【#初中三年級# #九年級上冊化學(xué)月考試卷及答案#】化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。以下是®無憂考網(wǎng)為您整理的《九年級上冊化學(xué)月考試卷及答案》，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　可能用到的相對原子質(zhì)量：H1，C12，O16，F(xiàn)e56，Mg24，Cu64，Zn65，Al27，Na23，Cl35.5

　　一．選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）

　　1．從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時(shí)代，而后是鐵器時(shí)代，鋁的利用是近百年的事。這個(gè)先后順序跟下列有關(guān)的是：

　�、俚貧ぶ械慕饘僭�素的含量；②金屬活動(dòng)性順序；③金屬的導(dǎo)電性；

　�、芙饘僖睙挼碾y易程度；⑤金屬的延展性；（）

　　A．①③B．②⑤C．③⑤D．②④

　　2．將N2、CO、CO2、H2和水蒸氣依次通過石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸（具有吸水性）假設(shè)反應(yīng)完全，最后剩余的氣體為（）

　　A．N2B．N2和CO2C．N2和H2OD．CO2

　　3．配制10%NaCl溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是（）

　�、儆昧客擦咳∷畷r(shí)仰視讀數(shù)；

　　②溶液配制前用少量水潤濕燒杯；

　　③在天平左盤稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動(dòng)到讀數(shù)；

　　④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；

　�、萋然�鈉晶體不純。

　　A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤

　　4．下列各組物質(zhì)中，可進(jìn)行反應(yīng)且產(chǎn)生不可燃的氣體的是（）

　　A．鋅和稀硫酸B．鐵和鹽酸C．大理石和鹽酸D．碳與二氧化碳

　　5．把兩種金屬的混合物6克，放入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)，結(jié)果得到0.2克氫氣。則混合物的成分不可能是（）

　　A．鋅和鐵B．鋁和鋅C．鐵和銅D．鎂和鐵

　　6．粗食鹽的雜質(zhì)主要是MgCl2，工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽。對此，下列有關(guān)說法正確的是（）

　　A．浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變

　　B．浸洗前后，食鹽水中NaCl的質(zhì)量不變

　　C．浸洗用的飽和食鹽水可以無限次的使用

　　D．粗鹽粉碎的顆粒大小不影響浸洗后鹽中MgCl2的含量

　　7．下列化合物不能由金屬單質(zhì)與酸直接反應(yīng)生成的是（）

　　A．ZnCl2B．AlCl3C．FeSO4D．FeCl3

　　8．將5克某物質(zhì)完全溶于95克水中，得到100克溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

　　A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．無法確定

　　9．把含鎂元素質(zhì)量相等的下列物質(zhì)，投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后，所得溶液中的MgCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是：（）

　　A．MgB．MgOC．Mg(OH)2D．MgCO3

　　10．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，下列說法正確的是（）

　　A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

　　B．c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

　　C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

　　D．取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

　　二．選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有1~2個(gè)符合題意。只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意的多選不得分；有2個(gè)選項(xiàng)符合題意的只選一個(gè)且符合題意得1分，若選2個(gè)有一個(gè)不符合題意則不得分）

　　11．現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液103.8g、濾渣1g，下列說法中正確的是（）

　　A．生成氫氣的質(zhì)量是0.1g

　　B．濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

　　C．稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于7.3%

　　D．若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為1：1

　　12．向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25％的燒堿溶液中再加入5g燒堿和15*，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

　　A．20％B．25％C．30％D．無法計(jì)算

　　13．某有機(jī)物在空氣中完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9，則該有機(jī)物可能是（）

　　A．CH4B．C2H2C．C2H5OHD．CH3OH

　　14．下列說法正確的是（）

　　A．固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

　　B．只用過濾的方法能分離NaCl和KNO3的混合物

　　C．溫度一定時(shí)，KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到值的溶液一定是KNO3的飽和溶液

　　D．飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能較原溶液減小

　　三、填空題（本題共3小題，共14分）

　　16．（3分）寫出除去下列混合物中雜質(zhì)的簡單方法。

　　（1）FeCl2溶液中混有少量CuCl2______________________________________________。

　�。�2）NaCl晶體中混有少量泥沙________________________________________________。

　�。�3）KNO3中混有少量NaCl___________________________________________________。

　　17．（6分）現(xiàn)有225克20%的NaNO3溶液，若在此溶液中：

　　①加入225克水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

　�、谡舭l(fā)112.5克水，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

　�、奂尤�75克NaNO3晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

　�、芗尤�5克NaNO3晶體和170克水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________；

