【#小學(xué)三年級(jí)# #【成語(yǔ)】經(jīng)典的三年級(jí)小學(xué)生成語(yǔ)故事多則#】成語(yǔ)結(jié)構(gòu)精巧、語(yǔ)言縝密、表達(dá)簡(jiǎn)潔，是集古典文化于大成的體現(xiàn)，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)階段，教好學(xué)生熟練地運(yùn)用成語(yǔ)，不僅可以有效地提高課堂使用效率，而且對(duì)學(xué)生個(gè)人的文學(xué)水平也是一個(gè)極大的促進(jìn)，所以教師一定要注意學(xué)生的成語(yǔ)教學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能培養(yǎng)出合格的語(yǔ)文人才。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】

　　專心致志

　　古時(shí)候有個(gè)圍棋高手，名叫秋，人們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心好學(xué)，棋藝提高很快；另一個(gè)雖然也天天聽(tīng)課，但很不專心。他看著老師，心里卻想著天上有沒(méi)有大雁飛來(lái)，老師的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，棋藝自然也沒(méi)有絲毫提高。

　　[注釋]致：盡，極。志：志趣，心意。

　　[提示]指用心專一，注意力不分散。

　　哄堂大笑

　　宋朝時(shí)候，有個(gè)叫馮相的官員。有一天，他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門(mén)。一個(gè)同僚問(wèn)他：“您買(mǎi)這雙新靴子花了多少錢(qián)？”他抬起一只腳說(shuō)：“九百�！蹦莻�(gè)同僚驚奇地說(shuō)：“怎么我這雙靴子花了一千八百呢？”馮相又抬起另一只腳說(shuō)：“這只也是九百�！睗M屋的人都大笑起來(lái)。

　　[提示]形容屋子里的人同時(shí)都大笑起來(lái)。

　　雙管齊下

　　唐朝有一位的畫(huà)家名叫張璪，他擅長(zhǎng)畫(huà)山水、松石，特別是畫(huà)松樹(shù)尤其叫人稱絕。張璪作畫(huà)的時(shí)候，有與眾不同的地方，能左右手各握一管筆，可以同時(shí)在紙上作畫(huà)。一管筆畫(huà)蒼翠的松枝，另一管筆畫(huà)枯干虬枝，畫(huà)出的松樹(shù)惟妙惟肖，誰(shuí)看了他的畫(huà)都感到驚奇，人們都說(shuō)他是神筆。張璪還有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)的絕招：一是用無(wú)筆頭的禿筆繪畫(huà)；二是用手指畫(huà)畫(huà)。他拿一塊白絹，用手指蘸上顏料，左抹右涂，一會(huì)兒就作成一幅山水樹(shù)木的作品。

　　[注釋]管：指筆。

　　[提示]比喻兩件事情同時(shí)進(jìn)行。

【篇二】

　　栩栩如生

　　我國(guó)古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫(xiě)出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與！”意思是說(shuō)，莊周做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只美麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現(xiàn)，在空中翩翩起舞。他覺(jué)得非�？旎畹靡�，簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽(tīng)了莊辛的話，感到十分振奮，封他為陽(yáng)陵君，采用了他的計(jì)謀，收復(fù)了不少失地。

　　[注釋]栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。

　　[提示]形容文學(xué)、藝術(shù)作品對(duì)人和其他生物的形象，表現(xiàn)得非常逼真，好像活的一樣。

　　胸有成竹

　　宋朝有個(gè)的畫(huà)家叫文與可，特別擅長(zhǎng)畫(huà)竹子，他畫(huà)的竹子栩栩如生。為了畫(huà)好竹子，他在自己房前屋后種了許多竹子，一年四季，他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫(huà)竹子時(shí)，他的胸中就已經(jīng)有了十分生動(dòng)、逼真的竹子形象了。

　　[注釋]成：現(xiàn)成。

　　[提示]比喻在做某事之前，已有了充分的準(zhǔn)備和把握。也作“成竹在胸”。

　　熟能生巧

　　宋朝時(shí)，有個(gè)人叫陳堯咨，他一箭射斷了一根細(xì)樹(shù)枝。正在自鳴得意時(shí)，旁邊一個(gè)賣(mài)油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上，舀了一勺油從高高的地方倒下來(lái)，油從銅幣的小孔里穿過(guò)，流進(jìn)油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇，老翁說(shuō)：“不過(guò)是熟能生巧而已�！�

