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第一部分基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用
一、我會寫，看我寫的字多美。（10分）
zīshìqiānxūyuánzhùrèlièmáodùn
�。ǎǎǎǎǎ�
gǔlìjiàzhínánɡuòpǔsùfùráo
�。ǎǎǎǎǎ�
二、用“\”劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（10分）
講述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索
卡(kǎqiǎ)片他倆（liǎngliǎ）
系(jìxì)繩子給（jǐgěi）予
應(yīng)（yīngyīn）該沒（mèimò）過
散（sànsǎn）步支（zīzhī）起
三、這些字好相似，你能辨別嗎？（10分）
買（）熱（）予（）
賣（）勢（）矛（）
險(xiǎn)（）既（）
臉（）即（）
四、我會照樣子，把下列的詞語補(bǔ)充完整。（12分）
1、例：（風(fēng)）餐（露）宿
�。ǎ┠唬ǎ⿷�(yīng)有（）（）彬彬（）（）
�。ǎ┎唬ǎ┚賾伲ǎǎ┤纾ǎǎ﹥�
物（）價(jià)（）（）舟（）劍相（）并（）
興（）（）烈風(fēng)塵（）（）龐（）大（）
五、我會寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（8分）
1、這里危險(xiǎn)，快到（）的地方去。
2、井口很窄，一點(diǎn)也不（），往外爬的時(shí)候千萬要小心。
3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了（）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（）。
六、我會填。（10分）
1、____________，性本善。
2、千里之行，____________。
3、百尺竿頭，______________。
4、____________，眼見為實(shí)。
5、兩岸青山相對出，________________________。
七、連線。（10分）
成群結(jié)隊(duì)的樹葉三人行天才在于積累
密密層層的大海人之初必有我?guī)熝?/p>
又松又軟的校園聰明在于學(xué)習(xí)淡妝濃抹總相宜
無邊無際的雪地千里之行性本善
干干凈凈的小鳥欲把西湖比西子始于足下
第二部分閱讀積累與應(yīng)用（30分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（16分）
就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺。
1、我會劃去括號內(nèi)不正確的字。（4分）
2、我會從文中找出近義詞或反義詞。（4分）
近義詞：慢慢（）反義詞：慌張（）
3、同學(xué)們一共給了英子_________次掌聲。第掌聲是為____________而響起，第二次是為____________________而再次響起。（5分）
5、學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？（3分）
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(二)課外閱讀（14分）
春雨的色彩
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧�！�
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了�！�
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是*的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”
1、小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？（3分）
2、寫出下面詞語的近義詞。（3分）
瞧（）全面（）爭論（）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）
�。�1）小白鴿說：（2）小燕子說：
�。�3）麻雀說：（4）小黃鶯說：
4、你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（4分）
