【篇一】
教案目標(biāo)：學(xué)習(xí)折紙?zhí)易樱私馓易邮且环N水果，以及它的顏色。
教案準(zhǔn)備：一張正方形折紙，提前折好的一只"桃子"。
教案過(guò)程：
1、請(qǐng)小朋友們欣賞折好的"桃子"，提問(wèn)："這是什么？你們喜歡吃桃子嗎？知道桃子是怎么折出來(lái)的嗎？"
2、老師按"桃子折紙"中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。
3、展示小朋友們的桃子折紙作品，鼓勵(lì)小朋友分享自己的折紙?zhí)易印?/p>
桃子的折法：
步驟1、折出“米”字折痕
步驟2、折出雙三角形
步驟3、斜邊向中線折對(duì)齊聚巧網(wǎng)
步驟4、四邊同樣
最后，抻開(kāi)整理好，手工折紙?zhí)彝瓿桑?/p>
【篇二】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看圖示用正方形著小狗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學(xué)習(xí)從而掌握狗頭的折法。
3、喜歡折紙活動(dòng)體驗(yàn)折紙活動(dòng)的興趣活動(dòng)重點(diǎn)：看懂示意圖。
活動(dòng)難點(diǎn)：看著示意圖進(jìn)行折紙。
活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動(dòng)過(guò)程
一、以謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入
1、師：老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你猜一猜：粽子頭，梅花腳，*掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。（（幼兒回答）師：謎底就是它——狗。（出示紙著狗頭）
2、你們想學(xué)嗎？今天我們一起學(xué)習(xí)一種新的折紙方法，請(qǐng)小朋友看步驟圖來(lái)折
二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙
1、請(qǐng)幼兒看動(dòng)畫圖示，讓幼兒仔細(xì)觀察第一步，請(qǐng)幼兒講述。（正方形變成“倒三角形”）。
2、幼兒看第二、第三步驟圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，并請(qǐng)三名幼兒上臺(tái)將第一、二、三步驟折出來(lái)。（師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行講解改正）
3、觀看第四、第五步驟示意圖，請(qǐng)幼兒講解并示范折。
三、出示第一至第五示意圖，請(qǐng)幼兒回憶并排好。
1、老師把折紙的每一步都畫成了圖畫，請(qǐng)你將他們按照順序排好。
2、再次觀看動(dòng)畫。
四、幼兒練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)給每張桌子上提供一套示意圖，請(qǐng)幼兒相互學(xué)習(xí)折狗。
五、評(píng)價(jià)幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。注意邊和邊整齊、折線平整。
延伸：
觀看狗身子地折法，請(qǐng)幼兒自主探索。
【篇三】
教案目標(biāo)：學(xué)習(xí)折紙喜鵲
教案準(zhǔn)備：一張正方形折紙，提前折好的一只"喜鵲"。
教案過(guò)程：
1、請(qǐng)小朋友們欣賞折好的"喜鵲"，提問(wèn)："這是什么？你們見(jiàn)過(guò)的喜鵲長(zhǎng)得什么樣？知道喜鵲是怎么折出來(lái)的嗎？"
2、老師按"喜鵲折紙"中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。
3、展示小朋友們的喜鵲折紙作品，鼓勵(lì)小朋友分享自己的折紙喜鵲。
【篇四】
折紙教案目標(biāo)：學(xué)習(xí)折紙七星瓢蟲，體驗(yàn)手工折紙的樂(lè)趣。
折紙教案準(zhǔn)備：一張正方形折紙，提前折好的一只"七星瓢蟲"。
折紙教案過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒園小朋友們欣賞折好的"七星瓢蟲"，提問(wèn)："這是什么？你們見(jiàn)過(guò)的七星瓢蟲長(zhǎng)得什么樣？知道七星瓢蟲是怎么折出來(lái)的嗎？"
2、老師按"七星瓢蟲折紙"中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。
3、引導(dǎo)幼兒自己折，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技能不足的小朋友老師可以把著她的手幫助。
4、七星瓢蟲折好后，引導(dǎo)幼兒畫出眼、身上的點(diǎn)點(diǎn)。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵(lì)小朋友向同學(xué)和老師介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的七星瓢蟲在干什么，分享成功的快樂(lè)。
【篇五】
折紙教案目標(biāo)：學(xué)習(xí)折紙小貓，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力。
折紙教案準(zhǔn)備：一張正方形折紙，提前折好的一只"小貓"。
折紙教案過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒園小朋友們欣賞折好的"小貓"，提問(wèn)："這是什么？小貓是怎么叫的？知道小貓是怎么折出來(lái)的嗎？"
2、老師按"小貓折紙"中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。
3、引導(dǎo)幼兒自己折，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技能不足的兒童老師可以把著她的手幫助。
4、小貓折好后，引導(dǎo)幼兒畫出嘴巴、胡須、眼睛。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵(lì)小朋友向同學(xué)和老師介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的小貓?jiān)诟墒裁�，分享成功的快�?lè)。
教案難易程度：這個(gè)折紙小貓教案難度較低，適合幼兒園小班的小朋友們學(xué)習(xí)。
