【#親子教育# #還在為教育孩子發(fā)愁？學(xué)前教育心得范例為您奉上#】學(xué)前教育有廣義和狹義之分，廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。那么，學(xué)前教育的心得有哪些？®無憂考網(wǎng)為您分享了學(xué)前教育心得，歡迎大家關(guān)注。
學(xué)前教育心得【一】
每一名mba學(xué)生都準(zhǔn)備過這樣2個問題，為什么要考mba？為什么要考交大mba？不同的人會給出不同的答案，然而對于我，本源的動力就是那份交大情節(jié)。作為一名踏上職場6年的職業(yè)女性，我先后在不同的銀行金融機(jī)構(gòu)工作，管理實踐中，越來越感受到自身管理知識缺乏理論系統(tǒng)，不能事半功備。強(qiáng)烈的求知欲使我迫切希望自己能夠掌握管理理論知識，形成知識體系，拓寬人脈，積累資源，幫助自己在事業(yè)上，人生道路上取得更大的成就。因此，2015年我毅然踏上了mba的備考之路，并有幸成為交大安泰mba大家庭中的一員，希望能在這里揭開我人生道路的新篇章。
交大，我一直憧憬的夢想學(xué)府，在2015年工作剛滿3年之際，滿懷熱情的我也曾備考過，后因工作關(guān)系沒能實現(xiàn)�？蛇@并沒有澆滅我對交大的執(zhí)著，也正是如此，內(nèi)心深處種下了交大情節(jié)。當(dāng)我拿到錄取通知書的那一刻，興奮、激動、期盼、憧憬，無數(shù)思緒涌上心頭。很早就聽學(xué)長說，交大活動非常豐富。一路走來，可以毫不夸張的說，在交大，只要你有足夠的時間，那你的生活天天都會有驚喜。尤其是交大的學(xué)前活動，處處體現(xiàn)著校方的良苦用心。讓我們在2015年這個夏天，留下了諸多美好的回憶。
20xx年4月10日，新生第全體會議，我們相識。mba項目主任胡海鷗教授為我們做了《領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升》專題報告。胡教授倡導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”，培養(yǎng)貴族氣質(zhì)。也因此貴族精神成了m1396班一貫的做事基調(diào)。在這一天，50位來自各行各業(yè)的精英，有了共同的名字m1396班。為了這個共同的名字，我們每個人都參與了班徽、班旗、班歌、班服設(shè)計工作。當(dāng)1396，無限成就響徹天空，當(dāng)雙龍騰飛迎風(fēng)飄揚，當(dāng)奔跑的旋律熱情高歌，我們由陌生變得熟悉，親切。
20xx年6月15日至6月16日，嘉興拓展訓(xùn)練，我們相知。為期兩天的商海爭鋒拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了彼此間的了解。通過游戲，我們建立的不僅僅是團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)的不單單是團(tuán)隊凝聚力。更多的，我們收獲了真摯的關(guān)懷與友情。
20xx年7月13日，財務(wù)會計概論先導(dǎo)課，我們被震撼，原來會計可以那么有趣。在此之前，我始終認(rèn)為會計是枯燥乏味的。但通過劉濤教授的教學(xué)，我感受到了會計的魅力，一切定義公式，在這里變得生動，具體。一系列的數(shù)字變得富有生命力。這樣的老師，讓我敬佩，也更讓我有了學(xué)習(xí)的動力。
20xx年的7月和8月，新生運動會，讓我們動起來。不知是從哪里來的體力，我參加了乒乓球，羽毛球，踢毽子等一系類比賽項目。大汗淋漓的我們，為了班級榮譽(yù)而戰(zhàn)，此時，我們明白，你不是1個人在戰(zhàn)斗。這2個月，幾乎沒有人閑著，更有全家總動員當(dāng)啦啦隊。或許mba已經(jīng)不是1個人在學(xué)習(xí)，在這里，家人與我們一樣，他們陪伴我們，與我們一起同甘共苦。
20xx年8月25日，潘英麗教授《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的宏觀環(huán)境與產(chǎn)業(yè)環(huán)境》，陳琦偉教授《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下的個人職業(yè)生涯選擇》。9月1日，余明陽博士《新環(huán)境下企業(yè)品牌之定位戰(zhàn)略與贏利模式》等4堂講座，讓我們感受到了大師風(fēng)采，收益良多。
9月3日，學(xué)生手冊考試，我們記住了鐵一般的紀(jì)律。考試只是1種形式，更重要的是我們將在兩年半的學(xué)習(xí)生活中區(qū)踐行。9月7日，我們開學(xué)了。難忘交大各位領(lǐng)#親子教育# #還在為教育孩子發(fā)愁？學(xué)前教育心得范例為您奉上#重心長的寄語；難忘精彩的文藝匯演；難忘莊嚴(yán)的宣誓。從這天起，我們將是展翅高飛的雄鷹，蔚藍(lán)的天空將是我們今后的戰(zhàn)場。
學(xué)前活動給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)是巨大的，隨著開學(xué)伊始的逐漸忙碌，我也許會慢慢淡忘學(xué)前活動的具體細(xì)節(jié)，但是我不會忘記成為貴族人這一理念，后以我的入學(xué)誓言作為心得的結(jié)束語：
