【#高中作文# #2018年高中生秋季開學第一課：創(chuàng)造向未來精彩來襲#】《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》,開播至今已經(jīng)成功舉辦了10期。2018年《開學第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，為全國中小學生獻上一堂生動而有重大意義的教育課。今年有哪些有意義的課程和精彩看點，我們一起先了解下。®無憂考網(wǎng)為大家提供《2018年高中生秋季開學第一課：創(chuàng)造向未來精彩來襲》，歡迎閱讀。

　　科技讓生活變成更美好，我們來到了人工智能的時代。我們將享受到更多的人類文明，同時我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。

　　機械性的重復勞動將被機器取代，想要一份簡簡單單的工作變得何其的難，不創(chuàng)新死路一條。

　　富士康每年大量裁員達數(shù)萬人，簡單重復性的勞動將被機器人代替。機器人跟人比較優(yōu)勢明顯：加班不累，不用支付加班工資，關鍵是不會跳樓。就連大好人劉強東也宣布京東將逐步裁員，因為人力成本太高了。機器人正一步步地蠶食、搶了普通人的飯碗，機器人取代體力勞動者將是大勢所趨，不可抗拒也無法抗拒。

　　自從有了微信支付和支付寶后，人們出門不用帶錢了，一部手機行天下。小偷眼看要失業(yè)了，他們也不得不另謀生路或轉(zhuǎn)型，我們出門不再提防身邊的小偷，需要警惕的是網(wǎng)絡詐騙。這些詐騙分子很多都是以前的小偷，為了生存，為了發(fā)財不得不轉(zhuǎn)型。隨著人們防騙意識和防騙能力增強，他們也不得不持續(xù)創(chuàng)新，才能在犯罪的道路上茍延殘喘。當然天網(wǎng)恢恢疏而不漏，終有一天將被繩之以法。

　　人人都有能力的創(chuàng)新。

　　很多人擔心自己在未來社會失業(yè)，無法生存，焦慮揪心，惶惶不可終日。其實大可不必，因為創(chuàng)新能力人人都有，只要你有創(chuàng)新的意識和信心。

　　一家牙膏廠產(chǎn)品滯銷，連續(xù)虧損，廠長看著倉庫里積壓的牙膏心急如焚，卻想不出辦法解決燃眉之急。廠長召開全體職工大會，作出一個大膽的決定：誰要是能想出好辦法解決滯銷問題，獎勵一萬元！90年代的一萬元帶給人的沖擊波不亞于現(xiàn)在的100萬！有個生廠第一線的女工說：“把牙膏口端做大些即可�！睆S長一聽有道理，立刻著手：由原來的0.4厘米改為0.5厘米。這樣人們在每次擠牙膏的時候比以前擠出來的就多些，牙膏的使用期比原來短了許多，不知不覺每年消耗的牙膏比原來多出好幾倍！一段時間后該廠的銷量果然上去了，一個人的智慧拯救了一個廠！

　　這名普通的女工沒有高文憑、高學歷，之所以有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維因為她在生產(chǎn)第一線，她善于觀察，勤于思考。

　　創(chuàng)新到底是為了什么。

　　電梯，節(jié)省了人的體力，讓我們不用爬樓梯。高鐵越跑越快，大大提高了普通人出行的效率。有了支付寶，菜場老板笑了，不用再找零了，都方便啊。就連乞丐乞討時發(fā)現(xiàn)路人可能沒零錢、沒小錢，他們也準備了二維碼，提醒有同情心的人們：可以微信或支付寶獻愛心哦。

　　創(chuàng)新的目的就是為了讓普通人的生活變得更便捷，更美好。需求即市場，留心觀察，發(fā)現(xiàn)需求，你就能找到創(chuàng)新的點，你就能獲得商機。