　�、菁尤�45克NaNO3晶體再蒸發(fā)45克水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；

　　⑥加入50克20%的NaNO3溶液后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

　　18．（5分）某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過濃硫酸和澄清的石灰水兩個(gè)洗氣瓶，若兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則X氣體可能是（填寫化學(xué)式）：

　　123456

　　注意：有幾組寫幾組，可不填滿，如果表格不夠可自行添加。

　　四、簡答題（本題共3小題，共17分）

　　19．（7分）某學(xué)生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如下圖所示）。

　�。�1）該裝置A應(yīng)盛放，B處應(yīng)放進(jìn)，C應(yīng)該是用材料做的帶孔的網(wǎng)（或有孔的板），放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或隨時(shí)停止的優(yōu)點(diǎn)。

　�。�2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是，其原因是。

　�。�3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作（填字母）來實(shí)現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是。

　　20．（6分）有一包粉末，可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、炭粉中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

　　據(jù)此推斷：粉末中一定含有______________________；一定不含有____________________，可能含有_________________，若要證明它的存在，可在樣品中滴入_______________，此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________________。

　　21．（4分）下圖是X、Y、Z三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。在三個(gè)燒杯中分別盛有T1℃的X、Y、Z的飽和溶液。把溶液溫度由T1℃逐漸降低到T4℃。分別用“大于、等于、小于”或“無法判斷”回答：

　�。�1）T1℃恒溫蒸發(fā)10*，析出X晶體質(zhì)量________Y晶體質(zhì)量。

　　（2）T2℃時(shí)，X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________Y溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

　�。�3）T3℃時(shí)，Z溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________X溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

　�。�4）T4℃時(shí)，析出X晶體質(zhì)量_________Y晶體質(zhì)量。

　　五、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，共29分）

　　22．（12分）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氧化銅、稀硫酸、鐵片三種原料，有甲乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案來制取單質(zhì)銅：甲同學(xué)的方案中有藍(lán)色溶液生成，乙同學(xué)的方案中有加熱步驟。

　�。�1）甲方案中有關(guān)化學(xué)方程式為：

　　____________________________________、_________________________________________。

　　乙方案中有關(guān)化學(xué)方程式為：

　　_____________________________________、________________________________________。

　�。�2）若甲乙方案中使用相同質(zhì)量的氧化銅，其中每一步都充分反應(yīng)則最終得到銅的質(zhì)量：

　　甲______________乙（選填<、>、=）

　�。�3）甲、乙兩種方案比較好的是_____(選填甲或乙)，并說明理由

　　___________________________________________________________________________。

　　23．（7分）小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

　　【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣。

　　【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時(shí)間，試管中無現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。

　　【分析猜想】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了。

　�。�2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。

　　【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

　�。�2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

　�。�3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。

　�。�4）二氧化硫和硫化氫均有毒。

　　【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。

　　【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)

　�。�2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是，此反應(yīng)還生成了水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；

　�。�3）濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的有關(guān)。

　　【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

　　24．（10分）氫化鈣（CaH2）固體是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。

　　【閱讀資料】

　�、賶A石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

　�、阝}遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

　�、蹥浠�鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

　　【氫化鈣的制備】

　　氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖10所示（固定裝置省略）。

　　回答下列問題：

　�。�1）裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為。

　�。�2）裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為。

　�。�3）若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是。

　　【產(chǎn)品的定量測定】

　　通過上述方法制得的氫化鈣樣品中常混有未完全反應(yīng)的鈣（其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì)）。樣品純度的測定步驟如下：

　�、贆z查裝置氣密性，裝入藥品，按圖（固定裝置省略）所示連接儀器。

　�、谡{(diào)整水準(zhǔn)管高度使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL。

　�、蹖�Y形管慢慢傾斜，直到A端的水全部與B端的樣品混合。

　�、芊磻�(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫，再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL。