我是一名光榮的交大mba學(xué)員，在此步入神圣學(xué)府之際，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我將恪守交大校訓(xùn)：飲水思源，愛國榮校。我將秉承先輩愿景：修一等品行，求一等學(xué)問，創(chuàng)一等事業(yè)，成一等人才。身為學(xué)生，我將慎于思考，精勤求學(xué)，不斷提升自身的管理學(xué)知識和各項技能，并將之付諸實踐。身為經(jīng)理人，我將立身守正，果毅力行，始終具備高度的社會責(zé)任感和職業(yè)操守，為企業(yè)與社會創(chuàng)造價值。我將自始至終維護(hù)交大mba名譽(yù)及高尚傳統(tǒng)，此誓為證。
學(xué)前教育心得【二】
帶著激動、愉悅、迷茫的心情我步入了上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的大門。[］激動，是因為進(jìn)過自己的努力，終于實現(xiàn)了當(dāng)年的夢想——成為一名經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院項目的學(xué)生；愉悅，是因為可以在這樣久負(fù)盛名的管理學(xué)院學(xué)習(xí)，是一種莫大的榮幸；迷茫；是因為對于前途的未知，以及對叫色的轉(zhuǎn)換，存在一些不適應(yīng)。但是經(jīng)過了學(xué)校組織的學(xué)前教育課程，我深信我當(dāng)初的選擇是無比的正確！
學(xué)校組織的學(xué)前教育，首先培養(yǎng)了我們新生的團(tuán)隊協(xié)作能力，是我們從一定程度上了解了將與自己共度兩年半的同學(xué)。在團(tuán)隊協(xié)作的過程中，我看到了不同同學(xué)身上的各自優(yōu)點，反思自身的缺點。這對自己來說是一個自醒的過程，只有發(fā)現(xiàn)差距，才能改變自己。同時我從中還學(xué)到了，相互信任、相互合作、相互鼓勵、相互幫助。當(dāng)我越來越融入這個集體之后，我開始越來越愛我們這個集體。
學(xué)前教育的第二階段，是對學(xué)生自身能力、習(xí)慣的培訓(xùn)。從這樣的培訓(xùn)中，我通過老師的教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足；同時勾起了我深深的反思。在過去，我們可以說是在各自的工作崗位中比較的優(yōu)秀的一幫人，隨著職位、薪金、聲望的增長，我們有時會迷失自己，被虛榮、浮夸、世俗的東西所蒙住雙眼，內(nèi)心的貪欲和自富無限擴(kuò)大。但是進(jìn)過這樣的培訓(xùn)，我再次找回真正的自我，發(fā)現(xiàn)自己的不足，拋去那些世俗的價值觀，從新找回了自己、發(fā)現(xiàn)自身的不足。這些不足對于我們來說，將會對未來的事業(yè)形成瓶頸效應(yīng)，有時可能是致命的。這樣的教育，給我們起到了警示作用。
學(xué)前教育的第三階段，使學(xué)生們從新認(rèn)識了我國以及世界的經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展方向。突破了我們個人過去以一種門外漢的角度形成的認(rèn)識，以站的更高、更開闊的事業(yè)從新審視我國乃至世界的經(jīng)濟(jì)形勢。另一方面，第認(rèn)識了我們學(xué)校的教授，了解其研究的方向。通過其展示出來的個人魅力、學(xué)問，更加對未來的求學(xué)過程產(chǎn)生了期待。有這樣的教授叫我們，我感到無比的自豪。同時也認(rèn)識了安泰經(jīng)管學(xué)院過去的校長，通過他的演講，我認(rèn)識了我們學(xué)院的發(fā)展過程，以及他對我們學(xué)院，做出的貢獻(xiàn)。能在這樣的聞名的經(jīng)管學(xué)院里學(xué)習(xí)、能接受這樣優(yōu)秀的教授的指導(dǎo)，那種感覺只能用無比驕傲來形容了。
學(xué)前教育只有短短六天的課程，但是他給我了很大的幫助以及啟迪。使我心理上很好的從一名在社會上工作數(shù)年的人員轉(zhuǎn)化成一名學(xué)生。放棄社會上的很多不良習(xí)性，重建價值觀，放空心理上的焦躁情緒，靜下心來苦修學(xué)問，磨練良好品行。我已做好了準(zhǔn)備去迎接未來兩年半學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。
同時我還想說一些在學(xué)前教育過程中，使我感受為深刻的一點。那就是從我們MBA的學(xué)生身上所表現(xiàn)出來的極強(qiáng)的執(zhí)行力、以及極高的智商。他們真的是社會上一圈優(yōu)秀的人，任何一家企業(yè)、事業(yè)、政府單位有了這樣的人，都應(yīng)該感到自豪。因為和他們工作、生活在一起，那是一種享受、一種快樂、一種熱情。我曾經(jīng)無數(shù)次設(shè)想過，如果我過去領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊，每個人都能具有這樣的優(yōu)點，那我所控制的市場份額每年可能都會有成被的增長。從他們的身上我可以看得出，一位領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)該具有的素質(zhì)。能和他們一起共事，對我而言，也是一種無比的榮幸。我想試問有哪一家企業(yè)不會對這樣一圈人心動呢？我同時也為能是其中的一員而感到高興和自豪。
