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【三套】三年級語文第二單元基礎(chǔ)知識考試卷

時間:2018-08-22 16:41:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #【三套】三年級語文第二單元基礎(chǔ)知識考試卷#】小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中重要的一門學(xué)科,它不僅具有工具性,且有很強(qiáng)的思想性,是學(xué)習(xí)其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)。是故,小學(xué)語文應(yīng)在一般學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上,更加擴(kuò)大視野,展開更廣泛的研究,我們須正視且須加以重視其重要地位。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。





【篇一】


  一、組詞。

  {  饒( )  繞( )

  {  希( )  稀( )

  {  稈( )  桿( )

  {  瑰( )  槐( )

  {  葦( )  偉( )

  {  哨( )  峭( )

  二、把下列各字換個偏旁組成新字寫在括號里,再用新字組成詞語。

  例如:泡——(抱)——抱 住

  1.哨——(   )——(   )

  2.饒——(   )——(   )

  3.褐——(   )——(   )

  4.料——(   )——(   )

  5.防——(   )——(   )

  6.詩——(   )——(   )

  三、造句。

  注視——_____________________。

  豐富——_____________________。

  守衛(wèi)——_____________________。

  四、古寺訓(xùn)練。

  默寫《登鸛雀樓》______________。

  后兩句的意思是:_____________。

  給下列帶點的字選擇正確的解釋,并畫上“√”。

  1.白日依山盡  “盡”供選擇的解釋是:

  (1)完了,畢。( )

  (2)達(dá)到極點。( )

  (3)全部用出。( )

  (4)努力做到。( )

  2.欲窮千里目

  “欲”供選擇的解釋是:

  (1)想要。( )

  (2)快要。( )

  (3)需要。( )


  3.翠鳥由貼著水面疾飛。

  “疾”供選擇的解釋是:

  (1)生病。 ( )

  (2)痛苦。 ( )

  (3)痛恨。 ( )

  (4)快速,猛烈。( )

  五、根據(jù)意思寫出合適的詞語。

  1.又鮮明又美麗_____________。

  2.形容又小巧又靈巧精致________。

  3.集中注意力看_______________。

  4.口頭指派或命令_____________。

  5.鳥類停留休息_______________。

  6.色彩鮮艷、顏色繁多__________。

  7.蚌、螺、蛤蜊等軟體動物的外殼。

  _____________________________。

  六、讀課文片段,回答問題。

  西沙群島也是鳥的天下。島上一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。

  1.這一自然段是圍繞第_________句的意思寫的。

  2.“鳥的天下”的意思是_________。

  3.西沙群島的鳥很多,是因為:_________。

  七、將下列排列錯亂的句子重新整理成一段通順連貫的話,再寫下來。

  ( )有趣的是那花白的小爪子,就像四團(tuán)小雪球。小毛巴翹得高高的。美麗的藍(lán)眼睛像一對晶寶的寶石,常常傻乎乎地望著我們。

  ( )因為它長得*虎腦,我們給它起了個名字,叫“小虎”。

  ( )妹妹家養(yǎng)了一只小花貓。

  ( )這只小花貓會身灰黑,夾著白色的花紋(wén)

  八、閱讀短文,完成指定的作業(yè)。

  一頭大象跟一只猴子吵架。大象身體壯實,感到驕傲,它對猴子說:“你瞧,我個子大,體格壯,能推倒一棵樹,你呢?”猴子自豪地說:“我會爬樹,你能爬到樹上,用尾巴把自己倒掛在樹枝上嗎?”

  他倆誰也不服誰,去找貓頭鷹評理。貓頭鷹對他們說:“你們瞧,河對面有一棵又高又大的果樹,你們把果子給我摘來,我再評理!

  大象和猴子來到河邊。奔騰的河水把猴了嚇住了。“還是站在我的背上來吧!”大象說,“我

  個子大,體格壯,在急流里游泳,我可不在乎!焙镒优赖酱笙蟊成,他倆很快地過了河。

  高大的果樹聳立在河邊,成熟的果子掛在樹梢上。大象想用鼻子勾果子,果子太高了,勾不著;想把樹推倒,樹太大推不動!斑@回看我的了。”猴子自豪地說,“爬樹才是我的拿手好戲!”說完,敏捷地爬了上去,摘下樹梢上的果子。

  他們渡河回來,把果子交給了貓頭鷹。

  貓頭鷹說:“你們倆都很能干,但誰也不能單獨把果子摘回來。現(xiàn)在你們把果子摘回來了,是你們發(fā)揮了各自的特長:一個負(fù)責(zé)過河,一個負(fù)責(zé)摘果子!

