【#初中作文# #欲揚先抑的初二寫人作文600字#】欲揚先抑在作文中，采用這種手法，是先表達(dá)對所描寫的事物或人的不滿之情。下面是®無憂考網(wǎng)為大家?guī)淼摹队麚P先抑的初二寫人作文600字》，歡迎閱讀。
篇一：我的弟弟
我的弟弟是一個機靈，聰明的一個好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發(fā)上去玩，他站在沙發(fā)的頂上，然后在跳下來。我問他：“你在干什么啊?”他說：“我在跳水�！彼巫由纤ち艘货樱麤]有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有?他說：“沒有!我堅強。”他有時候還騎著自己的車來了。他說：“我是警察�！�
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣?xùn)|西，叫他別弄爛了，結(jié)果給我拿回來的時候，那個東西已經(jīng)破爛不堪了，他還在我的書柜里翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，打開鐵盒子，在里面翻來翻去，嘴里還說著：“這個我要�！边x好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些油畫棒，我說：“別弄到手上了�！彼f：“我知道了。”他就在桌子上畫了起來，他畫畫不是正規(guī)的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之后，一直看他的畫，什么都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家里的繩子拿出來亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開他的繩子，只能用一個方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。你們說看看我的弟弟調(diào)不調(diào)皮呢?
篇二：父親的手
夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。
小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學(xué)后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負(fù)了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因為我喜愛父親的手嗎?
終于，時間一點一滴地過去，成熟起來�？梢圆辉僖揽扛赣H的手來安慰我，而學(xué)習(xí)的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。
可當(dāng)我時常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當(dāng)真能忘記那樣的一雙手嗎?那是我父親的手啊!
快要大考了，夜里，挑燈夜戰(zhàn)的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢?我越加急躁。
父親又習(xí)慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉(zhuǎn)頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀!沒見著我忙呀?”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走就是了�！�
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢?笑得我好內(nèi)疚，好自責(zé)，因為父親的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢!此時，我的心被撼動了，是的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…
