【篇一】
一、讀拼音我能把字寫正確，寫漂亮！（10分）
jù lǒnɡ zhàn lán jiāo kě hé yán yuè sè
yuán gù chǎng kāi yóu lǎn tí xīn diào dǎn
二、比一比，我能行。（6分）
采（ ） 具（ ） 熄（ ）
彩（ ） 俱（ ） 息（ ）
歸（ ） 端（ ） 導(dǎo)（ ）
舊（ ） 瑞（ ） 異（ ）
三、慧眼識(shí)珠（選擇正確的讀音打√，7分）
1、我們不能讓藏胞來(lái)年挨餓(āi ái),要(向像)種(zhǒng zhòng)自己的地一樣,盡心盡力(jìn jǐn )地把藏胞的地種好。
2、重陽(yáng)(chóng zhòng)節(jié)那天，我們學(xué)校組織了重要(chóng zhòng)的活動(dòng)。
3、朝(zhāo cháo)霞映紅了小朋友的臉,大家背著旅行包，興致勃勃地朝(zhāo cháo)公園走去。
四、詞語(yǔ)百花園（7分）
（一）、像下面形式的詞語(yǔ)，我能寫很多（4分）
ABB: AABC:
帶反義詞的成語(yǔ):
帶數(shù)字的成語(yǔ)：
（二）、成語(yǔ)積累我棒（3分）
（ ）交近（ ） 噴�。� ）（ ） （ ）不轉(zhuǎn)（ ）
金（ ）四（ ） 人煙（ ）（ ） （ ）（ ）如梭
一、看我七十二變（按要求改寫句子，8分）
1、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。 （仿寫句子）
像 ，可以 。
2、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?（改成陳述句）
3、黑暗吞沒(méi)了天邊后的一絲亮光。（縮句）
4、他喜歡踢足球和乒乓球。（修改病句）
二、我不僅是記憶之星，還是運(yùn)用大王。（6分）
1、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有不同道理。那么《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：
。
2、根據(jù)露水來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)用什么諺語(yǔ)？
3、初春，春風(fēng)撫過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，我不由吟起賀知章在《詠柳》中的名句 。
春光短暫，可要珍惜這美好的春光喲，所以有一句格言說(shuō)：
。
三、課外知識(shí)我知道。（4分）
1、《荷花》的作者是 ，他是現(xiàn)代的 、
、 。
2、我國(guó)的國(guó)旗是 ，旗面左上方綴著 *五角星， 較大， 較小。
一、課內(nèi)閱讀。（6分）
翠鳥喜歡停在水邊的的葦桿上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
1、這一段話寫了翠鳥的羽毛是 的，眼睛是 的，嘴巴是 的。（2分）
2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。（1分）
3、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“鮮艷”的意思： （1分）
4、這段話描寫了翠鳥的 ，主要特點(diǎn)是 和 。（2分）
二、課外閱讀（16分）
老鼠買魚
一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚全買下來(lái)。
魚行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”
“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
魚行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀?”
老鼠頭領(lǐng)說(shuō) 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒(méi)有魚賣。貓只好自認(rèn)晦（）氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（ ）賺了錢，（ ）上了老鼠的當(dāng)。”
1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（3.5分）
（1）費(fèi)：a ：費(fèi)用 b：花費(fèi) c：復(fù)雜，不容易
費(fèi)事（ ） 破費(fèi) （ ） 費(fèi)工夫（ ）
（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目
d：第一 e：量詞
一頭羊（ ） 頭領(lǐng)（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）
2．找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。（2分）
近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）
3．在第6自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
4．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。（3分）
因?yàn)椤?雖然……卻 雖然……但是
5．閱讀短文填空。(4.5分)
（1）魚行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話____________________________，于是就“瞧竹杠”文中_________________________；后來(lái)魚行老板猛然醒悟，明白______________________________________。
（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？”這句話中“敵”指__________；“友”指__________�！柏埛浅８吲d，果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“敵”指__________ ；“友”指__________。
（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是____________________________。