后我要對未來暢想一下。的兩年半的時間，會是忙碌的、熱情的、富有挑戰(zhàn)的；我會在學(xué)校給我們創(chuàng)造的環(huán)境中、優(yōu)秀的同學(xué)中蛻變——成為一名具有國際視野的制造與運營領(lǐng)域高端人才、管理與技術(shù)復(fù)合型人才、具有極強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力的人才。在此期間我會秉承上海交通大學(xué)所有師生所倡導(dǎo)的理念“修一等品行,求一等學(xué)問,創(chuàng)一等事業(yè),成一等人才”提高自己。以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的身份重返社會。將在校所學(xué)的知識運用到社會主義建設(shè)之中，將在校所培養(yǎng)出來的優(yōu)秀品質(zhì)傳播到社會之中，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，為上海交通大學(xué)在國內(nèi)、國際上的形象在加一筆光輝。
學(xué)前教育心得【三】
學(xué)前教育心得體會 正寧縣城幼兒園 范麗娜 學(xué)習(xí)《幼兒教育新理念》感受頗深。作為一個幼兒園教師，我深深地認(rèn)識到學(xué)習(xí)教育理論、更新教育理念的必要性。社會賦予我們的教育的使命、是授予我們更多的責(zé)任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。而我們應(yīng)該以新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展為動力，以先進(jìn)的、代表新時代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向、與時俱進(jìn)。
通過對有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，讓我感到學(xué)習(xí)是認(rèn)識自我和提高自我的一種好途徑；學(xué)習(xí)，能了解更多的知識；學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代，也能改造自我的世界觀、更新教育理念和開拓思路、創(chuàng)造業(yè)績而發(fā)展。
教育的核心和本質(zhì)是育人。育人的內(nèi)涵是：教師對幼兒的愛心和關(guān)心，讓幼兒學(xué)會做人，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會創(chuàng)造。因此，教師要進(jìn)行新的教育理念的學(xué)習(xí)，才能在教育思想中，樹立遠(yuǎn)大的理想，用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響幼兒、去適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要和提高教學(xué)效益，應(yīng)自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，自覺地更新教育教學(xué)觀念。在長期的教學(xué)實踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學(xué)方法和模式，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，在教學(xué)中不斷摸索，逐步形成完整有效的教學(xué)方法。自古云：學(xué)海無邊，教無定法，實踐和效果才是真理。所以,只有不斷學(xué)習(xí)、思考、實踐、研究，才能不斷發(fā)展，才能促進(jìn)自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新，從而提高自己的全面素質(zhì)，促使我們更加奮發(fā)努力地探索和追求，在實踐中擔(dān)負(fù)起教育的重任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地在教育線上走下去。
人生道路不是平坦而是坎坷的，只有在崎嶇山路上行走過的人，才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的經(jīng)歷，才會有豐富的經(jīng)驗。才能獲得巨大的成就、實現(xiàn)自己的人生夢想。在我國基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的挑戰(zhàn)面前，我深感自己與時代相差甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)，矢志不渝地去探求，大膽實踐，在開拓前進(jìn)中不斷去鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐的能力，始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”的座右銘，一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展；另一方面要不斷按照幼兒園管理規(guī)范對教師語言和行為的要求，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個讓幼兒與家長尊重的教育者。要達(dá)到這個目標(biāo)，一定要在以后的工作中，不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個合格的教師！