　　回答下列問題：

　　（4）如何判斷樣品與水完全反應(yīng)：。

　　（5）反應(yīng)生成氫氣的體積為mL。

　�。�6）已知該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為。（結(jié)果精確到0.1%）

　　六、計(jì)算題（本題共2小題，共10分）

　　25．純度為70％的赤鐵礦60噸，在冶煉過程中損失鐵2％，問能煉出含雜質(zhì)4％的生鐵多少噸？

　　26．某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)稱量11g該樣品放入燒杯中，然后加入一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14．6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得到12.1g氯化鈉固體。計(jì)算：

　�。�1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

　�。�2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

　　三、填空題

　　16．（1）加過量鐵粉過濾

　�。�2）取少量固體，溶于水，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

　�。�3）取少量固體，溶于水，濃縮，冷卻熱飽和溶液過濾

　　17．①10%；②40%；③40%；④12.5%；⑤40%；⑥20%。

　　18．

　　123456

　　H2、COH2、CH4CO、CH4H2、CO、CH4CH4

　　四、簡答題

　　19．（1）稀鹽酸，石灰石，塑料。

　�。�2）生成的Ca中混有H2，F(xiàn)e+2HCl=FeCl2+H2↑。

　�。�3）D，試管內(nèi)液面下降，反應(yīng)停止。

　　20．Fe2O3、C；CuO，CaCO3，稀鹽酸足量，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

　　21．（1）大于（2）等于（3）小于（4）無法判斷。

　　五、實(shí)驗(yàn)題

　　22．（1）甲方案：

　　CuO+H2SO4=CuSO4+H2O、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

　　乙方案：

　　Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、CuO+H2=Cu+H2O。

　�。�2）=

　�。�3）甲環(huán)保，不浪費(fèi)其它能源。

　　六、計(jì)算題

　　25．Fe2O3~2Fe

　　160112

　　60t×70%29.4t

　　26．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

　　1067311744

　　0.212m14.6%m0.234m0.088m

　　10.6g7.3g11.7g4.4g

　　0.234m+11-0.212m=12.1g

　　m=50g

　�。�1）mNa2CO3=10.6g

　　【篇二】

　　一、選澤題（共14小題，每小題2分，共28分）

　　1．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（）

　　A．用氮?dú)庾魇称贩栏瘎〣．用氫氣填充氣球

　　C．氧氣供給呼吸D．葡萄釀酒

　　2．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（）

　　選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性

　　A給籃球充氣分子間有間隙

　　B在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的

　　C100mL酒精和100mL水混合一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的

　　D加熱*可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的

　　3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作或有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）

　　A．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度

　　B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

　　C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成

　　D．用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染

　　4．下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是（）

　　A.用刀切西瓜的過程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒

　　B.當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)

　　C.幾千萬年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里

　　D.化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化

　　5．如圖所示是一把鐵制剪刀。它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是（）

　　A．我的造型既特殊又美觀B．我懼怕潮濕的空氣，在那里我會(huì)生銹變得十分難看

　　C．我經(jīng)過磨礪會(huì)更加鋒利

　　D．我能剪出各式各樣的服飾

　　6．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（）

　　A．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

　　B．食物*不需要氧氣

　　C．大多數(shù)物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)D．硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

　　7．6月5日是“世界環(huán)境日”。２０１４年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個(gè)熱點(diǎn)話題”。在中國，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂。已知二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高。下列不符合該主題的是()

　　A．興建水力、風(fēng)力發(fā)電站取代燃煤火電站B．大量植樹造林，綠化家園

　　C．用太陽能熱水器取代天燃?xì)鉄崴�器D．分類回收垃圾，并露天焚燒

　　8．某粒子最外層有8個(gè)電子，下列對該粒子的判斷正確的是()

　　A.一定是陽離子B.一定是陰離子

　　C.一定是稀有氣體原子D．無法確定

　　9．２０１４年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說法正確的（）

　　A.該原子的相對原子質(zhì)量為１９２gB.該原子的核電荷數(shù)是１９２

　　C.該原子有１１５個(gè)電子D．該原子是金屬原子

　　10.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）

　　A．

　　檢查裝置氣密性B．

　　點(diǎn)燃酒精燈C．

　　稱量固體D．

　　傾倒液體

　　11.下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是（）

　　A.三種微粒的核外電子排布相同B.三種微粒對應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同

　　C.三種微粒屬于同種原子的微粒D.三種微粒都是原子

　　12.下圖用來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是（）

　　A．事先在集氣瓶內(nèi)加少量水B.紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾

　　C．燃燒匙內(nèi)加足量紅磷D．實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性

　　13.下列關(guān)于Na+和Na說法正確的是（）

　�、俸穗姾蓴�(shù)相同②核外電子數(shù)相同③Na+比Na穩(wěn)定

　�、苜|(zhì)量幾乎相等⑤質(zhì)子數(shù)相等

　　A．①②⑤B．①③④⑤C．②④D．全部

　　14.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶��?yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是：