（4）因?yàn)開(kāi)________________________________，所以該市老鼠成災(zāi)。
6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）。（1分）
（1）老鼠買魚送給貓。
（2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
（3）老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
（4）反映魚行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。
一、口語(yǔ)交際（5分）
這個(gè)學(xué)期你所在的學(xué)校一定有了很大的變化，請(qǐng)介紹一下你的學(xué)校有了哪些變化。
二、習(xí)作（25分）
你愿意向別人介紹自己?jiǎn)幔磕阍敢庾寗e人更多地了解你嗎？這次習(xí)作讓我們寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。可以寫寫自己的性格、愛(ài)好，也可以寫寫自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。總之，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫，要說(shuō)真話。
題目自擬。注意在寫的時(shí)候，語(yǔ)句要通順、連貫、有條理，注意書寫習(xí)慣，300字以上。
【篇二】
一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）
mín zú pǔ xiě jià shǐ chuànɡ zào chuán dì
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
āi shānɡ tuō qǐ rónɡ bù huánɡ kǒnɡ dǒnɡ shì
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、組詞（8分）
架（ ）蜒（ ）遼（ ）操（ ）阻（ ）
駕（ ）蜓（ ）療（ ）澡（ ）組（ ）
摘（ ）似shì ( ) 系jì ( )
滴（ ） sì ( ) xì ( )
三、填字成詞（9分）
搏（ ）風(fēng)浪 難以（ ）數(shù) （ ）為壯觀 生（ ）繁衍
用之不（ ） （ ）波浩渺 流連（ ）返 春光明（ ）
云（ ）霧罩 （ ）萬(wàn)變 一（ ）千里 奇峰（ ）嶺
白云（ ）狗 飄飄（ ）仙 變（ ）無(wú)常 千（ ）萬(wàn)（ ）
四、填上表示色彩的詞（5分）
（ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引來(lái)一群美麗的蝴蝶。小河河面映著（ ）的天空，再加上岸邊（ ）的柳樹，真像一幅美麗的圖畫。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（23分）
1、一天清晨，我看到有個(gè)小女孩 在花前，從花叢中小心地 了一片帶露水的花瓣，雙手 著，然后飛快地 過(guò)田野， 遠(yuǎn)了。
2、像 穿行在大地， ， 。
東起 ，西到 ， 譜寫了 的詩(shī)篇。
3、像 飄落在大地， ， 。
北起 ，南到 ， 譜寫了 的詩(shī)篇。
4、我把雪兒 ，雪兒 ，似乎在向我 ，然后向
。
六、 閱讀理解（15分）
（一）7分
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
1、 用“———”劃出這小節(jié)的中心句。
2、 這一小節(jié)重點(diǎn)寫了廬山云霧的四種姿態(tài)，即（ ）、（ ）、（ ）和（ ），作者把這些云霧分別比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、 廬山景色美麗，古代多少詩(shī)人留下了贊美她的詩(shī)句，請(qǐng)你寫出一句。
， 。
（二）8分
古怪的風(fēng)
風(fēng)是個(gè)很古怪的東西，它的脾氣誰(shuí)也捉摸不透。
春天，它很活潑、很溫柔。輕輕地給楊柳梳（辨 辯 辮）子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個(gè)冬天的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春天。
夏天，它很懶惰。因?yàn)樘鞖鉄幔阃祽性诩宜笥X(jué)，逗得人們老想念它。它呢？對(duì)于人們的叫罵愛(ài)理不理的，好像這些都與它無(wú)關(guān)似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹葉，吹來(lái)了豐收，吹開(kāi)了農(nóng)民的笑臉。
冬天，它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開(kāi)，看大地媽媽和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它還愛(ài)搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的（貪 貧）玩的小朋友出門摔上幾跤，它便坐在樹枝上笑，笑得連枯枝也“啪啪”作響。
1、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打“√”。
2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，并寫下來(lái)。
近義詞：懶惰（ ）頑皮（ ）
反義詞：勤勞（ ）粗暴（ ）
3、 填空
風(fēng)的特點(diǎn)是 。表現(xiàn)在：春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
七、作文（25分）
你一定有非常要好的朋友吧，你了解他嗎？他有什么興趣愛(ài)好呢？把你的朋友介紹給大家吧！
【篇三】
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
yè mù quán tou shuǐ guàn tuò mo fán nǎo
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
fán zhí chǎnɡ kāi zàn tàn ɡōnɡ nénɡ ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、形近字組詞。（8分））
曾（ ） 訊（ ） 幕（ ） 哀（ ）
