【#少兒升學# #準一年級新生入學教育活動方案匯總【三篇】#】一年級開始以學習為主要活動內(nèi)容的生活階段，初入學的孩子他們對學校生活感到新鮮好奇，我們要重視入學教育，讓新生盡快適應新的教育環(huán)境，進入學生角色，幫助孩子們邁好入學的第一步，下面®無憂考網(wǎng)就為大家整理了準一年級新生入學教育活動方案匯總，供您參考。
準一年級新生入學教育活動方案【一】
新學期開始了，從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書包，成為了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學，想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小伙伴。我們將成為孩子們在校的第一個大朋友，我們?nèi)绾螏椭⒆觽冞~好入學的第一步，盡快地適合小學環(huán)境和學習生活呢？那么我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們盡早明白小學的生活方式、學習生活、活動范圍、人際交往等方面都發(fā)生了變化。
一、活動目標：
�。ㄒ唬┛偰繕耍和ㄟ^入學教育這一活動，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。
（二）分目標（開學第一周）：
1．重點讓學生熟悉校園，初步了解學校的規(guī)章制度（如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）。
2．了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發(fā)言要舉手。
3．入學教育規(guī)范，各學科老師、班主任及輔導員根據(jù)實際要求滲透規(guī)范。
二、活動安排：
9月1日
第一、二節(jié)課：根據(jù)教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。
第三節(jié)課：
1．迎接新同學，安排新生入座。
2．教師自我介紹，排列座位。
3．班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（三名任課體育教師協(xié)助）
中午就餐：班主任、任課教師與學生一起就餐，告訴學生就餐時要注意的事項：就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的同學講話；養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，不挑食、不浪費.
第四節(jié)課：班主任和任課教師一起帶著學生熟悉班級環(huán)境及參觀校園，設計路線。
�。ㄌ崾緦W生按照上一節(jié)課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓）
路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠�！J識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，用廁后及時沖洗，節(jié)約用水，不玩水。告訴學生這里是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。告訴學生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。學校大門口的環(huán)境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？
（強調(diào)等候紀律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序�！鞔_學生課間活動的范圍→→回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發(fā)生在我們身邊。
準一年級新生入學教育活動方案【二】
教學目標：
1．知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。
2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。
3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。
教學過程：
一、談話揭題
小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學生。學生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。
二、認識校名、年級、班級
開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）
1．出示帶有拼音的校名小黑板。
2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。
3．誰知道，我們的學校在什么路上？我們學校周圍有什么工廠、商店、機關、公園？（可根據(jù)學校周圍的特點設計問題）
�。ń處熣_地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）
4．教師邊畫邊講年級與班級。
�。ń處熢诒景嗝Q上用粉筆畫上小紅旗。）
5．說一說：
我是（）小學（）年級（）班的小學生。
誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預先準備好的學生講）
三、自我介紹
我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。
1．示范引路。
誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？（請先預習過的學生作示范，教師評議）
2．同桌互相介紹。
3．介紹愛好。
小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？
（1）連起來作介紹。
現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預先準備好的同學先講，教師評議）
�。�2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）
4．說說當小學生的愿望。
先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。
5．小結：今天我們知道了自己是xx學校一（x）班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。
準一年級新生入學教育活動方案【三】
【活動目標】總目標：
通過入學教育，培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名小學生。分目標（開學第一周）：
1.讓學生在教師創(chuàng)設的情境中感受到做一名小學生的自豪。2、熟悉校園學習生活環(huán)境，初步了解學校的規(guī)章制度。3.認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹。
4、通過常規(guī)學習，明確要做什么，為什么要這樣做、怎樣做.，讓學生在活動中樹立學習的信心。
5．入學教育規(guī)范，各學科老師、班主任及輔導員根據(jù)實際要求滲透規(guī)范。
【教育內(nèi)容】1、安排座位。
2、認識校名、年級、班級。師生互相認識。3、介紹參觀校園，初步了解學校制度。4、隊列訓練。
5、常規(guī)教育。（課堂、課間、做操、排隊集會等習慣訓練等）6、各學科老師在課堂滲透學科上課常規(guī)，并訓練。
【參加教育活動人員】
活動組織：楊文華、馬琴、吳金虎、劉江文
班主任：姚春蘭、黃彩花、方四英、陳金花、楊蘭英、李炎發(fā)、陳小芳、應勤、周筱娉協(xié)管老師：羅桂花、劉小蘭、馬琴、吳金虎、劉秋榮、張瑋、劉江文體育老師（負責管理年級集隊）：楊文華
【教育活動安排】
星期一（9月2日上午）
1．迎接新同學。
2．教師自我介紹，排列座位，認識校名、年級、班級，學生自我介紹，互相認識。3．班主任、協(xié)管老師進行隊列及訓練。
星期一（9月2日下午）
1、隊列訓練。
�。�1）每一位學生清楚自己所在的位置。
�。�2）熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。
�。�3）去功能室上課、做早操、放學排隊都要做到：靜、齊、快。
做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。
2、參觀校園：班主任和協(xié)管老師一起帶領學生熟悉校園環(huán)境及參觀校園，設計路線。★提前準備好校園圖片，課堂欣賞了解。
★提示學生按照安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓。路線參考：
從教室——廁所——洗手區(qū)——教師辦公室——階梯教室——操場——功能室（根據(jù)班級位置設計瀏覽路線）教育要點：
(1)洗手區(qū)：告訴學生水龍頭的正確使用方法，下課排隊取水、洗手不擁擠。
(2)認識廁所的位置，認清男、女標志，上廁所時慢走，教師告知學生下課要記得及時上廁所。
(3)認識老師的辦公室及座位（有事找老師，報告允許方可進）
(4)操場：告訴學生這里是我們做操、集會的地方，在操場上要聽國歌原地立，向國旗行注目禮。
(5)運動場：告訴學生要愛護草坪，不能隨意踐踏。
(6)籃球場：看器械、花草等，告訴學生安全游戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。
�。�7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右側輕聲慢步行；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。
（8）明確學生課間活動的范圍。
（9）回教室：告訴學生在教室里不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶里。
教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪里玩耍是危險的，要避免危險發(fā)生在我們身邊。
3、放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，協(xié)管老師在后，一路上要及時糾正學生的行為：走路時看著前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。
學校大門口的環(huán)境：告訴學生父母在哪里接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪里等候？（強調(diào)等候紀律）再次強調(diào)安全（不中途離隊。不奔跑，在規(guī)定地點等待家長）。
