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語(yǔ)文三年級(jí)學(xué)生句子練習(xí)題

時(shí)間:2018-09-18 10:18:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #語(yǔ)文三年級(jí)學(xué)生句子練習(xí)題#】從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō),學(xué)語(yǔ)文能夠提升你的閱讀能力,即從各種書(shū)面材料中獲取信息的能力,能提高書(shū)面表達(dá)能力,這兩樣是以后走向社會(huì)可以說(shuō)比較常用的技能;再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),你的又的升學(xué)考試,這是一塊敲門(mén)磚。從提升的角度來(lái)說(shuō),學(xué)好語(yǔ)文,可以拓寬人的視野,提高個(gè)人素養(yǎng),甚至能夠獲得好口才,提升個(gè)人魅力。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。

  給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

  一邊……一邊……如果……就……盡管……但是……一……就……

  只要……就……是……還是……寧可……也……不僅……還……

  因?yàn)椤浴m然……但是……

  (1)()是晴天,孩子們()投人到火熱的勞動(dòng)中。

  (2)()聽(tīng)到小伙伴的腳步聲,他()悄悄圍著大石頭躲閃。

  (3)()它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,()它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

  (4)()蜜源在蜂箱一百米以外,它們()跳“擺尾舞”。

  (5)列文虎克()看門(mén),()磨起了鏡片。

  (6)我的同桌()學(xué)習(xí)好,()寫(xiě)了一手好字。

  (7)()我上課認(rèn)真學(xué)習(xí),()取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  (8)()這次考試他數(shù)學(xué)得了100分,()他一點(diǎn)兒也不驕傲。

  (9)劉胡蘭()犧牲自己,()不向敵人屈服。

  (10)這支鉛筆()你的,()我的?

  按要求改寫(xiě)句子。

  (1)大水沖壞了木橋。.

  改為“把”字句:

  改為“被”字句:

  (2)我們?cè)谔镆袄锲疵乇寂堋?/p>

  縮句:

  (3)黑熊舔腳掌。

  擴(kuò)句:

  (4)月亮掛在天空。

  改為比喻句:

  修改病句。

  (1)同學(xué)們基本上全部到齊了。

  (2)寬敞的草原是牛馬的樂(lè)園。

  (3)她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

  (4)同學(xué)們都說(shuō),昨天的活動(dòng)是愉快的一天。

  (5)這次到會(huì)的,只有八十五人左右。

  (6)媽媽買(mǎi)了豆角、黃瓜、西紅柿、西瓜等蔬菜。

  (7)我被評(píng)為“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。

  判斷下列句子哪些是打比方的句子。(是的打“√”,不是的打“×”)

  (1)爸爸坐在那里像睡著了似的。()

  (2)香港,真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。()

  (3)那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。()

  (4)樹(shù)林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍。()

  (5)黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。()

  (6)他像大哥哥似的,很會(huì)體貼人。()