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幼兒園中班識字游戲集萃

時間:2018-11-23 15:21:00   來源:無憂考網     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園中班識字游戲集萃#】識字游戲是把漢字融入其中的一種游戲,促進孩子在游戲中愉快中學到識字效果。為了吸引幼兒的注意,家長要設計多種多樣的游戲來誘導孩子。下面©無憂考網為大家分享了幼兒園中班識字游戲集萃,供您品鑒。

  游戲1:摘果子

  玩法:把字卡做成各種水果狀貼在大樹上,請幼兒上來摘果子。摘下果子后,如果幼兒能念出果子后面的字,就把果子獎勵給他。

  游戲2:爭冠軍

  玩法:把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊,老師將兩份相同的字卡放在上面,請兩位小朋友站在桌子前,面向全班小朋友。老師請上來的小朋友將兩手舉起來,握成拳來做小裁判。老師說“兩個小朋友各自找出字卡,出示給在座的小朋友,有小朋友判斷對與錯。兩個都對了,就各自伸出一個手指,為1比1,以此類推。,若比賽四次,一個小朋友得分為3,另一個為4分則為冠軍,大家為冠軍歡呼,為亞軍鼓勵。

  游戲3:叫醒字寶寶

  將字卡反貼在黑板上固定,或將黑板上的字用紙遮上,對小朋友說“這些字寶寶還在睡覺,咱們把他們叫醒,和我們一起做游戲好不好?”于是揭開一張,小朋友高興的念一個。(新內容舊字復習)

  游戲4:捉迷藏

  玩法:學完生字后,老師可以將其中一生字蓋起來,讓幼兒閉上眼睛,請幼兒猜一猜是哪一個“字寶寶”藏了起來。

  游戲5:少了誰

  方法:把所學的字張貼在黑板上,讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛,迅速拿掉其中一字,讓幼兒觀察一下少了誰并說出其名字,然后亮出該字,加深記憶。

  游戲6:蝴蝶戲花

  玩法:把將要復習的兒歌和生字卡分為五至六組貼在教室的不同地方,每組選一名掌握較熟練的小朋友當老師,其每組的小朋友做蝴蝶飛的樣子,依次飛向各組字或兒歌,進行指讀。讀完后再飛向一組進行指讀。

  游戲7:誰來了?誰走了?

  老師手中拿2——3張字卡,小朋友認完后,讓他們閉上眼睛,老師添上一張,讓小朋友再睜開眼睛,問誰來了?等等。(此游戲可用于復習,訓練幼兒的注意力和記憶力的廣度)

  游戲8:配對

  玩法:老師將動物,水果,各種物品的圖片和事物擺在桌上,請小朋友拿名稱和字卡配對。反過來可將名稱字卡擺放好,請小朋友拿名稱字卡與之配對。反過來可將名稱字卡擺放好,請小朋友將物品圖片與實物與之配對。(所有的名詞可采用此法)

  游戲9:動作表情

  學習“走,跑,跳,笑,哭”等字,詞時。老師可做動作或表情,請小朋友找出相應的字卡,或在黑板上找出相應的字。或者老師出示字卡,小朋友作相應的動作或表情來。(動詞,形容詞)

  游戲10:摸一摸

  將字卡貼在墻上,老師和小朋友一起念“小幼兒,小幼兒真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸**字寶寶就回來!被蛘撸蠋熓帜米挚,請小朋友上前拿,將**字寶寶,摸一摸。

  游戲11:裝表情

  玩法:教些帶感*彩的動詞和形容詞,要有臉部表情。如教“笑”字,要帶動幼兒哈哈大笑,教“哭”字要和幼兒一起裝作哭的樣子;動作、表情的適當夸張,可加深幼兒識記。

  游戲12:釣魚識字

  玩法:把字卡當作魚撤在地上,讓幼兒去“釣”,釣來一個字卡教一個字,此法可把幼兒認過的字當作魚讓幼兒釣。成人讀一個字,幼兒必須釣到那個字,讀出那個字才算釣到了“魚”。也可以幾個幼兒比賽看誰換釣到“魚”。這方法用來復習鞏固效果好。

  游戲13:表演識字

  玩法:讓幼兒表演他最喜歡做的游戲,如幼兒喜歡當小大夫,就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上,對病人問這問那,用一聽筒在聽,開藥方,打針……這時候教育他識讀,“醫(yī)”、“藥”、“病”、“針”等,就不會太難。

  游戲14:吃東西識字

  玩法:幼兒在吃東西時,往往是興的,這時教他識讀字,興趣也會高些。如削菠蘿時教“菠”、“蘿”,切西瓜時教“西”、“瓜”,吃棒冰或糖果時教包糖紙上的那些字。

  游戲15:講故事識字

  給幼兒講故事,邊講邊把故事中主要人物,關鍵情節(jié)在黑板上寫下來認一認,講完故事后讀一讀,讓幼兒復述時再認一認。這樣既不影響講故事、故事,認了字又可使幼兒把故事情節(jié)記得更牢。