　　[提示]指做事情熟練了，就會(huì)掌握竅門(mén)。

　　水滴石穿

　　從前，有個(gè)廉潔的縣官，他審問(wèn)一個(gè)拿了公家一枚銅錢(qián)的倉(cāng)庫(kù)管理人。那人說(shuō)：“不就是一枚銅錢(qián)嗎？”他提筆寫(xiě)下一行批語(yǔ)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑季褪钦f(shuō)，一天偷一枚銅錢(qián)，一千日就是一千枚；天天用繩鋸木頭，木頭也會(huì)斷；水珠天天滴在石頭上，石頭也會(huì)被滴穿。

　　[提示]比喻雖然力量小，只要堅(jiān)持做下去，就能做出很難辦到的事來(lái)。也作“滴水穿石”。

【篇三】

　　百發(fā)百中

　　在楚國(guó)的一個(gè)練武場(chǎng)上，許多射手在比武射箭，有個(gè)射箭能手養(yǎng)由基，連續(xù)幾次射中靶心，有好事者說(shuō)：“射中靶心，還算不了什么。能射中百步之外的柳樹(shù)葉子，那還差不多�！别B(yǎng)由基站穩(wěn)腳步，張弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳樹(shù)葉子上，大家都拍手叫好。

　　[注釋]發(fā)：射箭。

　　[提示]形容射箭或射擊技術(shù)非常高明。

　　無(wú)價(jià)之寶

　　戰(zhàn)國(guó)中期，魏國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在地里耕作時(shí)，得到一塊一尺見(jiàn)方的玉。他把玉獻(xiàn)給魏王。魏王叫老玉工鑒定，老玉工說(shuō)：“恭喜大王得到了一塊罕見(jiàn)的寶玉�！蔽和鯁�(wèn)：“這塊玉值多少錢(qián)？”老玉工說(shuō)：“有錢(qián)也買(mǎi)不到，用五座城池的代價(jià)，也只能看一下而已�！蔽和醮笙�，重賞了獻(xiàn)玉的人。

　　[提示]指極其稀有的珍貴物品。

　　畫(huà)龍點(diǎn)睛

　　南北朝有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。傳說(shuō)他在一所佛寺的墻壁上畫(huà)了四條龍，都沒(méi)畫(huà)眼睛。大家問(wèn)他：“為什么？”他回答：“有了眼睛，龍會(huì)飛走的�！比藗円詾樗�說(shuō)大話。他只好為兩條龍畫(huà)上眼睛。立時(shí)雷電破壁，兩條龍騰空而去，墻上只剩下沒(méi)有眼睛的兩條龍。

　　[提示]比喻作文或講話時(shí)，加上一兩句關(guān)鍵的話會(huì)使內(nèi)容更精辟有力。

　　畫(huà)蛇添足

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)一座寺廟的主人，送給看守廟宇的幾個(gè)人一壺酒。人多酒少，不夠喝。有人提議，誰(shuí)先畫(huà)完一條蛇，這壺酒就歸誰(shuí)。大家贊同，畫(huà)了起來(lái)。一人先畫(huà)好了，看別人還在畫(huà)，他又給蛇畫(huà)了四只腳。這時(shí)，另一個(gè)人也畫(huà)好了，那人說(shuō)：“沒(méi)有腳，你畫(huà)的不是蛇�！闭f(shuō)完就把酒喝了。

　　[注釋]足：腳。

　　[提示]比喻多此一舉，做了多余的事反而把事情弄壞。

　　事半功倍

　　戰(zhàn)國(guó)中期，戰(zhàn)亂頻頻，民不聊生。孟子對(duì)學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)年周文王施行仁政，僅以方圓一百里為基礎(chǔ)，步步為營(yíng)，就打敗了商紂王，拯救了百姓。如果像齊國(guó)這樣的大國(guó)，也能這樣做，只要付出一半的代價(jià)，就能結(jié)束戰(zhàn)亂統(tǒng)一全國(guó)�！�

　　[提示]比喻費(fèi)力小，收效大。與“事倍功半”意思相反。

　　千載難逢

　　唐朝時(shí)，韓愈因?yàn)榉磳?duì)將佛祖釋加牟尼的遺骨供奉在皇宮中，被貶了官職。后來(lái)，他向唐憲宗上了奏章，建議在東岳泰山舉行祭天大典，還請(qǐng)求皇上讓他參加這個(gè)儀式，說(shuō)這是千年也遇不到的盛事。憲宗對(duì)他的奏章很滿意，讓他擔(dān)任了吏部侍郎的重要官職。

　　[注釋]載：年。

　　[提示]形容機(jī)會(huì)難得與可貴。