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法

　　A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

　　B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

　　C純水和礦泉水觀察是否澄清

　　D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

　　二、填空題（5小題，共23分）

　　15.（４分）用下列序號填空：

　　①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取

　　能直接加熱的玻璃儀器；吸取或滴加少量液體的儀器；由食鹽水制得食鹽晶體的操作；取用6.8mL某溶液的操作。

　　16.（6分）用化學(xué)用語填空：

　�。�1）３個(gè)鎂離子

　�。�2）畫出硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖

　�。�3）４Al3+中“3+”表示的意義是

　�。�4）空氣中含量最多的物質(zhì)（填化學(xué)符號）

　�。�5）餅干在空氣中放久了變軟，說明空氣中含有（填化學(xué)符號）

　�。�6）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是

　　17．（7分）下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

　　(1)表示原子的粒子有（填序號，下同）；

　　(2)表示陽離子的是；其離子符號為。

　　(3)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是；其離子符號為。

　　(4)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是；其符號為。

　　18.（４分）

　　（１）托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量順序是

　�、僭谔炱絻蛇呁斜P上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙②將20g砝碼放在左盤

　�、蹖�20g砝碼放在右盤④將游碼撥至0.5g處⑤在右盤添加食鹽至天平平衡

　�、拊谧蟊P添加食鹽至天平平衡

　�。ǎ玻┓Q量粉末狀固體時(shí)若藥品量不足，此時(shí)一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)，使少量藥品落人盤中。

　　19.(2分)請將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①水銀②氯酸鉀和二氧化錳受熱分解后的固體剩余物③鐵④井水⑤五氧化二磷⑥液氮⑦石油⑧過氧化氫溶液

　　其中屬于混合物的是(填序號)

　　三（2大題，共13分）

　　20.（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。

　�。�1）圖中A是（填符號，下同），B是，

　　H是；

　�。�2）寫出①③反應(yīng)的文字表達(dá)式：

　�、�；

　�、�

　　21.（6分）探究1組的同學(xué)在相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿了無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，過一段時(shí)間，觀察到A、B兩個(gè)集氣瓶內(nèi)壁附著淡*固體顆粒，瓶壁還附著著小水珠。

　　請回答下列問題：

　　（1）(1分)從上述實(shí)驗(yàn)中，除了能推測出硫化氫與二氧化硫發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物外，你還能從微粒的觀點(diǎn)得出的結(jié)論是。

　　（2）（4分）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：

　　請你推測，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是；

　　該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。

　　四（2小題，共30分）

　　22.（共22分）通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

　　(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b；

　　(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填序號)，其中二氧化錳起作用。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；

　　用D裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是。

　　(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

　　，是反應(yīng)(填反應(yīng)類型)，若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是、。

　　(4)通過查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞溶液變紅色；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

　　小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是。(填字母編號)

　　小芳同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是、。

　　請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式。

　　(5)明明同學(xué)利用F作為貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器F的(填“c”或“d”)端通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的(填“c”或“d”)端導(dǎo)入。

　　23.（8分）探究2組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。由于白磷的著火點(diǎn)比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，燃燒現(xiàn)象與紅磷一致，請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

　�、匍]合電源開關(guān)，可以觀察到白磷

　　____；

　�、谘b置冷卻到室溫，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面；

　�、弁ㄟ^這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___；

　�、艽藢�(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：______；

　　______。

　�。�5）小明同學(xué)由該實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖所示的測定實(shí)驗(yàn)但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約1/5，原因是，由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量時(shí)，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足的條件是