  1.在第1自然段中找出一組近義詞

  ___________________________。

  2.聯(lián)系上下文理解詞語:

  不在乎:________ 聳立:_______

  3.大象和猴子各有特長。大象的特長是:_________。猴子的特長是:_________。

  4.大象和猴子能把果子摘到,是因為________。

  5.讀了這個故事,你懂得了什么?

  ___________________________。



【篇二】


  一、看拼音,寫詞語。

  xī bó

  tái jiē

  shī zhǎn

  hú xiàn

  zhǎn dīng

  jié tiě

  wēi xiào

  zhì liáo

  tǐ cāo

  qū fú

  yǒu qiú

  bì yìng

  二、用“\”劃去括號里不正確的讀音。

  1、盡(jǐn jìn)管此時他們已經(jīng)疲憊不堪,但看到頂峰就在眼前,征服世界第一高峰的愿望就要實現(xiàn),心里不由得一陣激動。

  2、雪兒又飛向陽光,轉(zhuǎn)(zhuǎn zhàn)著圈(juàn quān)兒咕咕直叫。

  3、小鷹和小雞剛出蛋殼時,都長(cháng zhǎng)著嫩嫩的身架,軟軟的翅膀,幾(jī jǐ)乎沒有什么兩樣。

  三、組詞。

  驕( )

  腸( )

  撿( )

  緣( )

  阻( )

  橋( )

  湯( )

  儉( )

  綠( )

  助( )

  四、寫出句子中帶點詞語的近義詞。

  1、寒風(fēng)猛烈地呼嘯著,氣溫驟然下降了許多。 ( )

  2、藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。 ( )

  3、一有風(fēng)吹草動,就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀。 ( )

  4、我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰。 ( )

  五、選擇合適的詞填空。

  孤孤零零  冷冷清清

  1、車站上,只有一位小姑娘( )地站在那兒。

  2、上課鈴響了,同學(xué)們奔向各自的教室,喧鬧的操場一下子變得( )。

  灰心  傷心

  1、聽到王阿姨病重的消息,母親( )地哭了。

  2、盡管試驗又失敗,但科學(xué)家并不( ),繼續(xù)鉆研。

  希望  愿望

  1、讓世界永遠(yuǎn)和平美好,這是人類共同的( )。

  2、我們( )世界永遠(yuǎn)和平美好。

  六、修改病句。

  1、在這次小學(xué)生運動會上,取得了優(yōu)異的成績。

  _____________________________。

  2、我們熱烈響應(yīng)“學(xué)賴寧學(xué)十佳”。

  _____________________________。

  3、我們要校園內(nèi)的花草樹木。

  _____________________________。

  4、聽了報告,受到了很大的啟發(fā)。

  _____________________________。

  七、照樣子,改寫句子。

  例:張明做了這架小飛機(jī)。 這架小飛機(jī)是張明做了。

  1、王華的媽媽唱了《我愛中國》這首歌。

  _____________________________。

  2、我撿到了一支精美的鋼筆。

  _____________________________。

  例:爸爸在桌前聚精會神地描圖。在桌前,爸爸聚精會神地描圖。

  1、老師在燈下認(rèn)真地備課。

  _____________________________。

  2、同學(xué)們在操場上進(jìn)行足球賽。

  _____________________________。

  八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、“5月中旬,連綿的暴風(fēng)雪________________了,太陽又_________________出了金輝!

  2、“我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰”。“快慰”的意思是 _____________ ;“我”“快慰”的原因是_______。

  3、前來探望的隊員們看到桑蘭脖子上戴著固定套,躺在床上不能動彈,都忍不住___________ 。但桑蘭沒有掉一滴眼淚,反而急切地詢問隊友們的比賽情況。由“沒有掉一滴眼淚”這句話,可看出桑蘭 ________________ ;由“急切地詢問隊友們的比賽情況”,可看出桑蘭是一個______的人。

  九、閱讀短文,完成練習(xí)。

  大草原這里的天格外藍(lán),空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌: “藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!

