【#少兒升學(xué)# #這些準(zhǔn)一年級(jí)新生入學(xué)須知您知道嗎？#】孩子馬上就要上一年級(jí)了，家長(zhǎng)一定要充分利用開學(xué)前的這段時(shí)間引導(dǎo)孩子做好幼小銜接工作。小學(xué)不同于幼兒園，從校園環(huán)境到上課方式都有著很大的差異，如果家長(zhǎng)不采取適當(dāng)?shù)拇胧�，引�?dǎo)孩子適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，就會(huì)對(duì)寶貝造成影響，那么，需要做什么準(zhǔn)備呢？以下®無憂考網(wǎng)帶您了解一下。

　　【一】體能準(zhǔn)備

　　1.調(diào)整好孩子的睡眠時(shí)間，幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

　　在保證孩子每天有10小時(shí)左右睡眠時(shí)間的同時(shí)，適當(dāng)縮短孩子的午睡時(shí)間，并幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。

　　2.加強(qiáng)孩子的身體鍛煉。

　　良好的健康狀況和身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，您可定時(shí)和孩子一起玩一些體育游戲，如何種球類運(yùn)動(dòng)、游泳，讓孩子在體能方面打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.還要重視孩子營(yíng)養(yǎng)的全面攝入，為孩子搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。

　　您應(yīng)盡可能讓孩子在正餐時(shí)吃飽吃好，不給孩子提供過多的零食，減少孩子對(duì)糖和高脂肪的攝入，杜絕孩子食用垃圾食品。

　　【二】生活準(zhǔn)備

　　有規(guī)律的生活符合孩子健康成長(zhǎng)的生理需要。從心理學(xué)上講，作息有規(guī)律，也是幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)生活的重要方面。

　　1.逐步幫助孩子確立時(shí)間觀念。

　　在孩子做某件事（如：收拾玩具、整理書包、做作業(yè)）之前，要讓他做好充分準(zhǔn)備，約定完成這件事情需要的時(shí)間。一旦開始，就要引導(dǎo)孩子不以各種行為（如來回走動(dòng)）來拖延時(shí)間。另外，可為孩子準(zhǔn)備一個(gè)定時(shí)的小鬧鐘，設(shè)定好時(shí)間，讓孩子自我監(jiān)督，自己監(jiān)控時(shí)間。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前完成了任務(wù)，可讓孩子自由安排省下的時(shí)間，體驗(yàn)珍惜時(shí)間的快樂。

　　2.為孩子安排相對(duì)穩(wěn)定的作息時(shí)間。

　　家長(zhǎng)可以利用入學(xué)前的暑假來調(diào)整孩子的作息時(shí)間，養(yǎng)成孩子準(zhǔn)時(shí)就寢，按時(shí)起床的習(xí)慣，要逐步改正“晚上不肯睡覺，早晨不肯起床”的壞毛病。家長(zhǎng)好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，貼在孩子看得到的地方，并要求孩子按照時(shí)間表去做相應(yīng)的事。

　　【三】培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)

　　培養(yǎng)孩子初步的規(guī)則意識(shí)和遵守規(guī)則的能力，不僅對(duì)其愉快學(xué)習(xí)、生活、交往有重要作用，還直接關(guān)系到孩子在幼小銜接過程中的社會(huì)性適應(yīng)。我們建議您從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：

　　1.營(yíng)造良好的家庭氛圍，共同制定家庭規(guī)則，并共同遵守。

　　如：進(jìn)屋先敲門；遇人禮貌招呼；安靜傾聽，適時(shí)表達(dá)；犯錯(cuò)后真誠(chéng)道歉。由于這些家庭規(guī)則是孩子參與一起制定的，因此，他容易認(rèn)同并樂意遵守、執(zhí)行。

　　2.保持家庭規(guī)則的一致性與相對(duì)穩(wěn)定，避免孩子無所適從。

　　如：規(guī)定吃飯前要洗手，那么家里每個(gè)成員都要自覺遵守這一規(guī)則。

　　3.制定規(guī)則時(shí)由淺入深，逐步提高要求。

　　給孩子提出的各種規(guī)則，要慢慢增加難度，由少到多，讓孩子逐步理解并持之以恒地遵守。

　　4.告知孩子一些集體生活、社會(huì)生活中必須遵守的規(guī)則及做法，讓孩子明白遵守規(guī)則可以給大家?guī)�來方便與快樂。

　　如：與同伴游戲的規(guī)則，交通行走的規(guī)則，禮貌交往的規(guī)則，并通過樹立榜樣、經(jīng)常提示等方式幫助孩子把規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)中。

　　【四】培養(yǎng)自理能力

　　在入小學(xué)前掌握一些生活技能，具備一定的自理能力，對(duì)孩子入學(xué)后獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立解決問題有很大幫助。因此，生活自理能力也是入學(xué)準(zhǔn)備的必要內(nèi)容：