　　、。

　　五（2小題，共6分）

　　24.(1)如右圖所示，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為

　　(2)一同學(xué)平視量筒內(nèi)液體體積為25mL,他倒出一部分液體后，

　　俯視讀數(shù)為11mL，則他倒出的實(shí)際液體體積

　　(填“大于”“小于”或“等于”)14mL。

　　25.某同學(xué)在稱量物體質(zhì)量時(shí)，把物體和砝碼放倒了，最后讀數(shù)為

　　13.4克,則該同學(xué)所稱物體的實(shí)際質(zhì)量是

　�。�5克以下用游碼）

　　化學(xué)答案

　　說明：1、化學(xué)科考試時(shí)間為80分鐘，滿分為100分；

　　2、必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，不準(zhǔn)使用鉛筆、紅筆和涂改液；

　　一、選擇題（每小題2分,共28分）

　　題號1234567891011121314

　　答案BCDABCDDDAABBC

　　二填空題（5小題，共23分）15.（４分）②③⑤⑧

　　(2)A，催化。

　　過氧化氫→=水+氧氣（條件二氧化錳）；氧氣密度比空氣大，將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿（2分）。

　　(3)氯酸鉀=氯化鉀+氧氣（等號改箭頭，條件是二氧化錳和加熱），分解，實(shí)驗(yàn)后立即將試管放入冷水中、加熱固體時(shí)管口朝上傾斜。

　　(4)B，E。無色酚酞溶液變紅、燒杯中的水倒流入集氣瓶。

　　氨氣+氧化銅→=銅+水+氨氣（條件加熱）。(5)d；c。

　　23.（8分）①白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱；②水位上升至1處；

　�、垩鯕饧s占空氣總體積的1/5；④不易溶于水；不燃燒(或不支持燃燒)。

　　（5）石蠟燃燒有二氧化碳生成，只與氧氣反應(yīng)、不生成氣體。

　　五（2小題，共6分）24.(1)42.0ml(2)大于25.6.6g

　　【篇三】

　　一、選擇題（３６分）

　　1、下列四個(gè)短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（）

　　(A)花香四溢(B)海市蜃樓(C)蠟炬成灰(D)木已成舟

　�。�、下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（）

　　A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．用糯米、酒曲和水制甜酒釀

　　C．用75%的酒精殺菌消毒D．用木炭除去冰箱中的異味

　�。�、在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸作用時(shí)，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究中屬于（）

　　A．猜想或假設(shè)B．提出問題C．制定計(jì)劃D．結(jié)論

　�。�、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）

　　A.礦泉水B.空氣C.氯酸鉀D.氯化銅溶液

　�。�、物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

　　A．活性炭用于防毒面具B．金剛石作裝飾品C．銅絲作導(dǎo)線D．氫氣作高能燃料

　�。�、學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）

　　A．液體的傾倒B．液體的量取C．點(diǎn)燃酒精燈D．滴加液體

　�。贰⑺�被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）

　　A．都含有氫氣B．都含有氫元素C．都含有氫分子D．都含有2個(gè)氫原子

　　８、以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（）

　　９、菜花節(jié)期間，我們站在地里就能聞到菜花的香味，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

　　A．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B．分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)

　　C．分子有一定質(zhì)量D．分子間有間隔

　�。保�、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）

　　A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

　　B．用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　　C．用水銀溫度計(jì)測量體溫——溫度升高，原子間隔變大

　　D．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

　　１１、我國使用“長征3號甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥Ⅰ號”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4===(△)N2↑+Cl2↑+4H2O↑+2O2↑，請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（）

　　A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

　　１２、根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，用右圖所示的實(shí)驗(yàn)可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少。要得出正確結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過程中不需要進(jìn)行控制的條件是（）

　　(A)燒杯中溶液的體積

　　(B)兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積

　　(C)燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度

　　(D)膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)

　　二、填空題（32分，每空２分）

　�。保�、如圖是在一容器中的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后

　　物質(zhì)的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

　　（1）該反應(yīng)屬于反應(yīng)。

　�。�2）反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于_（選填“純凈物”或“混合物”）。

　　（3）若表示氫氣，表示氧氣，請用化學(xué)式表示反應(yīng)過程；

　　１４、閱讀材料，回答問題：

　　材料1．通常狀況下，二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不能支持燃燒；③可用于滅火、制汽水、制純堿等。

　　材料2．④近幾十年來，由于人類消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。請總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí)：（填序號）

