的幫助。德·摩根對數學史亦十分精通,曾為牛頓及哈雷作傳,并制作了17世紀科學家的通訊錄索引。此外,他在算術、代數、三角等方面亦撰寫了不少教材,主要著作有《微積分學》﹝1842﹞及《形式邏輯》﹝1847﹞等。他亦是最早試圖解決四色問題的人,并對四色問題作了一些推進。

  在邏輯學方面,他發(fā)展了一套適合推理的符號,并首創(chuàng)關系邏輯的研究。他提出了論域概念,并以代數的方法研究邏輯的演算,建立出的德摩根定律。這亦成為后來布爾代數的先聲。他更對關系的種類及性質加以分析,對關系命題及關系推理有所研究,從而推出一些邏輯的規(guī)律及定理,突破古典的主謂詞邏輯的局限,這些均影響到後來數理邏輯的發(fā)展。

  摩根定律

  其對現(xiàn)代計算學的貢獻之一是兩條定律:AND語句能夠轉換成OR語句,反之亦然。這兩條定律是:

  NOT(AANDB)=(NOTA)OR(NOTB)

  NOT(AORB)=(NOTA)AND(NOTB)

  從德·摩根定律看來,語句“天不下雨,我就不會淋濕”與“天正在下雨,且我正在被淋濕”是一個意思。同樣,從第二個定律看來,語句“警察總是說謊或者教師總是知道*這個事實不是真的”變成了“警察不總是說謊,教師不總是知道*”。