　　1.能有序地整理自己的物品和玩具。

　　2.能將用過的物品及時(shí)歸位，保持整潔。

　　3.能獨(dú)立處理好用餐、盥洗、排泄等事情。

　　4.能幫助家人做力所能及的家務(wù)。

　　5.能比較合理地安排好自己的時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。

　　要讓孩子具有良好的生活自理能力，您可以嘗試這樣一些方法：

　　1.相信孩子，給他們創(chuàng)設(shè)獨(dú)立解決小問題的機(jī)會(huì)。

　　孩子們都有獨(dú)立的愿望，當(dāng)孩子第有了“我自己做......”“我會(huì)......”的表示時(shí)，您不可小視孩子，更不可拒絕孩子，而是要及時(shí)肯定。這樣做給孩子的信號(hào)是“爸爸媽媽喜歡我這樣”。長(zhǎng)此下去，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自信態(tài)度就會(huì)得到保持，即使在做事時(shí)真的遇到了困難，孩子也不會(huì)退縮。

　　2.讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)，嘗試錯(cuò)誤，然后找到解決問題的方法。

　　替代孩子做事，等于親手為孩子挖了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)這個(gè)陷阱的孩子，連嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都沒有，也談不上獲得成功的體驗(yàn)，更無法樹立自信心。

　　3.給孩子適當(dāng)?shù)膸椭�和指�?dǎo)，但不要讓孩子服從家長(zhǎng)。

　　您可以事前先做示范，教會(huì)孩子怎樣做；孩子做事遇到困難時(shí)，可幫助孩子一起尋找原因；事后與孩子交流自己的體會(huì)，分享成人的經(jīng)驗(yàn)；適當(dāng)聽取孩子的意見，讓他知道一定的權(quán)利和義務(wù)。如：他可以自由地設(shè)計(jì)自己的小天地，但要保持整潔；可以自己安排入睡前的活動(dòng)，但不能影響休息。

　　【五】學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　孩子入學(xué)前，一些家長(zhǎng)往往擔(dān)心孩子的知識(shí)儲(chǔ)備不足，難以應(yīng)對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣的顧慮是完全沒有必要的。還有一些家長(zhǎng)提前讓孩子學(xué)習(xí)唐詩、運(yùn)算、英語等相關(guān)知識(shí)，這種做法也不足取。

　　一方面，盡管一年級(jí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，但是家長(zhǎng)未必能正確地教給孩子，或者不能采取合理的方法。如果家長(zhǎng)采取了不適合兒童特點(diǎn)的方法，往往容易損害孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　另一方面，孩子在家里掌握了本該在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容后，在課堂上聽講的質(zhì)量就會(huì)大打折扣，不容易養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣，會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　因此，建議您不要在意孩子掌握知識(shí)的多少，而要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下幾方面可供您嘗試：

　　1.讓孩子說出自己所做事情的名稱和內(nèi)容，或者看圖說話。

　　您還可以通過命名游戲、談話、唱歌等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子運(yùn)用口語大膽地表達(dá)自己的想法。

　　2.每天晚上安排一定的時(shí)間與孩子一同閱讀。

　　給孩子一些可以讓他自己讀的書（可以從一頁一幅圖、語句簡(jiǎn)單的故事書開始），和孩子一起大聲朗讀，并仔細(xì)傾聽孩子對(duì)故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題，促進(jìn)孩子對(duì)故事的理解，提高孩子的閱讀能力。

　　3.與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。

　　您可以讓孩子學(xué)寫自己的名字，也可以在孩子的房間中擺放隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時(shí)隨地的和孩子一起認(rèn)讀生活中遇到的有趣的漢字......注意，這樣做不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量，而是為了培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的興趣與敏感度。

　　4.從周圍生活中引導(dǎo)孩子感知并學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、形狀、數(shù)量關(guān)系等方面的知識(shí)。

　　如：您可以利用超市排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍、屋頂?shù)哪�樣來和孩子一起學(xué)習(xí)。重要的是，要啟迪和保持孩子對(duì)數(shù)學(xué)世界的好奇、情趣和探究的愿望。

　　【六】注意安全

　　孩子活潑好動(dòng)，但他們?nèi)狈Ρ匾�的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，這就需要您在孩子入學(xué)前教會(huì)他一些必要的安全常識(shí)。

　　1.上學(xué)路上的安全。

　　您可以提前給孩子講解和實(shí)踐一些安全常識(shí)，如：在上學(xué)路上“紅燈停，綠燈行”“過馬路要走橫道線”；放學(xué)后不要跟隨陌生人走；如有意外找巡警尋求幫助。

　　2.校園內(nèi)的安全。

　　您要提醒孩子不能和同學(xué)在操場(chǎng)上做危險(xiǎn)游戲；在玩“滑滑梯”等大型校園設(shè)施時(shí)，要注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；在走廊里不要和同學(xué)互相追逐打鬧；無論是樓梯還是走廊轉(zhuǎn)角，一律靠右走，以免和同學(xué)發(fā)生碰撞，造成傷害。

　　3.教室里的安全。

　　您要提醒孩子下課時(shí)，不要在課桌之間的狹窄通道上玩游戲或追打，以免摔倒撞到桌角；不要把尖銳的小刀或削尖的鉛筆等當(dāng)做玩具和同學(xué)玩耍，避免傷害到自己或他人。