　�、盼锢硇再|(zhì)（填序號）：；⑵化學(xué)性質(zhì)（填序號）：；

　�、怯猛荆ㄌ钚蛱枺�：；

　�、葟纳鲜霾牧现锌梢姸�氧化碳對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：

　��；

　�、烧�?zhí)岢鲆粋�(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想：。

　�。保�、回答下列問題：

　　(1)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器，其中不能被加熱的儀器是；

　　(2)使用酒精燈時(shí)，要特別注意規(guī)范操作。必須用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈，請寫出熄滅酒精燈火焰的方法：；

　　(3)下列實(shí)驗(yàn)操作過程中玻璃棒不起攪拌作用的是(填選項(xiàng)字母)。

　　A．溶解B．蒸發(fā)C．過濾

　�。保丁�2010年上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。

　　(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖恰�

　　A．采用水循環(huán)為場館降溫B．用竹、藤等天然材料建造場館C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

　　(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把能轉(zhuǎn)化為電能。

　　(3)南京云錦在世博會(huì)亮相，織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。

　　蠶絲與羊毛、棉花一樣，都屬于纖維(選填“天然”

　　或“合成”)。

　　(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

　　步驟①對應(yīng)的作用是(填字母．下同)，步驟③對應(yīng)的作用是。

　　A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)

　　三、簡答題（８分）

　　１７、、給試管里的固體加熱時(shí)，管口為什么要向下傾斜？

　　_________________________________________________________________。

　　１８、請給出區(qū)分下列物質(zhì)的具體方法（請寫出實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象及結(jié)論）

　　水和酒精

　　四、實(shí)驗(yàn)題(24分，１９、２０題每空１分，２１題每空２分)

　�。保埂�將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。

　　(1)用來夾試管的工具是(2)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是。

　　(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是；(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是；

　　(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體在氣體中燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是；

　　(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是；(8)貯存固體藥品的儀器是；

　�。玻�.酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。

　　(I)定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

　　(1)寫出碳完全燃燒的文字表達(dá)式：。

　　火焰層平均溫度/℃

　　乙丙

　　焰心432598

　　外焰666783

　　內(nèi)焰520667

　　(2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度，你認(rèn)為原因是。

　　(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

　　(3)由右表得出結(jié)論：(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度。

　　(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____________(填字母序號)。

　　(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

　　(5)造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點(diǎn)即可)

　�、�，②。

　�。玻薄⒕S生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下：

　　探究一：測定飲料中Vc的含量。

　　【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

　　【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04％的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

　　果味飲料蘋果汁梨汁0.04%的Vc溶液

　　滴加得滴數(shù)4010205

　　【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量的是，含量為(各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì))。

　　探究二：蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc含量是否有影響。

　　【設(shè)計(jì)方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

　　。

　　【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù)_這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc的含量有影響。

　　【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況不會(huì)影響到測定結(jié)果的是。

　　A．每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同B．量取的被測物質(zhì)的體積不同

　　C．試管的大小不同D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

　　參考答案

　　一、選擇題（３６分）

　�。�、Ｃ２、Ｄ３、Ａ４、Ｃ５、Ｄ６、Ｄ７、Ｂ８、Ｃ９、Ｂ１０、Ｄ１１、Ａ１２、Ｄ

　　二、填空題（32分,每空2分）

　�。保场⒒�合混合物H2+O2H2O１４、⑴①⑵②⑶③⑷化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但會(huì)引起土壤、水源等污染，危害人體健康等等。⑸少用煤、石油、天然氣等化石燃料，多用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉�；大力植樹造林，�?yán)禁亂砍濫伐森林。

　　１５、(1)量筒(2)用燈帽蓋滅(3)C

　�。保�、(1)ABC(2)光(或太陽)(3)天然(4)BA

　　三、簡答題(8分,每小題4分)

　�。保�、防止生成的冷凝水倒流，試管炸裂。１８、打開瓶蓋，用手在瓶口上方扇動(dòng)并聞氣味，若有特殊氣味的是酒清，無氣味的是水。合理答案均可。

　　四、實(shí)驗(yàn)題（２４分，除注明的外，每空１分）

　�。保�、（1）E（2）C（3）A（4）G（5）H（6）F（7）D（8）B

　�。玻�、碳+氧氣======二氧化碳

　　外焰與空氣（氧氣）接觸更充分

　　外焰a酒精濃度露出酒精燈的燈芯長度（其他合理答案均給分）

　�。玻�、蘋果汁0.02％將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個(gè)燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數(shù)；(剛好褪色時(shí))兩種黃瓜的汁液所用的滴數(shù)不同