增（ ） 迅（ ） 慕（ ） 衰（ ）
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
（ ）出（ ）外 左（ ）右（ ） （ ）（ ）不舍
（ ）氣（ ）足 五（ ）四（ ） （ ）不及（ ）
四、給多音字組詞（6分）
五、按要求寫句子。（8分）
1、不一會(huì)兒，狂風(fēng)和暴雨從空中傾瀉下來(lái)。 （修改病句）
2、他小心翼翼地把錢塞進(jìn)媽媽的口袋。 （用畫線詞語(yǔ)寫句子）
3、這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是令人費(fèi)解的。 （改為感嘆句）
4、太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。 太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。 （加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合并成一句話，保持句意不變）
六、給劃線的字選擇正確的一項(xiàng), 把序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
（1）一個(gè)大浪鋪天蓋地打過(guò)來(lái)，小船沉了。（ ）
（2）爸爸的話引起我的沉思。（ ）
2.快：A. 直爽、爽快；B.鋒利；C樂(lè)意、稱心；D將要；E迅速。
（1）新的一年快要來(lái)到了。（ ）
（2）這個(gè)人真是心直口快。（ ）
（3）鬼子被消滅了，真是大快人心。 （ ）
（4）菜刀不快了，你去磨一磨。（ ）
七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）
1.久晴大霧必陰， 。
2. ，明天太陽(yáng)紅。
3.峽深明月夜， 。
4. ，月是故鄉(xiāng)明。
5． ，游子身上衣。 ，
。 ，
。
6. ，橡樹耐寒守邊疆。
八、經(jīng)典誦讀積累。把正確答案的選項(xiàng)填在括號(hào)里（8分）
1.朱雀橋邊野草花，（ ）。接天蓮葉無(wú)窮碧，（ ）
A．映日荷花別樣紅 B.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
C. 烏衣巷口夕陽(yáng)斜 D.飛入尋常百姓家
2.獨(dú)出門前望野田，（ ）。 不知何處吹蘆管，（ ）
A．出門俱是看花人 B.月明蕎麥花如雪
C. 一夜征人盡望鄉(xiāng) D.山寺桃花始盛開(kāi)
3.桂苑秋宵，（ ）；（ ），熏風(fēng)一曲奏桐君。 池柳煙飄，（ ）； 砌花雨過(guò)，（ ）。
A．月明人倚玉欄桿 B.日夕郎歸青鎖闥
C. 松亭夏日 D.明月三杯邀曲客
九、閱讀樂(lè)園。（28分）
（一）閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。（14分）
輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。
噢 謝謝你 醫(yī)生說(shuō) 你叫什么名字
“阮恒。”
1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。（1分）
2、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）
3、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是 。課文中說(shuō)“輸血迫在眉睫”，那是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)?。（2+2分）
4、“忽然又放下去，然后又舉起來(lái)�！薄胺畔氯ァ闭f(shuō)明阮恒
，但后來(lái)“又舉起來(lái)”，是因?yàn)樗氲?br> 。（2+2分）
（二）買抗皺霜
農(nóng)歷臘月二十九，我?guī)еX來(lái)到百貨商店，買了一瓶抗皺霜。商店?duì)I業(yè)員阿姨感到奇怪，一個(gè)才九歲的小姑娘買它有什么用呢？
媽媽從早到晚在工廠里工作，一回家，就洗衣服，忙家務(wù)，不管電視節(jié)目多精彩，她也沒(méi)時(shí)間（jiān jiàn）看。她就這樣一天天不辭辛勞地勞動(dòng)著。今天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上出現(xiàn)了一道皺紋，雖然不深，卻深深地刻在了我的心上。媽媽的生活太緊張了，她沒(méi)有時(shí)間打扮自己。因此。我萌發(fā)了買抗皺霜的念頭，讓媽媽恢復(fù)原來(lái)年輕美麗的容顏。
我來(lái)到像往常一樣忙碌的媽媽身旁，將抗皺霜藏在身后，神秘地說(shuō)：“媽，您猜我買了什么？”“誰(shuí)知道你又要耍什么花樣了�？�，給我看看。”媽媽放下飯鏟，抹了抹手，感興趣地說(shuō)。“看！”我雙手捧給她。媽媽接過(guò)去看了看，蹲下身和藹地說(shuō)：“你怎么想起買這個(gè)？”我用手摸著媽媽的額頭，認(rèn)真地說(shuō)：“我不要你老嘛！”媽媽一把（bǎ bà）抱著我，動(dòng)情地說(shuō)：“有了你這份心，媽媽也就不會(huì)老了。你看，媽媽不是還年輕嘛！”我高興得拿起笤帚去打掃院子了，
咦，媽媽到哪兒去了？我走進(jìn)屋子，啊！媽媽正（zhēng zhèng）對(duì)著鏡子涂抗皺霜呢！
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）
2.在括號(hào)里填上合適的詞。（4分）
精彩的（ ） 年輕的（ ）
和藹地（ ） 動(dòng)情地（ ）
3.“我”為什么要買抗皺霜？（4分）
_______________________________________________________
4.讀了這篇短文，你想應(yīng)該為媽媽做一件什么事？（3分）
_______________________________________________________
十、習(xí)作（25分）
在你的生活中，爸爸媽媽給了你很多的愛(ài)，請(qǐng)選擇爸爸媽媽對(duì)自己關(guān)愛(ài)的一兩件事寫下來(lái)，題目自擬。要求：①語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚；②把事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫具體；③要有真情實(shí)感，不少于300字。