　　我們應該如何培養(yǎng)創(chuàng)新的能力呢？

第一：要有創(chuàng)新的意識和強烈的渴望

　　新昌中學有位學子家境貧寒，父親外出打工，母親在家務農(nóng)。每周末回去她都會幫助媽媽干農(nóng)活，每次媽媽剝玉米撥得整雙手都起了老繭。她的手比較嫩，剝多了就出血，媽媽心疼她，不讓她剝。她更心疼媽媽。于是她開始思考、琢磨有什么方法可以輕松、高效地把玉米剝下來。日思夜想，無數(shù)次的嘗試她發(fā)明了剝玉米機，不僅解放了媽媽的雙手，而且因此獲獎，獲得北大校長實名推薦的資格。她之所以有這樣的創(chuàng)新能力首先在于她強烈的創(chuàng)新渴望，對母親的愛給了她創(chuàng)新的動力，加上持之以恒的思考和無數(shù)次的嘗試行動。

第二：善于觀察生活，培養(yǎng)創(chuàng)新的習慣，讓創(chuàng)新成為人的本能

　　我第乘坐飛機，飛機降落停止滑行后，所有的乘客都站了起來，打開行李蓋拿下自己的行李箱，然后站在那里焦急地等待艙門打開可以下飛機。我觀察了一下發(fā)現(xiàn)，從飛機停穩(wěn)到打開艙門需要12分鐘左右，而且站著會無比的心焦難受。于是我就悠閑地坐著，看一會書，等到客人走得差不多了再站起來拿行李下飛機，我發(fā)現(xiàn)我跟他們到出口處的時間差不多。

　　每次下課鈴聲一響起，同學們都立刻沖向教室門口，人擠人。會思考的同學就會用眼睛的余光看一眼老師的板書，等同學們走得差不多了再站起來走出教室，這樣復習的效率提高了，出門的時間跟其他同學并沒有多大的區(qū)別。

　　請記住凡事想一想再行動，你往往會發(fā)現(xiàn)有更好、更高效的方法，這樣你就能慢慢地養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣，讓創(chuàng)新成為你的本能。

第三：創(chuàng)新在于思考，提高自己的思考力你就有了創(chuàng)新的能力

　　學霸總是說我并不贊成題海戰(zhàn)術，這并不是他們矯情，他們也沒有撒謊。他們每做一道題都會總結(jié)，反思，找到規(guī)律，學會舉一反三，由一道題推及到一類題。2018年唐寧靜和唐致遠雙胞胎一起考上清華，志遠說她的錯題分兩類：其一是簡單粗心導致的；其二是由于時間不夠沒做出來的錯題。針對第二類錯題，經(jīng)過思考她認為提高解題速度是關鍵，所以她會一遍遍地重溫解題思路和解題過程，從而提高自己的做題速度，讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)能夠答出題、答完題。

　　權哥有位學生偏科很嚴重，他的數(shù)學特別牛，每次隨便考都是140分以上，但英語高三了還只能考三四十分。經(jīng)過思考他采取了適合他的高考沖刺策略。數(shù)學試卷他只看不做，看完了如果都懂他就把試卷捏成一團扔進垃圾桶，把時間省下來學英語。終高考數(shù)學150滿分，英語竟然考出了132分的歷史高分，以729的總分沖進北大。

第四：深耕于某一個領域進行創(chuàng)新，提高自己專業(yè)創(chuàng)新能力

　　蘋果砸在牛頓的頭上，牛頓豁然開朗，創(chuàng)造了牛頓定理。如果蘋果砸在你的頭上，可能你會覺得頭疼，會認為自己很倒霉，心態(tài)好一點呢就把蘋果撿起來吃了，你根本不可能創(chuàng)造出某某定理。為什么？其實很簡單，因為牛頓一直在思考，在這個專業(yè)領域里思考，這個蘋果觸發(fā)了他的靈感，從而才有了創(chuàng)造的結(jié)果。而你根本就不在這個專業(yè)領域內(nèi)，這個蘋果對你毫無價值，怎么可能會有創(chuàng)造發(fā)明呢？