  1、在文章中找出一組意思相近的詞語。

  _____________________________。

  2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語。

  清爽新鮮( )  生命力旺盛 ( )

  3、用“――”畫出文中的比喻句。

  4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象,文章中寫草原的天_______,空氣_________,還寫了白色的羊群在 _________,歡樂的牧_______。

  十、作文。

  題目:我們的教室

  _____________________________。


【篇三】


  一、看拼音,寫詞語。(10分)

  tòu míng

  rán shāo

  huāng shān

  liǎn miàn

  yǎn yìn

  chún jìng

  shì xiàn

  chuāng lián

  jiàn zào

  shèng dì

  二、給下列帶點字選擇正確的讀音,打“√”。(6分)

  山嶺(lǐng lǐn)

  掠過(luè lüè)

  仿佛(fó fú)

  轉(zhuǎn)眼間(zhuǎn zhuàn)

  湖泊(po bo)

  波光粼粼 (lin ling)

  三、比一比,再組詞。(10分)

  {綿( )  棉( )

  {繞( )  燒( )

  {鈴( )  嶺( )

  {茫( )  忙( )

  {線( )  錢( )

  四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(12分)

  連( )起伏

  依山而( )

  千巖( )秀

  ( )陽似火

  根深葉( )

  意味( )長

  曲( )通幽

  一( )如洗

  ( )宇瓊樓

  心( )神怡

  目不( )接

  萬( )爭流

  寫近義詞。(8分)

  仿佛( )

  格外( )

  頓時( )

  贊美( )

  五、用打比方的方法,把下面的句子寫具體。(8分)

  1.湛藍(lán)的天空宛如 ______________。

  2.秋天,柿子樹掛滿了熟透的果實,仿佛____________________。

  六、按課文內(nèi)容填空。(16分)

  1.站在 的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見 是層層疊疊 的山巒,_________,_________,_________,_________,真像一幅_________。

  2.有貼著________映襯,湛藍(lán)的天空顯得________;有拉薩河畔________的對照,湛藍(lán)的天空顯得________。

  3.月光下的西湖,又是一番景象。 初垂, 初升, 徐來, 蕩漾。岸邊的華燈,倒映在湖中,宛如____________________。

  七、將劃線部分換成一個詞語,寫在括號里。(6分)

  1.天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像剛剛用水洗過一樣,只有在傍晚,西邊的天空才會有幾屢流云。 ( )

  2.只見湖的南北西三面是接連不斷,一起一落的山巒。 ( )

  八、閱讀理解部分。(24分)

  日月潭(tán)簡直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧靜,( )景色宜人。( )在早晨 黃昏 晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明時,湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點燈光。這時候,清風(fēng)吹來,頓時使人清醒了許多。日落的時候,潭水蕩漾著美麗的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的臉,多么好看。在艷陽高照的當(dāng)兒,整個日月潭的美景,都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時候,她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā),周圍的景物都那么朦朧(ménɡ lónɡ),充滿了神秘(mì)感。

  1.短文是圍繞哪句話寫的,用“ _________ ”畫出中心句。

  2.從提供的關(guān)聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。

  不但

  而且

  因為

  所以

  無論

  都

  雖然

  但是

  3.從文中找出合適的近義詞。

  清楚( )

  立刻( )

  安靜( )

  4.短文從_______ _______ _______ _______ 的不同時間,寫出了日月潭不同的美麗面貌。

  原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲,挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。

  生活在這里的人,喜歡用“ __________________ ”來贊美遍地金黃的九月。這里的______ ______ ______ ,連同那茫茫的草甸子,都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

  1.在橫線上填上合適的詞語。

  2.照樣子寫詞語。

  沉甸甸 ______, ______ , ______。

  3.短文第一段是圍繞哪句話寫,請你用“ ______________ ”畫出來。

  4.用“~~~~”線劃出文中的比喻句。

  5.文中從 _______ ,_______, _______ 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。